Lesson Day 1OverviewA student takes

Lesson Day 1
Overview
A student takes a random walk on a number line determined by flips of a fair coin: one step forward with a flip of a heads, and one step back with a flip of tails. After students propose questions about an individual’s random walk, the whole class, joined by other students if possible, conducts a simultaneous random walk. Students arrive in various locations on the number line and then walk into columns to create a human bar graph that records their final location. Students then investigate the theoretical probabilities involved in the random walk.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทเรียนวันที่ 1ภาพรวมนักเรียนจะเดินสุ่มหมายเลขบรรทัดตาม flips เหรียญธรรม: เดินหน้าหนึ่งก้าว ด้วยการพลิกของหัว และขั้นตอนที่หนึ่งกลับมาพร้อมกับพลิกของหาง หลังจากที่นักเรียนเสนอคำถามเกี่ยวกับการเดินสุ่มของแต่ละบุคคล ทั้งชั้น เข้าร่วม โดยนักศึกษาอื่น ๆ ถ้าเป็นไปได้ ทำเดินสุ่มเกิด นักเรียนเข้ามาในสถานต่าง ๆ บนเส้นจำนวนแล้ว เดินเข้าไปในคอลัมน์เมื่อต้องการสร้างกราฟแท่งมนุษย์ที่บันทึกตำแหน่งสุดท้าย นักเรียนตรวจสอบกิจกรรมทางทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการเดินสุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วันบทที่ 1
ภาพรวมนักเรียนใช้เวลาสุ่มเดินบนเส้นจำนวนที่กำหนดโดยพลิกของเหรียญยุติธรรม: หนึ่งก้าวไปข้างหน้าด้วยการพลิกหัวและขั้นตอนหนึ่งที่กลับมาพร้อมกับพลิกจากก้อย
หลังจากที่นักเรียนนำเสนอคำถามเกี่ยวกับการเดินแบบสุ่มของแต่ละชั้นทั้งเข้าร่วมโดยนักเรียนคนอื่น ๆ ถ้าเป็นไปได้ดำเนินการสุ่มเดินพร้อมกัน นักเรียนมาถึงในสถานที่ต่าง ๆ บนเส้นจำนวนแล้วเดินเข้าไปในคอลัมน์ที่จะสร้างกราฟแท่งมนุษย์ที่บันทึกสถานที่สุดท้ายของพวกเขา จากนั้นนักเรียนตรวจสอบความน่าจะเป็นทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการเดินแบบสุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 วัน
-
นักเรียนใช้เวลาเดินสุ่มหมายเลขบรรทัดที่กำหนดโดยพลิกของเหรียญธรรมสอน : ก้าวไปข้างหน้าหนึ่งก้าว ด้วยการพลิกหน้า และ ถอยหลังหนึ่งก้าว ด้วยการพลิกของหาง หลังจากนักเรียนเสนอคำถามเกี่ยวกับของแต่ละคนเดินสุ่มทั้งชั้น , เข้าร่วมโดยนักเรียนคนอื่น ๆ ถ้าเป็นไปได้ เรียนพร้อมกันสุ่มเดินนักเรียนมาถึงในสถานที่ต่างๆบนหมายเลขบรรทัดและจากนั้นเดินเข้าไปในคอลัมน์ที่จะสร้างมนุษย์กราฟแท่งที่บันทึกตำแหน่งสุดท้ายของพวกเขา จากนั้นนักศึกษาศึกษาทฤษฎี ความน่าจะเป็นที่เกี่ยวข้องในการเดินแบบสุ่ม