The present experiment was designed

The present experiment was designed to put this premise to direct test in romance- and achievement-relevant contexts within the same experimental paradigm involving walking behavior. Our results revealed that exposure to red (but not blue) indeed has differential implications for walking behavior as a function of the context in which the color is perceived. Red increased the speed with which participants walked to an ostensible interview about dating (a romance-relevant context), but decreased the speed with which they walked to an ostensible interview about intelligence (an achievement-relevant context).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทดลองนำเสนอถูกออกแบบให้รื่นรมย์นี้ทดสอบโดยตรงในบริบทความโรแมนติก และความสำเร็จที่เกี่ยวข้องภายในกระบวนทัศน์ทดลองเดียวกันเกี่ยวข้องกับการเดินทำงาน ผลของเราเปิดเผยที่สัมผัสกับสีแดง (แต่ไม่บลู) แน่นอนมีผลแตกต่างแต่สามารถทำงานเป็นฟังก์ชันของบริบทที่มองเห็นสี สีแดงเพิ่มความเร็วในการที่ผู้เรียนเดินไปสัมภาษณ์ ostensible เกี่ยวกับการเดท (บริบทที่เกี่ยวข้องรัก), แต่ลดความเร็วในการเดินให้สัมภาษณ์ ostensible เกี่ยวกับข่าวกรอง (บริบทเป็นความสำเร็จที่เกี่ยวข้อง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทดลองถูกออกแบบมาเพื่อนำหลักฐานนี้ไปทดสอบโดยตรงและโรแมนติกบริบทที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในการทดลองแบบเดียวกันที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการเดิน ผลของเราแสดงให้เห็นว่าการสัมผัสกับสีแดง (แต่ไม่สีฟ้า) แน่นอนมีผลกระทบแตกต่างกันสำหรับพฤติกรรมการเดินเป็นหน้าที่ของบริบทในการที่สีเป็นที่รับรู้ สีแดงเพิ่มขึ้นความเร็วที่ผู้เข้าร่วมเดินไปสัมภาษณ์ชัดเจนเกี่ยวกับการเดท (บริบทโรแมนติกที่เกี่ยวข้อง) แต่ลดลงความเร็วกับที่พวกเขาเดินไปสัมภาษณ์ชัดเจนเกี่ยวกับหน่วยสืบราชการลับ (บริบทความสำเร็จที่เกี่ยวข้อง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทดลองในปัจจุบัน ถูกออกแบบมาเพื่อให้สถานที่นี้เพื่อทดสอบโดยตรงในเรื่องของความรักและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เกี่ยวข้องในการทดลองเดียวกันบริบทกระบวนทัศน์ที่เกี่ยวข้องกับการเดินทาง ผลพบว่า การสัมผัสกับสีแดง ( แต่ไม่ใช่สีฟ้า ) จริงๆมีความแตกต่างสำหรับเดินพฤติกรรมการทำงานของบริบทที่สีมันรับรู้สีแดงเพิ่มความเร็วที่ผู้เข้าร่วมเดินมาสัมภาษณ์ที่เห็นได้ชัดเกี่ยวกับเดท ( ความรักที่เกี่ยวข้องกับบริบท แต่ลดความเร็วที่พวกเขาเดินไปที่เสแสร้งสัมภาษณ์เกี่ยวกับสติปัญญา ( เรียนที่เกี่ยวข้องตามบริบท )