Lo and Li(1998) offer similar sugge

Lo and Li(1998) offer similar suggestions, writing that songs provide a break from classroom routine, and that learning English through songs develops a non-threatening classroom atmosphere in which the four language skills can be enhanced. The belief that songs provide enjoyment and develop language skills is also noted by several other authors(Adamowski, 1997; Bechtold, 1983; Domoney& Harris, 1993; Griffee, 1992; Guglielmino, 1986; Lems, 1984; Little, 1983; Monreal, 1982). The enjoyment aspect of learning language through song is directly related to affective factors.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หล่อ และ Li(1998) คล้ายคำแนะนำ เขียนว่า เพลงให้จากห้องเรียนประจำ และที่เรียนภาษาอังกฤษผ่านเพลงบรรยากาศห้องเรียนไม่ใช่คุกคามสามารถเพิ่มระดับทักษะพัฒนา เชื่อว่า เพลงที่ให้ความเพลิดเพลิน และพัฒนาทักษะภาษายังได้ตั้งข้อสังเกต โดยเขียนหลาย (Adamowski, 1997 Bechtold, 1983 Domoney และแฮร์ริส 1993 Griffee, 1992 Guglielmino, 1986 Lems, 1984 น้อย 1983 Monreal, 1982) ในส่วนของความเพลิดเพลินการเรียนรู้ภาษาผ่านเพลงเกี่ยวข้องกับปัจจัยผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Lo และหลี่ (1998) ให้คำแนะนำที่คล้ายกันเขียนว่าเพลงให้หยุดพักจากงานประจำในห้องเรียนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านเพลงพัฒนาบรรยากาศในชั้นเรียนที่ไม่เป็นอันตรายซึ่งในทักษะการใช้ภาษาสี่สามารถที่ปรับปรุง ความเชื่อที่ว่าเพลงให้ความบันเทิงและพัฒนาทักษะการใช้ภาษายังตั้งข้อสังเกตโดยผู้เขียนอื่น ๆ อีกหลาย (Adamowski, 1997; Bechtold 1983; Domoney และแฮร์ริส 1993; Griffee 1992; Guglielmino 1986; Lems 1984; ลิตเติ้ล 1983; Monreal 1982 ) ด้านความเพลิดเพลินในการเรียนรู้ภาษาผ่านเพลงจะเกี่ยวข้องโดยตรงกับปัจจัยทางด้านจิตใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หล่อ และ หลี่ ( 1998 ) เสนอข้อเสนอแนะที่คล้ายกัน ที่เขียนเพลงให้หยุดพักจากงานประจำในชั้นเรียนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านเพลงที่พัฒนาไม่ขู่ บรรยากาศในชั้นเรียนซึ่งในภาษาทั้ง 4 ทักษะ สามารถเพิ่ม ความเชื่อที่ว่า เพลงที่ให้ความเพลิดเพลินและพัฒนาทักษะทางภาษา ยังระบุไว้โดยผู้เขียนหลาย ๆ ( adamowski , 1997 ; เบ็กโทลด์ , 1983 ; domoney & Harris , 1993 ; griffee , 1992 ; Guglielmino , 1986 ; lems , 1984 ; เล็ก ๆน้อย ๆ , 1983 ; โมนเรียล , 1982 ) ความเพลิดเพลินด้านการเรียนรู้ภาษาผ่านเพลงที่เกี่ยวข้องโดยตรง กับทางด้าน