How can we help infants, toddlers a

How can we help infants, toddlers and preschoolers get ready for the challenges of grade school and make satisfactory progress during the early years of formal schooling? Although interest in this question dates back more than 30 years to the inception of compensatory early childhood programs (e.g. Head Start), its importance has grown in recent years as accumulating evidence has revealed that children’s performance during the primary school years (Kindergarten through Grade 3) has an important bearing on their later success in school and in life.1 Consequently, understanding how young children are best prepared to enter and succeed in grade school has become a priority among parents, educators, legislators and researchers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราช่วยทารก เด็กเล็ก และเด็กก่อนวัยเรียนได้รับการพร้อมสำหรับความท้าทายของโรงเรียนประถม และสร้างพอใจความคืบหน้าในช่วงปีแรกของการศึกษาอย่างเป็นทางการ แม้ว่าจะสนใจในคำถามนี้ย้อนกลับมากกว่า 30 ปีการก่อตั้งของหลักสูตรปฐมวัยชดเชย (เช่นเริ่มต้น), ความสำคัญมีการเติบโตในปี ตามหลักฐานที่สะสมได้เปิดเผยว่า ประสิทธิภาพของเด็กในช่วงปีโรงเรียนประถมศึกษา (อนุบาลถึงเกรด 3) มีการแบริ่งที่สำคัญในความสำเร็จในภายหลัง ในโรงเรียน และ ใน life.1 จึง เข้าใจวิธีเด็กจะพร้อมที่สุดเพื่อป้อน และประสบความสำเร็จในระดับโรงเรียนได้กลายเป็น ความสำคัญในหมู่พ่อแม่ นักการศึกษา สมาชิกสภานิติบัญญัติ และนักวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีที่เราสามารถช่วยให้ทารกเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนได้รับการพร้อมสำหรับความท้าทายของโรงเรียนประถมศึกษาและระดับที่น่าพอใจทำให้ความคืบหน้าในช่วงปีแรกของการศึกษาอย่างเป็นทางการ? แม้ว่าความสนใจในคำถามนี้วันที่กลับมานานกว่า 30 ปีในการเริ่มต้นของการชดเชยโปรแกรมปฐมวัย (เช่น Head Start) ที่สำคัญมีการเติบโตในปีที่ผ่านมาเป็นที่สะสมหลักฐานได้เปิดเผยว่าผลการดำเนินงานของเด็กในช่วงปีโรงเรียนประถมศึกษา (อนุบาลถึงชั้นประถมศึกษา 3 ) มีแบริ่งที่สำคัญในความสำเร็จต่อมาในโรงเรียนและใน life.1 ดังนั้นการทำความเข้าใจว่าเด็กหนุ่มกำลังเตรียมที่ดีที่สุดที่จะเข้าและประสบความสำเร็จในระดับโรงเรียนได้กลายเป็นความสำคัญในหมู่ผู้ปกครอง, การศึกษา, สมาชิกสภานิติบัญญัติและนักวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีที่เราสามารถช่วยให้ทารก , เด็กวัยหัดเดินและเด็กวัยอนุบาลได้รับพร้อมสำหรับความท้าทายของม.ปลาย และทำให้ความก้าวหน้าที่น่าพอใจในช่วงปีแรกของการศึกษาอย่างเป็นทางการ ? แม้ว่าความสนใจในคำถามนี้วันที่กลับมากกว่า 30 ปี การก่อตั้งของการปฐมวัย เช่น หัวเริ่ม ) ความสำคัญของมันได้เติบโตขึ้นใน ปี ล่าสุดที่รวบรวมหลักฐานได้เปิดเผยว่า ผลงานของเด็กในระหว่างปีโรงเรียนระดับประถมศึกษา ( อนุบาลผ่านเกรด 3 ) มีเรืองสำคัญในความสำเร็จของพวกเขาในโรงเรียนและในต่อมา ชีวิตที่ 1 จากนั้น เข้าใจว่าเด็กจะดีที่สุดเตรียมใส่และประสบความสำเร็จในระดับโรงเรียนได้กลายเป็นความสำคัญในหมู่ผู้ปกครอง นักการศึกษา สมาชิกสภานิติบัญญัติ และนักวิจัย