There are few issues in education t

There are few issues in education that get as much attention as the need for improvement of parental and community involvement in and support for local schools. School faculties want to know how to improve the way they work with families and community members to better meet the needs of their students and parents want to find how to best communicate with the schools to help their children succeed. Even though there is extensive research and agreement about the importance of this topic, many schools continue to labor with these partnerships. This exploratory correlational research study employed a pre-test/post-test and surveys to assess methods of improving one high school's relations with its students, parents and, community. The hypothesis was, Implementation of a community relations and parent involvement program will improve community relations, parent involvement, participation in parent/teacher conferences, and student achievement at the high school. The results was parent involvement improved as measured by participation in parent/teacher conferences, the independent variables (The Action Team for Partnership, parent call list, Parents in Education [PIE], parent newsletter, school website, staff websites, Responses Now System, and the community service organizations and agencies database) had a positive and statistically significant influence on the dependent variable, parent involvement as measured by increased participation in parent/teacher conferences. On the other hand student achievement did not improve as measured by grade point average; the independent variables listed in the previous sentence did not have a positive and statistically significant influence on the dependent variable, student achievement. The most salient finding of the study pointed to the challenges of finding time for teachers and the high school staff to communicate and fully engage in a process of collaboration with parents and the greater community. The conclusions also suggested that improvements in communication between the school and home need to be attained; and that the high school stands to substantially benefit from a well-planned and continuous parent and community involvement partnership program. [The dissertation citations contained here are published with the permission of ProQuest LLC. Further reproduction is prohibited without permission.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีปัญหาน้อยในการศึกษาที่ได้รับความสนใจมากเป็นความต้องการของผู้ปกครอง และชุมชนมีส่วนร่วมในการสนับสนุนสำหรับโรงเรียน คณะโรงเรียนต้องการทราบวิธีการปรับปรุงวิธีการทำงานกับครอบครัว และสมาชิกในชุมชนเพื่อตอบ สนองความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครองที่ต้องการค้นหาวิธีการสื่อสารที่ดีที่สุดกับโรงเรียนเพื่อช่วยให้เด็กประสบความสำเร็จ แม้ว่ามีการวิจัยและข้อตกลงเกี่ยวกับความสำคัญของหัวข้อนี้ โรงเรียนหลายแห่งให้ไปแรงงานกับหุ้นส่วนเหล่านี้ วิจัยสำรวจ correlational จ้างแบบล็อกออนล่วงหน้า-test/โพสต์-test และการสำรวจเพื่อประเมินวิธีการปรับปรุงโรงเรียนมัธยมหนึ่งความสัมพันธ์ของนักเรียน ผู้ปกครองและ ชุมชน เป็นสมมติฐาน การดำเนินงานของชุมชนสัมพันธ์ และหลักการมีส่วนร่วมโปรแกรมจะปรับปรุงชุมชนสัมพันธ์ ผู้ปกครองมีส่วนร่วม เข้าร่วมประชุมสัมมนาครูแม่ การเรียนที่โรงเรียนมัธยม ผลการแก้ไขปรับปรุง โดยมีส่วนร่วมในการประชุมครูผู้ปกครองมีส่วนร่วมของหลัก ตัวแปรอิสระ (ดำเนินการทีมสำหรับห้างหุ้นส่วน หลักรายการโทร ผู้ปกครองในการศึกษา [วงกลม], ข่าวหลัก เว็บไซต์โรงเรียน เว็บไซต์พนักงาน การตอบสนองขณะนี้ ระบบ และองค์กรการบริการชุมชน และฐานข้อมูลหน่วยงาน) มีอิทธิพลในเชิงบวก และมีนัยสำคัญทางสถิติบนตัวแปร หลักการมีส่วนร่วม โดยการมีส่วนร่วมเพิ่มขึ้นในการประชุมครูผู้ปกครอง คง เรียนไม่ดีขึ้น โดยคะแนนเฉลี่ย ตัวแปรอิสระที่อยู่ในประโยคก่อนหน้าไม่มีอิทธิพลแบบบวก และมีนัยสำคัญทางสถิติบนตัวแปร การเรียน การค้นพบที่เด่นที่สุดของการศึกษาชี้ความท้าทายในการหาเวลาสำหรับครูและพนักงานโรงเรียน การสื่อสารอย่างมีส่วนร่วมในกระบวนการของความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชนมากขึ้น ข้อสรุปแนะนำการปรับปรุงในการสื่อสารระหว่างบ้านและโรงเรียนต้องบรรลุ และว่า มัธยมตั้งอยู่ไปอย่างมากได้รับประโยชน์จากการวางแผนที่ดี และต่อเนื่องผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมโปรแกรมพันธมิตร [อ้างอิงวิทยานิพนธ์ที่มีอยู่ที่นี่ที่มีการเผยแพร่การอนุญาตของ LLC จัด ห้ามการทำซ้ำโดยไม่รับอนุญาต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีปัญหาเล็กน้อยในการศึกษาที่ได้รับความสนใจมากที่สุดเท่าที่จำเป็นสำหรับการปรับปรุงของผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมและการสนับสนุนสำหรับโรงเรียนในท้องถิ่นที่มี คณะของโรงเรียนที่ต้องการทราบวิธีการปรับปรุงวิธีการที่พวกเขาทำงานร่วมกับครอบครัวและสมาชิกในชุมชนให้ดีขึ้นตอบสนองความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครองที่ต้องการที่จะหาวิธีการที่ดีที่สุดในการติดต่อสื่อสารกับโรงเรียนที่จะช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จเด็ก ถึงแม้ว่าจะมีการวิจัยและข้อตกลงเกี่ยวกับความสำคัญของหัวข้อนี้โรงเรียนจำนวนมากยังคงใช้แรงงานที่มีความร่วมมือเหล่านี้ การศึกษาวิจัยเชิงสำรวจนี้ลูกจ้างทดสอบก่อน / หลังการทดสอบและการสำรวจเพื่อประเมินวิธีการในการปรับปรุงความสัมพันธ์หนึ่งของโรงเรียนมัธยมมีนักเรียนผู้ปกครองและชุมชน สมมติฐานการดำเนินงานของโปรแกรมความสัมพันธ์กับชุมชนและการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองที่จะปรับปรุงความสัมพันธ์กับชุมชนมีส่วนร่วมของผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการประชุมผู้ปกครอง / ครูและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่โรงเรียนมัธยม ผลก็คือการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองที่ดีขึ้นเป็นวัดโดยการมีส่วนร่วมในการประชุมผู้ปกครอง / ครูตัวแปรอิสระ (ทีมงานดำเนินการสำหรับหุ้นส่วนรายการโทรพ่อแม่ผู้ปกครองในการศึกษา [PIE] จดหมายข่าวผู้ปกครองโรงเรียนเว็บไซต์เว็บไซต์พนักงานคำตอบตอนนี้ระบบ และองค์กรที่ให้บริการชุมชนและหน่วยงานฐานข้อมูล) มีอิทธิพลในเชิงบวกและนัยสำคัญทางสถิติในตัวแปรการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเป็นวัดโดยการมีส่วนร่วมที่เพิ่มขึ้นในแม่ / ประชุมครู ในความสำเร็จของนักเรียนมืออื่น ๆ ที่ไม่ได้ปรับปรุงโดยวัดจากจุดเกรดเฉลี่ย; ตัวแปรอิสระที่ระบุไว้ในประโยคก่อนหน้าไม่ได้มีอิทธิพลในทางบวกและนัยสำคัญทางสถิติในตัวแปรตามผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน การค้นพบที่สำคัญที่สุดของการศึกษาชี้ไปที่ความท้าทายของการหาเวลาสำหรับครูและเจ้าหน้าที่โรงเรียนมัธยมในการสื่อสารและการมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในกระบวนการของการทำงานร่วมกันกับผู้ปกครองและชุมชนมากขึ้น สรุปยังชี้ให้เห็นว่าการปรับปรุงในการสื่อสารระหว่างโรงเรียนและความจำเป็นในบ้านจะบรรลุ; และที่โรงเรียนมัธยมยืนที่จะมากได้รับประโยชน์จากการวางแผนที่ดีและผู้ปกครองอย่างต่อเนื่องและการมีส่วนร่วมกับชุมชนของโปรแกรมหุ้นส่วน [อ้างอิงวิทยานิพนธ์มีอยู่ที่นี่ได้รับการตีพิมพ์ได้รับอนุญาตจาก ProQuest LLC การทำสำเนาเพิ่มเติมเป็นสิ่งต้องห้ามโดยไม่ได้รับอนุญาต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีปัญหาบางอย่างในการศึกษาที่ได้รับความสนใจมากเป็นที่ต้องการสำหรับการปรับปรุงของผู้ปกครองและการมีส่วนร่วมในชุมชน และสนับสนุนให้โรงเรียนในท้องถิ่น คณะโรงเรียนต้องการทราบวิธีการปรับปรุงวิธีที่พวกเขาทำงานกับครอบครัว และสมาชิกในชุมชน เพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครองต้องการที่จะหาวิธีการที่ดีที่สุดในการสื่อสารกับโรงเรียนเพื่อช่วยให้เด็กของพวกเขาประสบความสำเร็จ แม้ว่ามีการวิจัยอย่างกว้างขวางและข้อตกลงเกี่ยวกับความสำคัญของหัวข้อนี้ หลายโรงเรียนยังแรงงานกับพันธมิตรเหล่านี้ นี้การศึกษาวิจัยสำรวจสัมพันธ์ใช้ก่อน / หลังการทดสอบและการสำรวจเพื่อประเมินวิธีการปรับปรุงความสัมพันธ์ของโรงเรียนกับนักเรียน ผู้ปกครองและชุมชน สมมติฐาน คือ การปฏิบัติของชุมชนสัมพันธ์และโปรแกรมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง จะปรับปรุงความสัมพันธ์ของชุมชน ผู้ปกครอง มีส่วนร่วมในการประชุมผู้ปกครอง ครู และนักเรียน ที่โรงเรียนมัธยม ผล คือ การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ขึ้นเป็นวัดโดยการมีส่วนร่วมในการประชุมผู้ปกครอง / ครู ตัวแปรอิสระ ( ทีมปฏิบัติการความร่วมมือผู้ปกครองเรียกรายชื่อของผู้ปกครองในการศึกษา [ วงกลม ] แม่ จดหมายข่าว เว็บไซต์โรงเรียนเว็บไซต์ , พนักงาน , การตอบสนองขณะนี้ระบบและบริการชุมชน องค์กรและหน่วยงานฐานข้อมูล ) มีบวกและสถิติ ที่มีอิทธิพลต่อตัวแปรตาม ผู้ปกครองวัดโดยเพิ่มการมีส่วนร่วมในงานพบปะครู - ผู้ปกครอง บนมืออื่น ๆที่ไม่ได้ปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน ตามระดับเกรดเฉลี่ย ตัวแปรอิสระอยู่ในประโยคก่อนหน้านี้ไม่มีบวกอย่างมีนัยสำคัญมีอิทธิพลต่อตัวแปรขึ้นอยู่กับผลสัมฤทธิ์ การค้นพบสำคัญที่สุดของการศึกษาชี้ให้เห็นถึงความท้าทายของการค้นหาเวลาสำหรับครูและโรงเรียน เจ้าหน้าที่สื่อสาร และพร้อมต่อสู้ในกระบวนการของความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชน . สรุปและเสนอแนะการปรับปรุงในการสื่อสารระหว่างโรงเรียนและบ้านต้องบรรลุ และโรงเรียนมัธยมยืนอย่างมากได้รับประโยชน์จากการวางแผนที่ดีและผู้ปกครองอย่างต่อเนื่องและโปรแกรมความร่วมมือการมีส่วนร่วมของชุมชน [ ฉบับอ้างอิงที่มีอยู่ที่นี่จะเผยแพร่โดยได้รับอนุญาตจาก proquest LLC เพิ่มเติมการสืบพันธุ์เป็นสิ่งต้องห้ามโดยไม่ได้รับอนุญาต