To make the groups as comparable as

To make the groups as comparable as possible, only those who were
unmarried, full-time students and under the age of 30 were analyzed. This
grouping was important, since being a student is a distinct life stage of Indians.
Once Indians move into the householder's stage, they assume different
responsibilities, which affect their consumption and saving behavior (Jain and
Joy, 1997).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อให้สามารถเปรียบเทียบได้ เป็นกลุ่มเฉพาะคนนักศึกษาเต็มเวลา โสด และอายุไม่เกิน 30 ได้วิเคราะห์ นี้จัดเป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากการเรียนเป็นขั้นชีวิตทั้งหมดของอินเดียเมื่ออินเดียย้ายในขั้นตอนของคฤหัสถ์ พวกเขาคิดแตกต่างกันความรับผิดชอบ ซึ่งมีผลต่อการบริโภคของพวกเขาและบันทึกลักษณะการทำงาน (เจน และความสุข 1997)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อให้กลุ่มเป็นเปรียบที่เป็นไปได้เฉพาะผู้ที่เป็น
โสดนักศึกษาเต็มเวลาและภายใต้อายุ 30 ถูกนำมาวิเคราะห์ นี้
เป็นสิ่งสำคัญที่การจัดกลุ่มตั้งแต่เป็นนักเรียนเป็นเวทีชีวิตที่แตกต่างกันของชาวอินเดีย.
อินเดียเมื่อย้ายเข้าไปอยู่ในขั้นตอนการครองเรือนของพวกเขาคิดที่แตกต่างกัน
รับผิดชอบซึ่งส่งผลกระทบต่อการบริโภคและพฤติกรรมการประหยัดของพวกเขา (เชนและ
จอย 1997)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อให้กลุ่มเปรียบที่สุด มีแต่คนที่ถูก
โสด , เต็มเวลาและนักศึกษาอายุต่ำกว่า 30 ข้อมูล การจัดกลุ่มนี้
สำคัญ ตั้งแต่เป็นนักศึกษา เป็นฉากชีวิตที่แตกต่างกันของอินเดีย .
เมื่อชาวอินเดียย้ายเข้าสู่ขั้นตอนของคฤหัสถ์ พวกเขาถือว่าความรับผิดชอบแตกต่างกัน
ซึ่งมีผลต่อการบริโภคและพฤติกรรมการออม ( Jain และ
ความสุข , 1997 )