Questions for discussion1. Identify

Questions for discussion
1. Identify the main constraints on university operations with regard to effective management
and governance.
2. In developing greater accountability and responsiveness in operations, what represents
the three most important challenges to developing a high performing sector?
3. In the context of governance, which areas of university operations should attract the
highest priority as part of a reform programme? What will be the major barrier to overcoming
the challenge?
4. Do you believe the current Thai HE system is ‘fit for purpose’ to respond to the socioeconomic
needs of the country? Identify the role of effective governance in addressing any
issues identified.
5. Identify the main risks currently faced by the higher education sector in Thailand? Against
each risk (maximum of three) explain how effective governance can be part of a mitigating
process.
6. Governing Boards require ongoing and accurate information to make judgements. In
approving a strategic plan, identify the main information categories and performance
indicators which would be an essential component of forward planning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามสำหรับสนทนา1. ระบุข้อจำกัดหลักในการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับการจัดการที่มีประสิทธิภาพและกำกับดูแล2. ในการพัฒนาความรับผิดชอบมากขึ้นและตอบสนองในการดำเนินการ สิ่งแทนความท้าทายสำคัญสามการพัฒนาเซกเตอร์ประสิทธิภาพสูงหรือไม่3. ในบริบทการปกครอง ด้านการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยที่ควรดึงดูดการความสำคัญสูงสุดเป็นส่วนหนึ่งของโครงการปฏิรูป สิ่งที่จะเป็นอุปสรรคสำคัญมากเพียงใดความท้าทายหรือไม่4. คุณเชื่อเขาไทยระบบปัจจุบัน 'พอประสงค์' ทำเพื่อตอบสนองการประชากรความต้องการของประเทศหรือไม่ ระบุบทบาทของการกำกับดูแลที่มีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหาใด ๆปัญหาที่ระบุ5. ระบุความเสี่ยงหลักที่อยู่กับภาคการศึกษาในประเทศไทย เทียบกับแต่ละความเสี่ยง (สูงสุด 3) อธิบายกำกับดูแลวิธีที่มีประสิทธิภาพสามารถเป็นส่วนหนึ่งของการบรรเทากระบวนการ6. ควบคุมบอร์ดต้องการข้อมูลอย่างต่อเนื่อง และถูกต้องเพื่อให้ judgements ในอนุมัติแผนเชิงกลยุทธ์ ระบุประเภทข้อมูลหลักและประสิทธิภาพตัวบ่งชี้ซึ่งจะเป็นส่วนประกอบสำคัญของการวางแผนไปข้างหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามสำหรับการอภิปราย
1 ระบุข้อ จำกัด
หลักในการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับการจัดการที่มีประสิทธิภาพและการกำกับดูแล.
2
ในการพัฒนารับผิดชอบมากขึ้นและการตอบสนองในการดำเนินงานสิ่งที่แสดงให้เห็นถึงสามท้าทายที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาภาคที่มีประสิทธิภาพสูง?
3
ในบริบทของการกำกับดูแลที่พื้นที่ของการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยควรจะดึงดูดความสำคัญสูงสุดเป็นส่วนหนึ่งของโครงการปฏิรูปหรือไม่?
สิ่งที่จะเป็นอุปสรรคสำคัญในการเอาชนะความท้าทายหรือไม่
4 คุณเชื่อระบบ ฯพณฯ ไทยปัจจุบัน
'เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ที่จะตอบสนองต่อการทางเศรษฐกิจและสังคมความต้องการของประเทศหรือไม่ ระบุบทบาทของการกำกับดูแลที่มีประสิทธิภาพในการแก้ไขใด ๆ
ปัญหาที่ระบุ.
5 ระบุความเสี่ยงหลักที่ต้องเผชิญในขณะนี้โดยภาคการศึกษาที่สูงขึ้นในประเทศไทยได้หรือไม่ กับแต่ละความเสี่ยง (สูงสุดสาม) อธิบายการกำกับดูแลที่มีประสิทธิภาพสามารถวิธีการที่จะเป็นส่วนหนึ่งของการบรรเทากระบวนการ. 6 บอร์ดปกครองต้องการข้อมูลอย่างต่อเนื่องและถูกต้องเพื่อให้คำตัดสิน ในการอนุมัติแผนกลยุทธ์ระบุประเภทข้อมูลหลักและผลการดำเนินงานตัวชี้วัดซึ่งจะเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของการวางแผนไปข้างหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำถามสำหรับสนทนา
1 ระบุข้อจำกัดหลักในมหาวิทยาลัย การดำเนินงานเกี่ยวกับการจัดการที่มีประสิทธิภาพและธรรมาภิบาล .
2 ในการพัฒนาความรับผิดชอบมากขึ้นและการตอบสนองในการดำเนินงานที่แสดงถึง
3 สำคัญที่สุด ความท้าทายที่จะพัฒนาภาคประสิทธิภาพสูง ?
3 ในบริบทของการบริหารจัดการ ซึ่งพื้นที่ปฏิบัติการ มหาวิทยาลัยควรดึงดูด
สิ่งสําคัญที่สุด เป็นส่วนหนึ่งของการปฏิรูปหลักสูตร ? สิ่งที่จะเป็นอุปสรรคสำคัญที่จะเอาชนะ
ความท้าทาย
4 คุณเชื่อไทยปัจจุบันเขาเป็นระบบ ' เหมาะสมกับจุดประสงค์เพื่อตอบสนองความต้องการทางเศรษฐกิจและสังคม
ของประเทศ ? ระบุบทบาทธรรมาภิบาลที่มีประสิทธิภาพที่อยู่ในปัญหาใด ๆที่ระบุ
.
5 ระบุความเสี่ยงหลักในปัจจุบันต้องเผชิญกับอุดมศึกษาในประเทศไทย ?กับ
แต่ละความเสี่ยง ( สูงสุด 3 ) อธิบายว่า ธรรมาภิบาลที่มีประสิทธิภาพสามารถเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบรรเทา
.
6 นักปกครองต้องมีอย่างต่อเนื่องที่ถูกต้องและข้อมูลเพื่อให้คำพิพากษา . ใน
อนุมัติแผนยุทธศาสตร์ ระบุประเภทหลักของข้อมูลและประสิทธิภาพ
ตัวชี้วัดซึ่งจะเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของการวางแผนต่อไป