4. Mobile Devices for SchoolworkAccording to the 2013 results, student การแปล - 4. Mobile Devices for SchoolworkAccording to the 2013 results, student ไทย วิธีการพูด

4. Mobile Devices for SchoolworkAcc

4. Mobile Devices for Schoolwork
According to the 2013 results, students are leveraging mobile devices both to be more efficient in their day-to-day tasks and to transform their own learning processes.
Sixty percent of students are using mobile devices for anytime research, 43 percent for educational games and 40 percent for collaboration with their peers. Thirty-three percent of students surveyed use mobile devices for reminders and alerts related to their academic lives, 24 percent for taking photos of their assignments, and 18 percent for in-class polling.

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
4. โทรศัพท์มือถือสำหรับ Schoolworkตามผลลัพธ์ 2013 นักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือ ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นในงานประจำวัน และ การเปลี่ยนกระบวนการเรียนรู้ของตนเองร้อยละหกของนักเรียนกำลังใช้โทรศัพท์มือถือทุกวิจัย 43 เปอร์เซ็นต์สำหรับเกมการศึกษาและร้อยละ 40 สำหรับความร่วมมือกับเพื่อนของพวกเขา สามสามสิบเปอร์เซ็นต์ของนักสำรวจใช้โทรศัพท์มือถือสำหรับจดหมายเตือนชำระเงิน และการแจ้งเตือนที่เกี่ยวข้องกับชีวิตวิชาการ 24 เปอร์เซ็นต์สำหรับถ่ายการกำหนด และร้อยละ 18 สำหรับในชั้นพู
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
4. อุปกรณ์มือถือสำหรับ Schoolwork
ตาม 2013 ผลนักเรียนจะได้ใช้ประโยชน์จากโทรศัพท์มือถือทั้งสองจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการงานแบบวันต่อวันของพวกเขาและเพื่อเปลี่ยนกระบวนการเรียนรู้ของตนเอง.
ร้อยละหกสิบของนักเรียนจะได้ใช้โทรศัพท์มือถือสำหรับการวิจัยทุกที่ทุกเวลา ร้อยละ 43 สำหรับเกมการศึกษาและร้อยละ 40 สำหรับการทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงานของพวกเขา ร้อยละสามสิบสามนักเรียนสำรวจใช้โทรศัพท์มือถือสำหรับการแจ้งเตือนและการแจ้งเตือนที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของนักวิชาการของพวกเขาร้อยละ 24 สำหรับการถ่ายภาพของการมอบหมายงานของพวกเขาและร้อยละ 18 สำหรับการลงคะแนนเลือกตั้งในชั้นเรียน

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
89 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนในโรงเรียนมัธยมมีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตที่เชื่อมต่อสมาร์ทโฟน ในขณะที่ร้อยละ 50 ของนักเรียนในเกรด 3 ถึง 5 มีการเข้าถึงประเภทเดียวกันของอุปกรณ์ นักเรียน ม.ปลาย เข้าเม็ดตัวที่ 50 เปอร์เซ็นต์ และแล็ปท็อปมา ร้อยละ 60 นอกจากการเข้าถึงส่วนบุคคลสามสิบสามเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนทั้งหมดใช้อุปกรณ์เคลื่อนที่สำหรับการแจ้งเตือนและการแจ้งเตือนที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของพวกเขาทางวิชาการ 24 เปอร์เซ็นต์สำหรับการถ่ายภาพของงานของพวกเขา และร้อยละ 18 ในหน่วยเลือกตั้ง

เรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: