Role-play is an effective technique

Role-play is an effective technique to animate the teaching and learning atmosphere, arouse the interests of learners, and
make the language acquisition impressive. So this research will mainly focus on how to apply it successfully and take
the most advantage of it in English class. The outcome shows there are four crucial factors for its success: the topic
chosen should be real and relevant; the teacher need 'feed-in' the appropriate language; correct errors in a proper way;
some of teachers role are facilitator, spectator or participant. Incorporating role-play into the classroom adds variety, a
change of pace and opportunities for a lot of language production and also a lot of fun!

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทบาทเป็นเทคนิคที่มีประสิทธิภาพในการเคลื่อนไหวบรรยากาศการเรียนการสอนที่กระตุ้นความสนใจของผู้เรียนและทำให้การเรียนรู้ภาษาน่าประทับใจ
ดังนั้นงานวิจัยนี้ส่วนใหญ่จะมุ่งเน้นไปที่วิธีการใช้มันประสบความสำเร็จและใช้ความได้เปรียบมากที่สุดของมันในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ
ผลที่ได้แสดงให้เห็นว่ามีปัจจัยสี่ที่สำคัญสำหรับความสำเร็จของ:
หัวข้อที่เลือกควรจะเป็นจริงและที่เกี่ยวข้อง ครูจำเป็นต้อง 'Feed-in' ภาษาที่เหมาะสม; แก้ไขข้อผิดพลาดในทางที่เหมาะสม;
บางส่วนของบทบาทครูอำนวยความสะดวกที่มีผู้ชมหรือผู้เข้าร่วม ผสมผสานบทบาทในห้องเรียนเพิ่มความหลากหลายการเปลี่ยนแปลงของการก้าวและโอกาสในการเป็นจำนวนมากของการผลิตทางภาษาและยังมีจำนวนมากสนุก!

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทบาทเล่นเป็นเทคนิคเพื่อกระตุ้นบรรยากาศการเรียนการสอนที่กระตุ้นความสนใจของผู้เรียน และ
ทำให้การเรียนรู้ภาษาที่น่าประทับใจ ดังนั้นงานวิจัยนี้จะส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่วิธีการสมัครเรียบร้อยแล้วและจะ
ประโยชน์ส่วนใหญ่ของในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ ผลที่แสดงมี 4 ปัจจัยที่สำคัญสำหรับความสำเร็จของ : หัวข้อ
เลือกควรจะจริงและที่เกี่ยวข้อง ;ครูต้อง ' ดึง ' ภาษาเหมาะสม ; แก้ไขข้อผิดพลาดในวิธีเหมาะสม ;
บางบทบาทของครูเป็นผู้ประสานงาน ชมหรือเข้าร่วม ผสมผสานบทบาทเล่นในชั้นเรียนเพิ่มความหลากหลาย
เปลี่ยนก้าวและโอกาสมากของการผลิตภาษาและสนุก !