AbstractBackground. Providing pract

Abstract
Background. Providing practitioners with an intuitive measure for
priority setting that can be combined with diverse data collection
methods is a necessary step to foster accountability of the decisionmaking
process in community settings. Yet, there is a lack of easy-touse,
but methodologically robust measures, that can be feasibly implemented
for reliable decision-making in community settings. To
address this important gap in community based participatory research
(CBPR), the purpose of this study was to demonstrate the utility, applicability,
and validation of a community priority index in a communitybased
participatory research setting.
Design and Methods. Mixed-method study that combined focus
groups findings, nominal group technique with six key informants,
and the generation of a Community Priority Index (CPI) that integrated
community importance, changeability, and target populations.
Bootstrapping and simulation were performed for validation.
Results. For pregnant mothers, the top three highly important and
highly changeable priorities were: stress (CPI=0.85; 95%CI: 0.70,
1.00), lack of affection (CPI=0.87; 95%CI: 0.69, 1.00), and nutritional
issues (CPI=0.78; 95%CI: 0.48, 1.00). For non-pregnant women, top
priorities were: low health literacy (CPI=0.87; 95%CI: 0.69, 1.00), low
educational attainment (CPI=0.78; 95%CI: 0.48, 1.00), and lack of selfesteem
(CPI=0.72; 95%CI: 0.44, 1.00). For children and adolescents,
the top three priorities were: obesity (CPI=0.88; 95%CI: 0.69, 1.00),
low self-esteem (CPI=0.81; 95%CI: 0.69, 0.94), and negative attitudes
toward education (CPI=0.75; 95%CI: 0.50, 0.94).
Conclusions. This study demonstrates the applicability of the CPI as
a simple and intuitive measure for priority setting in CBPR.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อพื้นหลัง ให้ผู้วัดการใช้งานง่ายตั้งค่าระดับความสำคัญที่สามารถใช้ร่วมกับการเก็บรวบรวมข้อมูลที่หลากหลายวิธีเป็นขั้นตอนจำเป็นเพื่อส่งเสริมความรับผิดชอบของ decisionmakingกระบวนการในการตั้งค่าของชุมชน ยัง มีขาดง่าย-touseแต่มาตรการแข็ง methodologically ที่สามารถชซึ่งดำเนินการการตัดสินใจที่เชื่อถือได้ในการตั้งค่าของชุมชน ถึงสำคัญมีช่องว่างในการวิจัยแบบมีส่วนร่วมจากชุมชน(CBPR), วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้ได้แสดงให้ เห็นถึงอรรถประโยชน์ ความเกี่ยวข้องของและการตรวจสอบดัชนีระดับความสำคัญของชุมชนในการ communitybasedการตั้งค่าการวิจัยแบบมีส่วนร่วมออกแบบและวิธีการ ศึกษาวิธีผสมที่รวมความพบกลุ่ม กลุ่มระบุเทคนิคกับคุณค่าหลักหกและรุ่นของดัชนีเป็นชุมชนสำคัญ (CPI) ที่รวมความสำคัญของชุมชน changeability และกลุ่มประชากรเป้าหมายBootstrapping และจำลองถูกดำเนินการสำหรับการตรวจสอบผลลัพธ์ที่ สำหรับแม่ตั้งครรภ์ อันดับ 3 สิ่งสำคัญ และมีความไม่แน่นอนสูง: ความเครียด (CPI = 0.85; 95% CI: 0.701.00), ขาดความรักต่อ (CPI = 0.87; 95% CI: 0.69, 1.00), และโภชนาการปัญหา (CPI = 0.78; 95% CI: 0.48, 1.00) สำหรับผู้หญิงที่ไม่ตั้งครรภ์ ท็อปสำคัญ: ต่ำสามารถสุขภาพ (CPI = 0.87; 95% CI: 0.69, 1.00), ต่ำโดยศึกษา (CPI = 0.78; 95% CI: 0.48, 1.00), และการขาดของ selfesteem(CPI = 0.72; 95% CI: 0.44, 1.00) สำหรับเด็กและวัยรุ่นสำคัญอันดับ 3: โรคอ้วน (CPI = 0.88; 95% CI: 0.69, 1.00),นับถือตนเองต่ำ (CPI = 0.81; 95% CI: 0.69, 0.94), และลบทัศนคติไปศึกษา (CPI = 0.75, 95% CI: 0.50, 0.94)บทสรุปของการ การศึกษานี้แสดงให้เห็นถึงความเกี่ยวข้องของของ CPI เป็นง่าย และหน่วยวัดสำหรับการตั้งค่าระดับความสำคัญใน CBPR

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อพื้นหลัง ให้ผู้ปฏิบัติงานมีมาตรการที่ใช้งานง่ายสำหรับการตั้งค่าลำดับความสำคัญที่สามารถใช้ร่วมกับการเก็บรวบรวมข้อมูลที่มีความหลากหลายวิธีการเป็นขั้นตอนที่จำเป็นเพื่อส่งเสริมให้เกิดความรับผิดชอบของการตัดสินใจขั้นตอนในการตั้งค่าชุมชน ยังมีการขาดง่าย touse, แต่มาตรการที่แข็งแกร่ง methodologically ที่สามารถดำเนินการได้ feasibly สำหรับการตัดสินใจที่เชื่อถือได้ในการตั้งค่าชุมชน เพื่อที่อยู่นี้ช่องว่างสำคัญในชุมชนมีส่วนร่วมในการวิจัย(CBPR) วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้คือการแสดงให้เห็นถึงยูทิลิตี้ที่บังคับใช้และการตรวจสอบของดัชนีความสำคัญกับชุมชนในcommunitybased การตั้งค่าการวิจัยแบบมีส่วนร่วม. การออกแบบและวิธีการ การศึกษาวิธีการผสมรวมที่มุ่งเน้นผลการวิจัยกลุ่มเทคนิคกลุ่มน้อยที่มีหกให้ข้อมูลที่สำคัญและการสร้างดัชนีความสำคัญของชุมชน(CPI) ที่บูรณาการความสำคัญของชุมชนไม่แน่นอนและประชากรเป้าหมาย. ร่วมมือและการจำลองได้ดำเนินการสำหรับการตรวจสอบ. ผล สำหรับคุณแม่ตั้งครรภ์สามอันดับแรกที่สำคัญมากและลำดับความสำคัญของการเปลี่ยนแปลงอย่างมากคือความเครียด (CPI = 0.85; 95% CI: 0.70, 1.00) การขาดความรัก (CPI = 0.87; 95% CI: 0.69, 1.00) และโภชนาการปัญหา(CPI = 0.78; 95% CI: 0.48, 1.00) สำหรับผู้หญิงที่ไม่ได้ตั้งครรภ์ด้านบนลำดับความสำคัญคือความรู้สุขภาพต่ำ (CPI = 0.87; 95% CI: 0.69, 1.00) ต่ำสำเร็จการศึกษา(CPI = 0.78; 95% CI: 0.48, 1.00) และการขาด selfesteem (CPI = 0.72; 95% CI: 0.44, 1.00) สำหรับเด็กและวัยรุ่นชั้นสามลำดับความสำคัญคือโรคอ้วน (CPI = 0.88; 95% CI: 0.69, 1.00) ความนับถือตนเองต่ำ (CPI = 0.81; 95% CI: 0.69, 0.94) และทัศนคติเชิงลบต่อการศึกษา( ดัชนีราคาผู้บริโภค = 0.75; 95% CI: 0.50, 0.94). สรุปผลการวิจัย การศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นถึงการบังคับใช้ของดัชนีราคาผู้บริโภคเป็นตัวชี้วัดที่ง่ายและง่ายสำหรับการตั้งค่าความสำคัญในการ CBPR

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พื้นหลังนามธรรม

ให้ ประกอบกับมาตรการการ
การจัดลำดับที่สามารถถูกรวม ด้วยวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นขั้นตอนที่จำเป็นหลากหลาย

เพื่อเสริมสร้างความรับผิดชอบของการตัดสินใจกระบวนการในการตั้งค่าชุมชน ยังขาดในง่าย ,
แต่วิธีการที่แข็งแกร่งเป็นมาตรการที่สามารถดำเนินการ
feasiblyเพื่อความน่าเชื่อถือ การตัดสินใจในการตั้งค่าชุมชน

ที่อยู่ช่องว่างที่สำคัญในชุมชน
การวิจัยแบบมีส่วนร่วมตาม ( cbpr ) , มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงให้เห็นถึงอรรถประโยชน์ มาส
และทดสอบความสำคัญชุมชนดัชนีในการวิจัยแบบมีส่วนร่วมการตั้งค่า communitybased
.
ออกแบบและวิธีการ วิธีการผสมการศึกษาที่รวมโฟกัส
กลุ่มค้นพบชื่อกลุ่มเทคนิคกับหกสายคีย์
และสร้างความสำคัญชุมชนดัชนี ( CPI ) ที่บูรณาการ
ชุมชนสำคัญ ความแปรผัน และประชากรเป้าหมาย
bootstrapping และการจำลองแสดงความถูกต้อง .
ผลลัพธ์ สำหรับคุณแม่ตั้งครรภ์ ด้านบนสามและความสามารถสูง สำคัญมาก
: ความเครียด ( CPI = 0.85 ; 95% CI : 0.70
1.00 )ขาดความรัก ( CPI = 0.87 ; 95% CI : 0.69 , 1.00 ) และปัญหาทางโภชนาการ
( CPI = 0.78 ; 95% CI : 0.48 , 1.00 ) สำหรับหญิงตั้งครรภ์ไม่ , ลำดับความสำคัญด้านบน
คือการรู้สุขภาพต่ำ ( CPI = 0.87 ; 95% CI : 0.69 , 1.00 ) , ระดับการศึกษาต่ำ
( CPI = 0.78 ; 95% CI : 0.48 , 1.00 ) และขาด self-esteem
( CPI = 0.72 ; 95% CI : 0.44 , 1.00 ) สำหรับเด็กและวัยรุ่น
ด้านบนสามลำดับความสำคัญคือโรคอ้วน ( CPI = 0.88 ; 95% CI :0.69 , 1.00 , ความนับถือตนเองต่ำ ( CPI )
= 0.81 ; 95% CI : 0.69 , 0.94 ) และทัศนคติเชิงลบที่มีต่อการศึกษา
( CPI = 0.75 ; 95% CI : 0.50 , 0.94 ) .
สรุป การศึกษานี้แสดงให้เห็นถึงความเกี่ยวข้องของ CPI เป็น
เป็นวัดที่ง่ายและใช้งานง่ายสำหรับการจัดลำดับใน cbpr .