At the lower secondary level, the t

At the lower secondary level, the teacher/class ratio is very low in remote, highland and inaccessible areas such as the Central Highlands and the Mekong River delta (only 1.41 and 1.42) while this ratio is high in urban areas (1.84 and 1.65).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่รองชั้นล่าง อัตราส่วนครูคลาสคือต่ำมากในระยะไกล ราบสูง และไม่สามารถเข้าถึงพื้นที่ไฮแลนด์ภาคกลางและลุ่มน้ำโขง (1.41 เท่าและ 1.42) ในขณะที่อัตราส่วนนี้สูงในเขตเมือง (1.84 และ 1.65)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น, ต่อครู / ระดับที่ต่ำมากในระยะไกลที่สูงและพื้นที่ที่ไม่สามารถเข้าถึงได้เช่นที่ราบสูงภาคกลางและสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขง (เฉพาะ 1.41 และ 1.42) ในขณะที่อัตราส่วนนี้สูงในเขตเมือง (1.84 และ 1.65) .