Encouraging L2 useIn classes where

Encouraging L2 use
In classes where learners all share the same first language or national language, teachers
need to use a range of options to encourage learners to use the L2 as much as possible
(Nation 1997). The following range of options is based on the idea that there are several
reasons why learners use the L1 when they should be using the L2. These reasons include
low proficiency in the L2, the naturalness of using the L2 to do certain jobs, shyness in
using the L2, or simply a lack of interest in learning the L2. Here are some of the ways of
dealing with these obstacles to L2 use.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่งเสริมให้ใช้ L2
ในชั้นเรียนที่ผู้เรียนทั้งหมดร่วมกันภาษาเดียวกันแรก หรือภาษาประจำชาติ ครู
ต้องใช้ช่วงของตัวเลือกเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนใช้ L2 มากที่สุด
(Nation 1997) หลากหลายตัวเลือกต่อไปนี้ขึ้นอยู่กับความคิดที่ว่า มีหลาย
เหตุผลทำไมเรียนใช้ L1 เมื่อพวกเขาควรใช้ L2 เหตุผลเหล่านี้รวม
ต่ำใน L2, naturalness ใช้ L2 ที่ทำงานบางอย่าง ความอายใน
ใช้ L2 หรือเพียงไม่สนใจในการเรียน L2 นี่คือวิธีของ
จัดการกับอุปสรรคเหล่านี้ไปใช้ L2

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้ L2 ให้กำลังใจ
ในการเรียนที่ผู้เรียนส่วนใหญ่มีภาษาเดียวกันหรือภาษาประจำชาติครู
จำเป็นต้องใช้ช่วงของตัวเลือกที่จะสนับสนุนให้ผู้เรียนที่จะใช้ L2 มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้
(เนชั่น 1997) ช่วงต่อไปของตัวเลือกจะขึ้นอยู่กับความคิดที่ว่ามีหลาย
เหตุผลที่ทำให้ผู้เรียนใช้ L1 เมื่อพวกเขาควรจะใช้ L2 เหตุผลเหล่านี้รวมถึง
ความสามารถในระดับต่ำ L2, ธรรมชาติของการใช้ L2 ที่จะทำงานบางอย่างประหม่าใน
การใช้ L2 หรือเพียงแค่ขาดความสนใจในการเรียนรู้ L2 นี่คือบางส่วนของวิธีการ
จัดการกับอุปสรรคเหล่านี้เพื่อ L2 ใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เล็ก
ใช้ L2 ในชั้นเรียนที่ผู้เรียนทุกคนร่วมกันครั้งแรก ภาษา หรือภาษาแห่งชาติ ครู
ต้องใช้ช่วงของตัวเลือกเพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้ L2 เท่าที่เป็นไปได้
( ประเทศ 1997 ) ช่วงของตัวเลือกต่อไปนี้จะขึ้นอยู่กับความคิดที่ว่ามีหลายเหตุผล
ทำไมผู้เรียนใช้ L1 เมื่อพวกเขาควรจะใช้ L2 . เหตุผลเหล่านี้รวมถึง
ต่ำความสามารถในธรรมชาติของการใช้ L2 , L2 ให้ทำงานบางอย่าง ความไม่กล้าใน
ใช้ L2 , หรือเพียงแค่การขาดความสนใจในการเรียนรู้ 2 . นี่คือบางส่วนของวิธีการของการจัดการกับอุปสรรคเหล่านี้ L2
ใช้