HE FUTURE OF DEVICES IN SCHOOLSA few U.S. principals in our discussion การแปล - HE FUTURE OF DEVICES IN SCHOOLSA few U.S. principals in our discussion ไทย วิธีการพูด

HE FUTURE OF DEVICES IN SCHOOLSA fe

HE FUTURE OF DEVICES IN SCHOOLS

A few U.S. principals in our discussion contended that kids will find ways to use devices no matter what their school’s policy. They argued in favor of teaching students proper use of mobile devices instead of trying to ban them.

It may take a while for this kind of view to become commonplace, but we think it’s the way of the future. We’ve seen how having mobile devices in school has helped CyberBully Hotline clients address bullying, fighting, and more, and these kinds of benefits are simply too valuable to ignore. Moreover, with innovative learning applications being released every day, mobile devices are turning into important teaching tools in the classroom.

While many administrators view mobile devices as a potential liability, these kinds of risks can be mitigated with smart use policies, good supervision of students, and anonymous reporting programs like our CyberBully Hotline. When students know that know that bad behavior can be anonymously reported and punished at any time, they have strong incentives to use their mobile devices appropriately.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เขาในอนาคตของอุปกรณ์ในโรงเรียนกี่แบบสหรัฐอเมริกาในการสนทนาของเรา contended ที่ เด็กจะค้นหาวิธีการใช้อุปกรณ์ว่านโยบายอะไรของโรงเรียน พวกเขาโต้เถียงสามารถสอนนักเรียนที่เหมาะสมใช้อุปกรณ์โทรศัพท์เคลื่อนที่แทนที่จะพยายามจะห้ามพวกเขาอาจต้องใช้เวลาในขณะนี้ชนิดของมุมมองเป็น ดาด ๆ ธรรมดา แต่เราคิดว่า มันเป็นวิธีการในอนาคตได้ เราเคยเห็นว่ามีอุปกรณ์โทรศัพท์เคลื่อนที่ในโรงเรียนได้ช่วย CyberBully สายด่วนลูกค้าอยู่ bullying ต่อสู้ และอื่น ๆ และผลประโยชน์ต่าง ๆ เหล่านี้มีคุณค่าเกินไปเฉย นอกจากนี้ กับการเรียนรู้นวัตกรรมที่ออกทุกวัน โทรศัพท์มือถือจะเปลี่ยนเป็นเครื่องมือสำคัญในการสอนในห้องเรียนในขณะที่ผู้ดูแลระบบมากดูมือถือเป็นหนี้สินที่อาจเกิดขึ้น ความเสี่ยงต่าง ๆ เหล่านี้สามารถจะบรรเทากับนโยบายใช้สมาร์ท การกำกับดูแลที่ดีของนักเรียน และโปรแกรมรายงานไม่ระบุชื่อเช่นสายด่วนของเรา CyberBully เมื่อนักเรียนทราบที่รู้ว่า พฤติกรรมที่ไม่ดีสามารถโดยไม่ระบุชื่อรายงาน และลงโทษตลอดเวลา พวกเขามีแรงจูงใจที่แข็งแกร่งการใช้อุปกรณ์โมบายอย่างเหมาะสม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ฯพณฯ อนาคตของอุปกรณ์ในโรงเรียนไม่กี่หลักของสหรัฐในการสนทนาของเราเกี่ยงว่าเด็กจะหาวิธีที่จะใช้อุปกรณ์ไม่ว่าสิ่งที่นโยบายของโรงเรียนของพวกเขา พวกเขาเป็นที่ถกเถียงกันในความโปรดปรานของการเรียนการสอนนักเรียนใช้ที่เหมาะสมของโทรศัพท์มือถือแทนการพยายามที่จะห้ามพวกเขา. มันอาจจะใช้เวลาสักครู่สำหรับชนิดของมุมมองที่จะกลายเป็นเรื่องธรรมดานี้ แต่เราคิดว่ามันเป็นวิธีของอนาคต เราได้เห็นวิธีการที่มีโทรศัพท์มือถือในโรงเรียนได้ช่วยลูกค้าสายด่วน cyberbully อยู่ข่มขู่ต่อสู้และอื่น ๆ และเหล่านี้ชนิดของผลประโยชน์ที่มีคุณค่าเป็นเพียงเกินไปที่จะละเว้น นอกจากนี้ยังมีโปรแกรมการเรียนรู้ที่เป็นนวัตกรรมใหม่ที่จะถูกปล่อยออกมาทุกวันโทรศัพท์มือถือจะกลายเป็นเครื่องมือการเรียนการสอนที่สำคัญในห้องเรียน. ขณะที่ผู้บริหารหลายคนดูโทรศัพท์มือถือเป็นความรับผิดชอบที่อาจเกิดขึ้นเหล่านี้ชนิดของความเสี่ยงที่จะลดลงตามนโยบายการใช้งานสมาร์ทการกำกับดูแลที่ดีของนักเรียน และโปรแกรมการรายงานที่ไม่ระบุชื่อเช่นสายด่วน cyberbully ของเรา เมื่อนักเรียนทราบว่ารู้ว่าพฤติกรรมที่ไม่สามารถรายงานโดยไม่ระบุชื่อและถูกลงโทษในเวลาใด ๆ พวกเขามีแรงจูงใจที่จะใช้โทรศัพท์มือถือของพวกเขาอย่างเหมาะสม





การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เขาในอนาคตของอุปกรณ์ในโรงเรียน

ไม่กี่บาท ผู้บริหารในการสนทนาของเรายืนยันว่า เด็กจะหาวิธีที่จะใช้อุปกรณ์ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนของนโยบาย พวกเขาถกเถียงกันอยู่ในความโปรดปรานของการสอนนักเรียนเหมาะสมใช้โทรศัพท์มือถือแทนการพยายามที่จะห้ามพวกเขา .

มันอาจใช้เวลาสักครู่สำหรับวิวแบบนี้เป็นธรรมดา แต่เราคิดว่ามันเป็นวิธีของอนาคตเราเคยเห็นมีอุปกรณ์มือถือในโรงเรียน ได้ช่วย cyberbully สายด่วนลูกค้าที่อยู่ bullying , ต่อสู้ , และอื่น ๆ เหล่านี้ประเภทของผลประโยชน์เป็นเพียงเกินไปที่มีคุณค่าที่จะละเว้น นอกจากนี้ ด้วยนวัตกรรมการเรียนรู้การใช้งานที่ถูกปล่อยออกมาทุกวัน โทรศัพท์มือถือก็กลายเป็นเครื่องมือสำคัญในการสอนในห้องเรียน

ในขณะที่ผู้บริหารมีมุมมองมากโทรศัพท์มือถือเป็น หนี้สินที่อาจเกิดขึ้น เหล่านี้ชนิดของความเสี่ยงที่สามารถเทียบกับนโยบายใช้สมาร์ท , การดูแลที่ดีของนักเรียน และที่ไม่ระบุชื่อรายงานโปรแกรมเช่นสายด่วน cyberbully ของเรา เมื่อนักเรียนทราบว่า ทราบว่า พฤติกรรมที่ไม่ดีสามารถแจ้งและลงโทษในเวลาใด ๆ พวกเขามีแรงจูงใจที่แข็งแกร่งเพื่อใช้อุปกรณ์มือถือของตนอย่างเหมาะสม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: