We define the flipped classroom as

We define the flipped classroom as an educational technique that consists of two parts: interactive
group learning activities inside the classroom, and direct computer-based individual instruction
outside the classroom. A graphic representation of this definition is shown in Figure 1. We restrict
this definition to exclude designs that do not employ videos as an outside of the classroom
activity. While a broad conception of the flipped classroom may be useful, definitions that become
too broad suggest that assigning reading outside of class and having discussions in class
constitutes the flipped classroom. We reject these definitions2.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรากำหนดห้องเรียน flipped เป็นเทคนิคการศึกษาที่ประกอบด้วยสองส่วน: โต้ตอบเรียนรู้ภายในห้องเรียน การใช้คอมพิวเตอร์โดยตรงสอนแต่ละกลุ่มนอกห้องเรียน ภาพของคำจำกัดความนี้จะแสดงในรูปที่ 1 เราจำกัดคำนิยามนี้จะไม่รวมการออกแบบที่ใช้วิดีโอเป็นตัวนอกห้องเรียนกิจกรรมการ ในขณะที่แนวความคิดเรียน flipped กว้างอาจมีประโยชน์ ข้อกำหนดที่เป็นบรอดเกินไปแนะนำที่กำหนดอ่านนอกห้องเรียน และมีการสนทนาในชั้นเรียนถือเรียน flipped เราปฏิเสธ definitions2 เหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรากำหนดห้องเรียนพลิกเป็นเทคนิคการศึกษาที่ประกอบด้วยสองส่วนคือการโต้ตอบกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มที่อยู่ภายในห้องเรียนและการเรียนการสอนของแต่ละบุคคลที่ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์โดยตรงนอกห้องเรียน การแสดงภาพของความหมายนี้จะแสดงในรูปที่ 1 เรา จำกัดคำนิยามนี้จะไม่รวมการออกแบบที่ไม่ได้จ้างวิดีโอนอกห้องเรียนกิจกรรม ในขณะที่ความคิดในวงกว้างของห้องเรียนพลิกอาจจะมีประโยชน์คำจำกัดความว่าเป็นกว้างเกินไปชี้ให้เห็นว่าการกำหนดอ่านนอกชั้นเรียนและมีการอภิปรายในชั้นเรียนที่ถือว่าพลิกห้องเรียน เราปฏิเสธ definitions2 เหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรากำหนดพลิกห้องเรียนเป็นการศึกษาเทคนิคที่ประกอบด้วยสองส่วน : กลุ่ม Interactive
กิจกรรมการเรียนการสอนภายในห้องเรียน และการสอนโดยคอมพิวเตอร์แต่ละ
นอกห้องเรียน การแสดงกราฟิกของคำนิยามนี้จะแสดงในรูปที่ 1 เราจำกัด
นิยามนี้รวมการออกแบบที่ไม่ใช้วิดีโอเป็นนอกห้องเรียน
กิจกรรมในขณะที่ความคิดทั่วไปของพลิกห้องเรียนอาจมีประโยชน์ คำนิยามที่กลายเป็น
กว้างเกินไปแนะนำว่าให้อ่านนอกชั้นเรียนและมีการอภิปรายในชั้นเรียน
ถือว่าพลิกห้องเรียน เราปฏิเสธเหล่านี้ definitions2 .