Shared Leadership DefinedAccording

Shared Leadership Defined
According to Day et al. (2004), team and shared
leadership capacity is an emergent state—
something dynamic that develops throughout
a team’s lifespan and that varies based on the
inputs, processes, and outcomes of the team.
It produces patterns of reciprocal influence,
which reinforce and develop further relationships
between team members (Carson et al.
2007). The most widely cited definition of
shared leadership is that of Pearce & Conger
(2003): “a dynamic, interactive influence process
among individuals in groups for which the
objective is to lead one another to the achievement
of group or organizational goals or both.
This influence process often involves peer, or
lateral, influence and at other times involves
upward or downward hierarchical influence”
(p. 1). The term shared leadership overlaps with
relational and complexity leadership, and differs
from more traditional, hierarchical, or vertical
models of leadership (Pearce & Sims 2002).
Highly shared leadership is broadly distributed
within a group or a team of individuals
rather than localized in any one individual
who serves in the role of supervisor (Pearce& Conger 2003). More specifically, shared leadership
is defined as a team-level outcome (Day
et al. 2004) or as a “simultaneous, ongoing, mutual
influence process within a team that is characterized
by ‘serial emergence’ of official as well
as unofficial leaders” (Pearce 2004, p. 48). Similar
to what we’ve described with respect to complexity
leadership, when shared leadership can
be “viewed as a property of the whole system,
as opposed to solely the property of individuals,
effectiveness in leadership becomes more a
product of those connections or relationships
among the parts than the result of any one part
of that system (such as the leader)” (O’Connor
& Quinn 2004, p. 423).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นผู้นำร่วมกันที่กำหนดตามวัน et al,
(2004),
ทีมงานและที่ใช้ร่วมกันความสามารถในการเป็นผู้นำที่เป็นฉุกเฉินstate- บางสิ่งบางอย่างแบบไดนามิกที่พัฒนาตลอดอายุการใช้งานของทีมและที่แตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับปัจจัยการผลิตกระบวนการและผลของทีม. มันผลิตรูปแบบของการมีอิทธิพลซึ่งกันและกันซึ่งเสริมสร้างและพัฒนาต่อไปความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในทีม (คาร์สัน et al. 2007) ความหมายมากที่สุดอ้างกันอย่างแพร่หลายของความเป็นผู้นำที่ใช้ร่วมกันเป็นที่ของเพียร์ซและตู(2003): "แบบไดนามิกกระบวนการมีอิทธิพลต่อการโต้ตอบระหว่างบุคคลในกลุ่มซึ่งมีวัตถุประสงค์ที่จะนำไปสู่อีกคนหนึ่งเพื่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มหรือเป้าหมายขององค์กรหรือทั้งสอง. นี้ กระบวนการอิทธิพลมักจะเกี่ยวข้องกับเพียร์หรือด้านข้างมีอิทธิพลและในเวลาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการขึ้นหรือลงอิทธิพลลำดับชั้น"(พี. 1) เป็นผู้นำร่วมกันคำที่คาบเกี่ยวกับการเป็นผู้นำเชิงสัมพันธ์และความซับซ้อนและแตกต่างจากแบบดั้งเดิมมากขึ้นตามลำดับชั้นหรือแนวตั้งรูปแบบของการเป็นผู้นำ(เพียร์ซและซิมส์ 2002). เป็นผู้นำร่วมกันสูงมีการกระจายในวงกว้างภายในกลุ่มหรือทีมงานของบุคคลมากกว่าที่จะลงหลักปักฐานในการใดๆ คนใดคนหนึ่งที่ทำหน้าที่ในบทบาทของผู้บังคับบัญชา(เพียร์ซและตู 2003) โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเป็นผู้นำที่ใช้ร่วมกันถูกกำหนดให้เป็นผลทีมระดับ (วัน et al. 2004) หรือเป็น "พร้อมกันอย่างต่อเนื่องซึ่งกันและกันกระบวนการอิทธิพลภายในทีมที่โดดเด่นโดย'เกิดอนุกรม' อย่างเป็นทางการเช่นเดียวกับผู้นำที่ไม่เป็นทางการ" (เพียร์ซ 2004, น. 48) ที่คล้ายกันกับสิ่งที่เราได้อธิบายที่เกี่ยวกับความซับซ้อนของความเป็นผู้นำเมื่อเป็นผู้นำร่วมกันสามารถจะ"มองว่าเป็นทรัพย์สินของทั้งระบบที่เมื่อเทียบกับเพียงทรัพย์สินของบุคคลที่มีประสิทธิภาพในการเป็นผู้นำมากขึ้นจะกลายเป็นผลิตภัณฑ์ของการเชื่อมต่อเหล่านั้นหรือความสัมพันธ์ในหมู่ชิ้นส่วนกว่าผลมาจากคนใดคนหนึ่งเป็นส่วนหนึ่งของระบบที่ (เช่นผู้นำ) "(โอคอนเนอร์และควินน์2004, น. 423)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แบ่งปันความเป็นผู้นำกำหนด
ตามวัน et al . ( 2004 ) , ทีม และร่วมกัน
ผู้นำความจุเป็น emergent รัฐ -
อะไรแบบไดนามิกที่พัฒนาตลอด
ทีมของอายุและที่แตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับ
ปัจจัย กระบวนการ และผลลัพธ์ของทีม
ผลิตรูปแบบอิทธิพลซึ่งกันและกัน

ซึ่งเสริมสร้างและพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในทีม ( คาร์สันเพิ่มเติม et al .
2007 )อย่างกว้างขวางมากที่สุดอ้างความหมายของภาวะผู้นำที่ใช้ร่วมกัน

&รกราก Pearce ( 2003 ) : " ไดนามิก กระบวนการโต้ตอบอิทธิพลระหว่างบุคคลในกลุ่มที่

มีวัตถุประสงค์ที่จะนำคนอื่นเพื่อผลสัมฤทธิ์ของกลุ่มหรือองค์กรเป้าหมาย

กระบวนการหรือทั้งสองอย่าง อิทธิพลนี้มักจะเกี่ยวข้องกับเพื่อนหรือ
ด้านข้าง อิทธิพล และในเวลาอื่น ๆที่เกี่ยวข้องกับ
ขึ้นหรือลงอิทธิพล " ลำดับชั้น
( หน้า 1 ) คำแบ่งปันความเป็นผู้นำคาบเกี่ยว
สัมพันธ์และความซับซ้อน ภาวะผู้นำ และแตกต่างจากแบบดั้งเดิมมากขึ้น

, ลำดับชั้นหรือแนวตั้งแบบภาวะผู้นำ ( เพียร์ซ&ซิมส์ 2002 ) .
ขอแบ่งปันความเป็นผู้นำกระจายวงกว้าง
ภายในกลุ่มหรือทีมของแต่ละบุคคลมากกว่าในหนึ่ง

แต่ละถิ่นที่ให้บริการในบทบาทของหัวหน้างาน ( เพียร์ซ&รกราก 2003 ) มากขึ้นโดยเฉพาะการใช้ภาวะผู้นำ
หมายถึงทีมระดับผลลัพธ์ ( วัน
et al . 2004 ) หรือเป็น " พร้อมกันและต่อเนื่องซึ่งกันและกัน
มีอิทธิพลต่อกระบวนการภายในทีมที่เป็นลักษณะโดยการเกิดขึ้นของอนุกรม ' '

อย่างเป็นทางการเช่นกัน ในฐานะผู้นำอย่างไม่เป็นทางการ " ( เพียร์ซ 2004 , หน้า 48 ) ที่คล้ายกันกับสิ่งที่เราอธิบายด้วย

และความซับซ้อนผู้นำ เมื่อผู้นำใช้ร่วมกันสามารถ
" ดูเป็นคุณสมบัติของทั้งระบบ
เป็นนอกคอกเพียงทรัพย์สินของบุคคล ประสิทธิผลภาวะผู้นำจะกลายเป็นมากขึ้น

ผลิตภัณฑ์ของผู้ติดต่อหรือความสัมพันธ์
ในบรรดาชิ้นส่วนมากกว่าผลของส่วนหนึ่ง
ของระบบ ( เช่นผู้นำ ) ( โอ ' คอนเนอร์
&ควินน์ 2004 , หน้า 423 )