Learning theory Cognitive Psycholog

Learning theory Cognitive Psychology is the basis. Language learning is not habit formation. It is rule formation. Language learning has a sequence from the know to the unknown Students induce the rules from examples and the languages they are exposed to, therefore learning is inductive

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้ทฤษฎีจิตวิทยาการรับรู้เป็นพื้นฐาน เรียนภาษาไม่ก่อตัวเป็นนิสัย กฎก่อได้ เรียนภาษามีลำดับจากรู้จักนักเรียนไม่รู้จักกฎจากตัวอย่างและภาษาพวกเขากำลังเผชิญกับ ดังนั้น การเรียนรู้เชิงอุปนัยเป็นการก่อให้เกิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้ทฤษฎีจิตวิทยาปัญญาเป็นพื้นฐาน การเรียนรู้ภาษาที่ไม่ได้สร้างนิสัย มันเป็นรูปแบบการปกครอง การเรียนรู้ภาษามีลำดับจากความรู้กับคนที่ไม่รู้จักทำให้เกิดกฎระเบียบจากตัวอย่างและภาษาที่พวกเขาจะสัมผัสกับการเรียนรู้จึงเป็นอุปนัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทฤษฎีการเรียนรู้จิตวิทยาปัญญาเป็นพื้นฐาน การเรียนภาษาไม่ใช่การสร้างนิสัย มันคือการสร้างกฎ การเรียนรู้ภาษาได้ลำดับจากรู้จักกับนักศึกษาที่ไม่รู้จักชักจูงกฎจากตัวอย่างและภาษาที่พวกเขาจะเปิดเผย ดังนั้น การเรียนรู้โดยอุปนัย