Many educational institutions, hosp

Many educational institutions, hospitals, and other service organizations have been the subject of an accreditation study, and many professionals, at one time or another, have had to meet certification requirements for a given position. Such studies of institutions and personnel are in the realm of accountability-oriented evaluations, as well as having an improvement element. Institutions, institutional programs, and personnel are studied to prove whether they meet requirements of given professions and service authorities and whether they are fit to serve designated functions in society. Typically the feedback reports identify areas for improvement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สถาบันการศึกษาหลายแห่ง โรงพยาบาล และองค์กรที่ให้บริการอื่น ๆ มีเรื่องของการประ ศึกษา และผู้เชี่ยว ชาญหลาย ครั้งหนึ่ง หรืออีก มีการตอบสนองความต้องการประกาศนียบัตรสำหรับตำแหน่งที่กำหนด เช่นการศึกษาของสถาบันและบุคลากรที่อยู่ในขอบเขตของการประเมินที่มุ่งเน้นความรับผิดชอบ รวมทั้งมีการปรับปรุงองค์ประกอบ สถาบัน โปรแกรมสถาบัน และบุคลากรศึกษาเพื่อพิสูจน์ว่าพวกเขาตอบสนองความต้องการของ วิชาชีพ และเจ้าหน้าที่บริการ และว่าพวกเขามีความเหมาะสมเพื่อกำหนดหน้าที่ในสังคม โดยทั่วไปรายงานผลป้อนกลับระบุพื้นที่การปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สถาบันการศึกษาหลายการศึกษาที่โรงพยาบาลและองค์กรที่ให้บริการอื่น ๆ ได้รับเรื่องของการศึกษาได้รับการรับรองและผู้เชี่ยวชาญจำนวนมากในครั้งเดียวหรืออื่นต้องมีการตอบสนองความต้องการได้รับการรับรองสำหรับตำแหน่งที่ระบุ การศึกษาดังกล่าวของสถ​​าบันการศึกษาและบุคลากรที่อยู่ในขอบเขตของการประเมินผลที่มุ่งเน้นความรับผิดชอบเช่นเดียวกับที่มีการปรับปรุงองค์ประกอบ สถาบันโปรแกรมสถาบันและบุคลากรที่ได้รับการศึกษาที่จะพิสูจน์ว่าพวกเขาตอบสนองความต้องการของวิชาชีพที่กำหนดและหน่วยงานบริการและไม่ว่าจะมีความเหมาะสมที่จะให้บริการฟังก์ชั่นที่กำหนดไว้ในสังคม โดยทั่วไปแล้วจะรายงานข้อเสนอแนะที่ระบุพื้นที่สำหรับการปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถาบันการศึกษาหลายแห่ง และองค์กรที่ให้บริการอื่น ๆที่ได้รับเรื่องของการรับรองการศึกษา และหลายด้าน ที่หนึ่งครั้งหรืออื่น , มีการตอบสนองความต้องการของการรับรองสำหรับการระบุตำแหน่ง เช่นการศึกษาของสถาบันและบุคลากรในขอบเขตของความรับผิดชอบที่มุ่งเน้นการประเมินผล รวมทั้งมีการปรับปรุงองค์ประกอบ สถาบันโปรแกรมสถาบันและบุคลากรการศึกษาเพื่อพิสูจน์ว่าพวกเขาตอบสนองความต้องการที่ระบุอาชีพและบริการเจ้าหน้าที่และว่าพวกเขาจะพอดีกับที่จะให้บริการเขตหน้าที่ในสังคม ความคิดเห็นที่รายงานโดยระบุพื้นที่สำหรับการปรับปรุง