Comparison of the two teaching stra

Comparison of the two teaching strategies has provided
robust evidence that aural-motivic analysis plays an
important role in enhancing higher-order thinking skills
in music improvisation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เปรียบเทียบกลยุทธ์การสอนที่สองมีหลักฐานที่แข็งแกร่งที่วิเคราะห์ฟัง motivic เล่นเป็นบทบาทสำคัญในการเสริมสร้างทักษะการคิดขั้นสูงในวิธีการด้นเพลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เปรียบเทียบของทั้งสองกลยุทธ์การสอนที่ได้จัดให้มี
หลักฐานที่แข็งแกร่งว่าการวิเคราะห์เกี่ยวกับหู-motivic เล่น
บทบาทสำคัญในการเสริมสร้างการสั่งซื้อที่สูงขึ้นทักษะการคิด
ในการปรับตัวเพลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปรียบเทียบของทั้งสองมีกลวิธีการสอนมีหลักฐานว่า motivic มีบทวิเคราะห์เกี่ยวกับหูบทบาทสำคัญในการส่งเสริมทักษะการคิดขั้นสูงแสดงสดในเพลง