Stated that the effectiveness of us

Stated that the effectiveness of using storytelling techniques in enhancing 11TH Graders’ listening comprehension sub-skills in Middle GaZa Governorate. The main results of this paper were to investigate the effectiveness of using storytelling technique in enhancing 11TH Graders’ listening comprehension sub-skills in Middle GaZa Governorate. To answer the questions of study, the researcher adopted the experimental approach. Based on the finding, the researches should be conducted on the effect of storytelling technique of English skills. Storytelling technique is believed to be one of the entertaining techniques that can be used with learners in order to develop their listening comprehension sub-skills. Regarding the verse of the Holy Quran, one can recommend storytelling technique to be used as one means to enhance learning and develop knowledge.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระบุที่ประสิทธิผลของการใช้เทคนิคนิทานเสริมสร้างนักเรียนที่ 11 ฟังเข้าใจทักษะย่อยในฉนวนกาซากลางรัฐ ผลลัพธ์หลักของเอกสารนี้มีการ ตรวจสอบประสิทธิภาพของการใช้เทคนิคนิทานเสริมสร้างนักเรียนที่ 11 ฟังเข้าใจทักษะย่อยในฉนวนกาซากลางรัฐ ตอบคำถามของการศึกษา วิจัยการนำวิธีการทดลอง ใช้ในการค้นหา งานวิจัยควรดำเนินต่อนิทานเทคนิคทักษะภาษาอังกฤษ นิทานเทคนิคเชื่อว่าเป็นหนึ่งในเทคนิคความบันเทิงที่สามารถใช้ได้กับผู้เรียนเพื่อพัฒนาทักษะฟังเข้าใจย่อย เกี่ยวกับข้อความในกุรอาน หนึ่งสามารถแนะนำนิทานเทคนิคที่จะใช้เป็นวิธีการหนึ่งเพื่อเพิ่มการเรียนรู้ และพัฒนาความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบุว่าประสิทธิผลของการใช้เทคนิคการเล่าเรื่องในการเสริมสร้าง 11TH เกรดเดอร์ 'ฟังเข้าใจย่อยทักษะในกลางกาซาเรท ผลหลักของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาประสิทธิผลของการใช้เทคนิคการเล่าเรื่องในการเสริมสร้าง 11TH เกรดเดอร์ 'ฟังเข้าใจย่อยทักษะในฉนวนกาซาเรทกลาง ในการตอบคำถามของการศึกษาวิจัยได้นำวิธีการทดลอง ขึ้นอยู่กับการค้นพบงานวิจัยที่ควรจะดำเนินการเกี่ยวกับผลกระทบของการใช้เทคนิคการเล่าเรื่องของทักษะภาษาอังกฤษ เทคนิคการเล่าเรื่องที่เชื่อว่าเป็นหนึ่งในเทคนิคที่สนุกสนานที่สามารถนำมาใช้กับผู้เรียนเพื่อพัฒนาฟังเข้าใจย่อยทักษะของพวกเขา เกี่ยวกับบทกวีของอัลกุรอานหนึ่งสามารถแนะนำเทคนิคการเล่านิทานที่จะใช้เป็นแนวทางหนึ่งในการส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กล่าวว่าประสิทธิภาพของการใช้เทคนิคในการเล่าเรื่องที่ 11 นักเรียน " ความเข้าใจในการฟังภาษาอังกฤษ ทักษะย่อยในกลางฉนวนกาซา Al . ผลลัพธ์หลักของบทความนี้คือ เพื่อศึกษาประสิทธิภาพในการใช้เทคนิค storytelling 11 นักเรียน " การฟังซับทักษะในกลางฉนวนกาซา Al . เพื่อตอบคำถามของผู้วิจัยใช้วิธีการทดลอง ขึ้นอยู่กับการวิจัยควรศึกษาผลของการใช้ทักษะภาษาอังกฤษ เทคนิค storytelling เชื่อว่าเป็นหนึ่งในความบันเทิงที่เทคนิคที่สามารถใช้กับผู้เรียนเพื่อพัฒนาทักษะการฟังของพวกเขาย่อย . เกี่ยวกับบทกวีของอัลกุรอาน , หนึ่งสามารถแนะนำเทคนิค storytelling เพื่อใช้เป็นวิธีหนึ่งที่จะส่งเสริมการเรียนรู้ และพัฒนาความรู้