The focus on perception, with visio

The focus on perception, with vision assisted by touch and other senses to play with the
objects to discover their properties, leads to a growing sense of space and shape,
developing through the use of physical tools—ruler, compass, drawing pins, thread—
to enable the child to explore geometric ideas in two and three dimensions, and on to the
mental construction of a perfect platonic world of Euclidean geometry. The focus on
the essential qualities of points having location but no size, straight lines having no
width but arbitrary extensions and on to figures made up using these qualities leads
the human mind to construct mental entities with these essential properties. Platonism is
a natural long-term construction of the enquiring human mind.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เน้นการรับรู้ วิสัยทัศน์ช่วย โดยการสัมผัสและความรู้สึกอื่น ๆ เล่นกับการวัตถุสัมผัสคุณสมบัติ นำไปสู่ความเติบโตและรูปร่างพัฒนาโดยใช้เครื่องมือทางกายภาพเช่นไม้บรรทัด พาส วาดหมุด ด้าย —เพื่อให้เด็กได้คิดเรขาคณิต ในมิติที่สอง และสาม และในการการก่อสร้างโลกเรขาคณิต Euclidean platonic โกจิต เน้นคุณสมบัติสำคัญของสถานที่มีแต่ขนาดไม่มี ไม่มีเส้นตรงลูกค้าเป้าหมายที่กว้าง แต่นามสกุลที่กำหนด และ ระบบตัวเลขที่สร้างขึ้นโดยใช้คุณสมบัติเหล่านี้จิตใจของมนุษย์จะสร้างเอนทิตีจิต มีคุณสมบัติเหล่านี้จำเป็น มี Platonismสร้างระยะยาวที่เป็นธรรมชาติของจิตใจมนุษย์ enquiring

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มุ่งเน้นไปที่การรับรู้ที่มีวิสัยทัศน์ความช่วยเหลือโดยการสัมผัสและความรู้สึกอื่น ๆ
ที่จะเล่นกับวัตถุที่จะค้นพบคุณสมบัติของพวกเขานำไปสู่ความรู้สึกที่เพิ่มขึ้นของพื้นที่และรูปทรงการพัฒนาผ่านการใช้เครื่องมือผู้ปกครองทางกายภาพ,
เข็มทิศ, ขาวาดภาพ thread- การเปิดใช้งานเด็กที่จะสำรวจความคิดทางเรขาคณิตในสองและสามมิติและเพื่อก่อสร้างจิตของโลกอย่างสงบที่สมบูรณ์แบบของรูปทรงเรขาคณิตแบบยุคลิด มุ่งเน้นไปที่คุณภาพที่สำคัญของจุดที่มีสถานที่ตั้งแต่ขนาดไม่มีเส้นตรงไม่มีความกว้างแต่นามสกุลโดยพลการและตัวเลขสร้างขึ้นโดยใช้คุณสมบัติเหล่านี้นำไปสู่จิตใจมนุษย์ที่จะสร้างหน่วยงานทางจิตที่มีคุณสมบัติที่จำเป็นเหล่านี้ Platonism เป็นธรรมชาติการก่อสร้างในระยะยาวของจิตใจมนุษย์สอบถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เน้นการรับรู้ด้วยสัมผัสและความรู้สึกอื่น ๆวิสัยทัศน์ช่วยโดยการเล่นกับ
วัตถุที่ค้นพบคุณสมบัติของพวกเขานำไปสู่ความรู้สึกที่เพิ่มขึ้นของพื้นที่และรูปทรง
พัฒนาผ่านการใช้เครื่องมือทางกายภาพ ไม้บรรทัด , เข็มทิศ , วาดรูปเข็ม , ด้าย -
เพื่อให้เด็กที่จะสำรวจความคิดทางเรขาคณิตสองและสาม มิติ และบน
การสร้างโลกที่สมบูรณ์แบบของจิตใจของเพลโตใช้รูปทรงเรขาคณิต โฟกัส
คุณภาพที่สําคัญของจุดมีตั้งแต่ขนาดไม่ตรงสายไม่กว้างแต่นามสกุลและ
พลตัวเลขที่สร้างขึ้นโดยใช้คุณสมบัติเหล่านี้นัก
จิตใจมนุษย์เพื่อสร้างองค์กรจิตที่มีคุณสมบัติที่จำเป็นเหล่านี้
platonism คือการสร้างธรรมชาติของจิตใจมนุษย์ระยะยาวการศึก .