There is much discussion about what

There is much discussion about what young people should do in their childhood and youth to prepare them for success in adulthood. Once the desired end results or the prerequisites for success have determined , it is necessary to determine the means or the conditions by which those can be brought about. Education and schooling are two terms that are often associated with these conditions.

While education and schooling are sometimes thought to be interchangeable, there are some important distinctions as is evident in these basic definitions:

Education The process of:
(1) developing the capacities and potential of the individual so as to prepare that individual to be successful in a specific society or culture. From this perspective, education is serving primarily an individual development function.

(2) the process by which society transmits to new members the values, beliefs, knowledge, and symbolic expressions to make communication possible within society. In this sense, education is serving a social and cultural function.
Schooling Teaching and learning that takes place in formal environments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการสนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่เยาวชนควรทำในวัยเด็กและเยาวชนเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับความสำเร็จในวัยผู้ใหญ่ได้มาก เมื่อระบุผลลัพธ์หรือข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับความสำเร็จมีกำหนด จำเป็นต้องกำหนดวิธีการหรือเงื่อนไขที่ผู้สามารถนำเกี่ยวกับการ การศึกษาและการศึกษาเป็นเงื่อนไขที่สองที่มักจะเกี่ยวข้องกับเงื่อนไขเหล่านี้ในขณะที่ศึกษาและศึกษาเป็นบางครั้งคิดว่า จะเปลี่ยน มีความสำคัญบางอย่างตามที่เป็นอยู่ในข้อกำหนดพื้นฐานเหล่านี้:ศึกษากระบวนการของ:(1) พัฒนากำลังและศักยภาพของแต่ละบุคคลเพื่อเตรียมบุคคลที่จะประสบความสำเร็จในการสังคมหรือวัฒนธรรม จากมุมมองนี้ การศึกษาเป็นบริการหลักฟังก์ชันการพัฒนาแต่ละ(2)กระบวนการที่สังคมส่งผ่านสมาชิกใหม่ค่า ความเชื่อ ความรู้ และนิพจน์สัญลักษณ์เพื่อให้สื่อสารได้ภายในสังคม ในความรู้สึกนี้ การศึกษาเป็นบริการฟังก์ชั่นทางสังคม และวัฒนธรรมสอนประถมและเรียนรู้ที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมทาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีการอภิปรายมากเกี่ยวกับสิ่งที่คนหนุ่มสาวควรจะทำอย่างไรในวัยเด็กและเยาวชนของพวกเขาเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับความสำเร็จในวัยผู้ใหญ่ เมื่อผลสุดท้ายที่ต้องการหรือสิ่งที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จได้พิจารณาและมีความจำเป็นต้องกำหนดวิธีการหรือเงื่อนไขโดยที่ผู้ที่สามารถนำมาเกี่ยวกับ การศึกษาและการเรียนการสอนเป็นสองคำที่มักจะเกี่ยวข้องกับเงื่อนไขเหล่านี้. ในขณะที่การศึกษาและการเรียนการสอนมีความคิดที่จะเป็นบางครั้งใช้แทนกันได้มีบางความแตกต่างที่สำคัญอย่างเห็นได้ชัดในคำนิยามพื้นฐานเหล่านี้: การศึกษากระบวนการของการ: (1) การพัฒนาขีดความสามารถและ ศักยภาพของแต่ละคนเพื่อที่จะเตรียมความพร้อมของแต่ละบุคคลที่จะประสบความสำเร็จในสังคมที่เฉพาะเจาะจงหรือวัฒนธรรม จากมุมมองนี้การศึกษาคือการให้บริการส่วนใหญ่ฟังก์ชั่นการพัฒนาของแต่ละบุคคล. (2) กระบวนการที่สังคมส่งให้กับสมาชิกใหม่ค่าความเชื่อความรู้และการแสดงออกเชิงสัญลักษณ์เพื่อให้การสื่อสารเป็นไปได้ในสังคม ในแง่นี้การศึกษาคือการให้บริการฟังก์ชั่นทางสังคมและวัฒนธรรม. การศึกษาการเรียนการสอนและการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมที่เป็นทางการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีการอภิปรายมากเกี่ยวกับสิ่งที่วัยรุ่นควรทำในวัยเด็กและเยาวชน เพื่อเตรียมไว้สำหรับความสำเร็จในผู้ใหญ่ เมื่อต้องการสิ้นสุดผลหรือสิ่งที่กำหนดความสำเร็จได้นั้นจะต้องกำหนดวิธีการหรือเงื่อนไข ซึ่งผู้ที่สามารถมาเกี่ยวกับ การศึกษาและการศึกษาเป็นสองเงื่อนไขที่มักจะเกี่ยวข้องกับเงื่อนไขเหล่านี้ .

ในขณะที่การศึกษาและการเรียนการสอนบางครั้งก็คิดว่า จะได้มีบางอย่างที่สำคัญความแตกต่างเป็นประจักษ์ในคำนิยามพื้นฐานเหล่านี้ :

การศึกษากระบวนการ :
( 1 ) การพัฒนาความสามารถและศักยภาพของบุคคลเพื่อเตรียมบุคคลที่จะประสบความสำเร็จในสังคมที่เฉพาะเจาะจงหรือวัฒนธรรม จากมุมมองนี้การศึกษาเป็นบริการหลักฟังก์ชันการพัฒนาบุคคล

( 2 ) กระบวนการที่สังคมส่งสมาชิก ค่านิยม ความเชื่อ ความรู้ใหม่ และสัญลักษณ์การแสดงออกที่จะทำให้การสื่อสารเป็นไปได้ภายในสังคม ในความรู้สึกนี้ , การศึกษาให้บริการฟังก์ชั่นทางสังคมและวัฒนธรรม
โรงเรียนการเรียนการสอนใช้สถานที่ในสภาพแวดล้อมที่เป็นทางการ