The paper focuses on a part of a ne

The paper focuses on a part of a new project Serious
Games on a Global Market which focuses on language
learning and teaching. Serious Games are digital games
and equipment with an agenda of educational design. The
paper makes a theoretical argument for a Serious Games
product based on theories of educational design and
learning in relation to games. Furthermore technology
based perspectives on language teaching and learning are
described and in addition to this, the paper draws on data
from two recent research projects that have studied the role
of game based activity in children’s digitally based
practices in off school contexts. This theoretical
construction will be employed in the developing of the
prototype of the digitally based educational
platform ”Mingoville”.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษเน้นเป็นส่วนหนึ่งของโครงการใหม่ Seriousเกมในตลาดโลกซึ่งเน้นภาษาเรียนรู้ และสอน เกมร้ายเกมดิจิทัลและอุปกรณ์ ด้วยวาระของการออกแบบการศึกษา ที่กระดาษทำให้อาร์กิวเมนต์ทฤษฎีเกมรุนแรงผลิตภัณฑ์ตามทฤษฎีของการออกแบบการศึกษา และเรียนรู้เกี่ยวกับเกม นอกจากนี้เทคโนโลยีมีมุมมองที่ใช้ภาษาในการสอน และการเรียนรู้อธิบาย และนอก จากนี้ กระดาษวาดข้อมูลจากสองโครงการวิจัยล่าสุดที่มีศึกษาบทบาทเกมตามกิจกรรมในเด็กตามแบบดิจิทัลปฏิบัติในบริบทโรงเรียนปิด ทฤษฎีนี้ก่อสร้างจะทำงานในการพัฒนาของการต้นแบบของดิจิทัลโดยศึกษาแพลตฟอร์ม "Mingoville"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษที่มุ่งเน้นไปที่ส่วนหนึ่งของโครงการใหม่ที่จริงจังเกมบนตลาดโลกซึ่งมุ่งเน้นไปที่ภาษาการเรียนรู้และการเรียนการสอน เกมนี้เป็นเกมที่จริงจังดิจิตอลและอุปกรณ์ที่มีวาระของการออกแบบการศึกษา กระดาษทำให้การโต้แย้งทฤษฎีเกมที่จริงจังผลิตภัณฑ์บนพื้นฐานของทฤษฎีของการออกแบบการศึกษาและการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับเกม เทคโนโลยีนอกจากนี้มุมมองที่อยู่บนพื้นฐานของการเรียนการสอนภาษาและการเรียนรู้จะอธิบายและนอกจากนี้กระดาษที่ดึงข้อมูลจากทั้งสองโครงการวิจัยล่าสุดที่มีการศึกษาบทบาทของกิจกรรมตามเกมในเด็กตามแบบดิจิทัลการปฏิบัติในบริบทที่โรงเรียนปิด ทฤษฎีนี้การก่อสร้างจะได้รับการว่าจ้างในการพัฒนาของต้นแบบของการศึกษาตามแบบดิจิทัลแพลตฟอร์ม"Mingoville"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระดาษที่เน้นในส่วนของโครงการใหม่ที่ร้ายแรง
เกมส์ในตลาดโลกซึ่งเน้นการเรียนรู้ภาษา
และการเรียนการสอน เกมร้ายเกม
เป็นดิจิตอลและอุปกรณ์ที่มีวาระของการออกแบบการศึกษา
กระดาษทำให้การโต้แย้งเชิงทฤษฎีสำหรับเกม
ร้ายแรงผลิตภัณฑ์ตามทฤษฎีของการออกแบบการศึกษาและการเรียนรู้
ในความสัมพันธ์กับเกม นอกจากนี้เทคโนโลยี
จากมุมมองในการสอนภาษาและการเรียนรู้
อธิบายและนอกจากนี้กระดาษที่ดึงข้อมูลจากโครงการวิจัยที่ 2 ล่าสุด

เรียนกิจกรรมตามบทบาทของเกมของเด็กในแบบดิจิทัลในบริบทการปฏิบัติตาม
ปิดโรงเรียน การสร้างทฤษฎี
นี้จะถูกใช้ในการพัฒนาต้นแบบของการศึกษาตาม

แบบดิจิทัลแพลตฟอร์ม " mingoville "