infant care teachers need layers of

infant care teachers need layers of supportive adult relationships themselves in order to be ready for these fleeting but highly meaningful moments of responsiveness they provide

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูดูแลเด็กต้องชั้นความสัมพันธ์ผู้ใหญ่สนับสนุนตัวเองเพื่อให้พร้อมสำหรับเหล่านี้หายวับไปแต่ช่วงเวลาที่สำคัญสูงของพวกเขาให้การตอบสนอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูผู้ดูแลเด็กทารกต้องชั้นของความสัมพันธ์ของผู้ใหญ่ที่สนับสนุนตัวเองเพื่อให้พร้อมสำหรับช่วงเวลาเหล่านี้หายวับไป แต่มีความหมายอย่างมากของพวกเขาให้การตอบสนอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูดูแลเด็กต้องการชั้น ผู้ใหญ่สนับสนุนความสัมพันธ์ตัวเองเพื่อให้พร้อมสำหรับเหล่านี้เพียงชั่ววูบ แต่ช่วงเวลาที่มีความหมายของการตอบสนองของพวกเขาให้สูง