The value of reading as a prewritin

The value of reading as a prewriting resource has been demonstrated in many studies
(Smith & Dahl, 1984; Noyce & Christie & 1989; Raimes, 1983; Falk-Ross, 2002).
Those research propose calls our attention to the fact that reading serves as a stimulus,
causing readers to arouse the feeling and generate the ideas in response to the reading
texts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค่าอ่านเป็นทรัพยากร prewriting ได้แสดงให้เห็นว่าในการศึกษามากมาย(Smith & เล็นดาห์ล 1984 นอยซ์ และคริสตี้ และ 1989 Raimes, 1983 Falk-Ross, 2002)ผู้วิจัยเสนอเรียกความสนใจของเราในความเป็นจริงที่อ่านเป็นการกระตุ้นเศรษฐกิจทำให้เกิดการกระตุ้นความรู้สึก และสร้างความคิดในการอ่านที่ผู้อ่านข้อความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มูลค่าของการอ่านเป็นทรัพยากร prewriting ได้รับการแสดงให้เห็นในการศึกษาจำนวนมาก
(สมิ ธ แอนด์ดาห์ล, 1984; นอยซ์และคริสตี้ & 1989; Raimes 1983; Falk-รอสส์, 2002).
การวิจัยผู้เสนอสายความสนใจของเรากับความจริงที่ว่าการอ่านให้บริการ เป็นตัวกระตุ้นที่ทำให้เกิดการอ่านที่จะกระตุ้นความรู้สึกและสร้างความคิดในการตอบสนองต่อการอ่านตำรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คุณค่าของการอ่านเป็น prewriting ทรัพยากรได้แสดงใน
ศึกษามากมาย ( Smith &ดาห์ล , 1984 ; นอยส์&คริสตี้& 1989 ; เรมส์ , 1983 ; ฟอล์ค Ross , 2002 ) .
ผู้วิจัยเสนอเรียกความสนใจของเราเพื่อที่ว่าอ่านทำหน้าที่เป็นตัวกระตุ้น ทำให้ผู้อ่าน
กระตุ้นความรู้สึกและสร้าง ความคิดในการตอบสนองต่อการอ่าน
ข้อความ