Real activities : Children get less

Real activities : Children get less screen time which means they are made to involve themselves more in real activities like pursuing their talent of arts or music or dance. Children who have been to barding to schools are found to be extremely good at one or more extracurricular activity. Less technology effects also means that they are kept aloof of the bad effects of spending too much time on internet video games and other such stuff which is mostly impossible if the child stays at home through the evening.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จริงกิจกรรม: เด็กรับเวลาน้อยหน้าจอซึ่งหมายความว่า พวกเขาจะทำเกี่ยวข้องกับตัวเองเพิ่มเติมในกิจกรรมจริงเช่นการใฝ่หาความสามารถของพวกเขาของศิลปะ หรือดนตรี หรือเต้นรำ เด็กที่ได้รับการ barding ไปยังโรงเรียนที่พบจะดีมากที่อย่าง น้อยหนึ่งกิจกรรมนอกหลักสูตร น้อยกว่าผลกระทบเทคโนโลยีหมายถึง การที่ พวกเขาจะถูกเก็บไว้ห่าง ๆ ไม่ดีผลของการใช้เวลามากเกินไปบนอินเทอร์เน็ตวิดีโอเกมและอื่น ๆ สิ่งดังกล่าวซึ่งส่วนใหญ่เป็นไปไม่ได้ถ้าเด็กอยู่ที่บ้านผ่านช่วงเย็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรมจริง: เด็กได้รับเวลาหน้าจอน้อยซึ่งหมายความว่าพวกเขาจะทำที่จะเกี่ยวข้องกับตัวเองมากขึ้นในกิจกรรมจริงเช่นการใฝ่หาสามารถของพวกเขาของศิลปะหรือเพลงหรือเต้นรำ เด็กที่ได้รับการ barding ให้กับโรงเรียนจะพบว่ามีที่ดีมากในกิจกรรมนอกหลักสูตรหนึ่งหรือมากกว่า ผลกระทบเทคโนโลยีน้อยก็หมายความว่าพวกเขาจะถูกเก็บไว้ห่างของผลกระทบที่ไม่ดีของใช้เวลามากเกินไปในอินเทอร์เน็ตวิดีโอเกมและสิ่งอื่น ๆ ซึ่งส่วนใหญ่จะเป็นไปไม่ได้ถ้าเด็กอยู่ที่บ้านผ่านช่วงเย็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรมจริง : เด็กได้รับน้อยกว่าหน้าจอเวลา ซึ่งหมายความว่าพวกเขาจะทำที่จะเกี่ยวข้องกับตัวเองในกิจกรรมจริงเหมือนที่ติดตามความสามารถของศิลปะ หรือดนตรี หรือนาฏศิลป์ เด็กที่ได้รับการ barding โรงเรียนจะพบว่ามีมากในหนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งกิจกรรมนอกหลักสูตร . เทคโนโลยีผลน้อยลง ยังหมายความ ว่า พวกเขาจะถูกเก็บไว้ห่างจากผลกระทบที่ไม่ดีของการใช้เวลามากเกินไปในอินเทอร์เน็ต วิดีโอเกม และสิ่งของอื่น ๆเช่น ซึ่งส่วนใหญ่จะเป็นไปไม่ได้ ถ้าเด็กอยู่ในบ้าน ผ่าน เย็น