ASEAN Studies is developed in respo

ASEAN Studies is developed in response to the growing global importance of the Association of Southeast Asian Nations (ASEAN). As one of the most prominent regional institutions in the world, ASEAN has long been established amid the context of immense complexity and diversity in terms of political, economic, and socio-cultural dimensions among member countries.ASEAN integration in 2015 may make English a lingua franca. Learning languages will be important. Thai students have been urged to improve their English and also learn a third language so they can compete with people from other Southeast Asian nations
Filipino laborers could speak better English than Thais, giving them a much better chance of getting hired in other countries.

so,the university should has The Asean subject for Student to learn
It was now time for Thai students to improve their English and learn a third language such as Vietnamese, Bahasa, Japanese or Korean, he added. if the education system and students paid no attention to language improvement, Thailand mightlose its competitive edge to Vietnam as many Vietnamese could now speak English or even Thai.






In this regard, the Asean subject is offers students a comprehensive and profound understanding of such diversity in both traditional and contemporary features, along with the essential training in language skills of a chosen nation. Beyond gaining knowledge about the region through its regional institution, the interdisciplinary focus of the ASEAN Studies particularly aims at equipping necessary skills so as to apply this knowledge in a wide variety of personal experiences and professional contexts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คือพัฒนาศึกษาอาเซียนในการตอบสนองความสำคัญทั่วโลกเจริญเติบโตของสมาคมของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ประเทศ (อาเซียน) เป็นหนึ่งในสถาบันระดับภูมิภาคที่โดดเด่นที่สุดในโลก อาเซียนจึงก่อตั้งขึ้นท่ามกลางของความซับซ้อนอันยิ่งใหญ่และความหลากหลายในแง่ของมิติทางการเมือง เศรษฐกิจ และสังคมวัฒนธรรมในหมู่ประเทศสมาชิกรวมอาเซียนใน 2015 อาจทำให้ภาษาอังกฤษเป็นใช้ เรียนรู้ภาษาจะมีความสำคัญ นักเรียนไทยได้รับการกระตุ้นเพื่อปรับปรุงภาษาอังกฤษของพวกเขา และยัง เรียนรู้ภาษาที่สามเพื่อจะสามารถแข่งขันกับคนจากประเทศเอเชียตะวันออกเฉียงใต้อื่น ๆ แรงของการบุกเบิกชาวฟิลิปปินส์สามารถพูดภาษาอังกฤษดีกว่าคนไทย ให้มากโอกาสที่ดีของการจ้างงานในประเทศอื่น ๆดังนั้น มหาวิทยาลัยควรมีหัวข้ออาเซียนสำหรับนักเรียนในการเรียนรู้ มันเป็นตอนเวลาเรียนเพื่อปรับปรุงภาษาอังกฤษ และเรียนภาษาที่สามเช่นภาษาเวียดนาม ภาษาไทย ญี่ปุ่น หรือเกาหลี เขาเพิ่ม ถ้าระบบการศึกษาและนักเรียนชำระไม่สนใจจะพัฒนาภาษา mightlose ไทยแข่งขันของเวียดนามเวียดนามในตอนนี้สามารถพูดภาษาอังกฤษหรือภาษาไทยได้ ในการนี้ อาเซียนเป็นเรื่องให้นักเรียนเข้าใจที่ครอบคลุม และลึกซึ้งของความหลากหลายดังกล่าวใน ทั้งคุณสมบัติ พร้อมกับการฝึกอบรมที่จำเป็นในภาษาของประเทศที่ท่าน นอกเหนือจากได้รับความรู้เกี่ยวกับภูมิภาคผ่านสถาบันของภูมิภาค โฟกัสอาศัยศึกษาอาเซียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งมุ่งที่เน้นทักษะที่จำเป็นเพื่อนำความรู้นี้ในประสบการณ์ส่วนบุคคลและบริบทการทำงานที่หลากหลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาอาเซียนมีการพัฒนาในการตอบสนองต่อความสำคัญระดับโลกที่เพิ่มขึ้นของสมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (อาเซียน) ในฐานะที่เป็นหนึ่งในสถาบันระดับภูมิภาคที่โดดเด่นที่สุดในโลกอาเซียนได้รับการจัดตั้งขึ้นท่ามกลางบริบทของความซับซ้อนอันยิ่งใหญ่และความหลากหลายในแง่ของการเมืองเศรษฐกิจและมิติทางสังคมวัฒนธรรมในหมู่สมาชิก countries.ASEAN บูรณาการในปี 2015 อาจจะทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษา กลาง การเรียนรู้ภาษาจะมีความสำคัญ นักเรียนไทยที่ได้รับการกระตุ้นให้พัฒนาภาษาอังกฤษของพวกเขาและยังได้เรียนรู้ภาษาที่สามเพื่อให้พวกเขาสามารถแข่งขันกับผู้คนจากประเทศอื่น ๆ ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
คนงานชาวฟิลิปปินส์สามารถพูดภาษาอังกฤษได้ดีขึ้นกว่าคนไทยทำให้พวกเขามีโอกาสที่ดีมากของการได้รับการว่าจ้างในประเทศอื่น ๆ . ดังนั้น มหาวิทยาลัยควรมีเรื่องอาเซียนสำหรับนักศึกษาที่จะเรียนรู้มันเป็นช่วงเวลาตอนนี้สำหรับนักเรียนไทยที่จะพัฒนาภาษาอังกฤษและเรียนรู้ภาษาที่สามของพวกเขาเช่นเวียดนาม, ภาษาญี่ปุ่นหรือเกาหลีเขาเพิ่ม ถ้าระบบการศึกษาและนักเรียนให้ความสนใจที่จะปรับปรุงภาษาไทย mightlose เปรียบในการแข่งขันของเวียดนามเวียดนามมากตอนนี้สามารถพูดภาษาอังกฤษหรือแม้กระทั่งไทย. ในเรื่องนี้เรื่องอาเซียนเป็นนักเรียนมีความเข้าใจที่ครอบคลุมและลึกซึ้งของความหลากหลายดังกล่าวใน ทั้งคุณสมบัติดั้งเดิมและร่วมสมัยพร้อมกับการฝึกอบรมที่สำคัญในทักษะการใช้ภาษาของประเทศที่เลือก นอกเหนือจากการดึงดูดความรู้เกี่ยวกับภูมิภาคผ่านสถาบันการศึกษาในภูมิภาคที่เน้นสหวิทยาการของการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มอาเซียนมีจุดมุ่งหมายที่เตรียมทักษะที่จำเป็นเพื่อที่จะนำความรู้นี้ในความหลากหลายของประสบการณ์ส่วนตัวและบริบทที่เป็นมืออาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อาเซียนศึกษามีการพัฒนาในการตอบสนองต่อการเติบโตทั่วโลก ความสำคัญของสมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ( อาเซียน ) เป็นหนึ่งในสถาบันระดับภูมิภาคที่โดดเด่นที่สุดใน โลก อาเซียนได้รับการจัดตั้งขึ้นท่ามกลางบริบทของเวิ้งว้าง ความซับซ้อนและความหลากหลายในด้านการเมือง เศรษฐกิจ และมิติทางสังคมและวัฒนธรรมระหว่างประเทศสมาชิกการรวมกลุ่มของอาเซียนในปี 2015 จะทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลาง . การเรียนรู้ภาษาเป็นสำคัญ มีนักเรียนไทยได้รับการกระตุ้นเพื่อพัฒนาภาษาอังกฤษของตนเอง และยังได้เรียนรู้ภาษาที่สามเพื่อให้พวกเขาสามารถแข่งขันกับผู้คนจากประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
ฟิลิปปินส์แรงงานสามารถพูดภาษาอังกฤษได้ดีกว่าคนไทย ให้พวกเขามีโอกาสที่ดีมากของการจ้างงานในประเทศอื่น ๆ .

ดังนั้นมหาวิทยาลัยควรมีประธานอาเซียนสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้
มันคือตอนนี้เวลาสำหรับนักเรียนไทยที่จะพัฒนาภาษาอังกฤษของตนเอง และเรียนรู้ภาษาที่สาม เช่น เวียดนาม อินโดนีเซีย ญี่ปุ่น หรือเกาหลี เขากล่าวเสริม ถ้าระบบการศึกษาและนักเรียนทั้งหมดไม่สนใจปรับปรุงภาษา ไทย mightlose เปรียบในการแข่งขันของเวียดนามเป็นจำนวนมาก เวียตนาม ตอนนี้สามารถพูดภาษาอังกฤษหรือไทย .






ทั้งนี้ อาเซียน วิชาที่มีนักศึกษาที่ครอบคลุมและลึกซึ้งเข้าใจความหลากหลายดังกล่าวทั้งในแบบดั้งเดิมและร่วมสมัยคุณลักษณะ พร้อมกับฝึกทักษะที่จำเป็นในภาษาของประเทศที่เลือก . นอกจากได้ความรู้เกี่ยวกับภูมิภาคผ่านภูมิภาคของสถาบันเน้นบูรณาการของอาเซียนศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งมุ่งเตรียมทักษะที่จำเป็นเพื่อที่จะใช้ความรู้นี้ในหลากหลายของประสบการณ์ส่วนตัว และบริบททางอาชีพ
.