บทคัดย่อการวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา (Descriptive Research)  การแปล - บทคัดย่อการวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา (Descriptive Research)  ไทย วิธีการพูด

บทคัดย่อการวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจั

บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา (Descriptive Research) มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการปรับตัวของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลแห่งหนึ่ง และเพื่อเปรียบเทียบการปรับตัวจำแนกตามตัวแปร ภูมิลำเนา สถานภาพสมรสของบิดามารดา และเศรษฐกิจของครอบครัว ประชากรที่ใช้ในงานวิจัยครั้งนี้คือนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลแห่งหนึ่ง จำนวน 129 คน มีการสุ่มกลุ่มตัวอย่างจากการใช้ตารางสำเร็จรูปของเครจซี่และมอร์แกน ได้จำนวน 99 คน โดยการสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย (Sample Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยได้พัฒนามาใช้ตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย แบบสอบถามการปรับตัว (นันทิชา บุญละเอียด,2554) เป็นแบบสอบถามที่มีลักษณะคำตอบ 5 ระดับ นำมาทดลองใช้ในกลุ่มที่มีลักษณะคล้ายกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 30 คน เพื่อหาค่าความเชื่อมั่น (Reliability) ของแบบสอบถามโดยใช้ค่าสัมประสิทธิ์อัลฟาของครอนบาค (Cronbach’s Alpha coefficient) ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .916 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าความถี่และร้อยละ ค่าคะแนนเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว การทดสอบความแตกต่างเป็นรายคู่ โดยวิธีการของเชฟเฟ่
ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษามีการปรับตัวโดยรวมและในแต่ละด้านในระดับมาก เมื่อเปรียบเทียบความต่างระหว่างปัจจัยส่วนบุคคลพบว่า นักศึกษาที่มีภูมิลำเนาและสถานภาพสมรสของบิดามารดาต่างกันมีการปรับตัวไม่แตกต่างกัน แต่ในนักศึกษาที่มีรายได้ของบิดามารดาและฐานะทางเศรษฐกิจต่างกันมีการปรับตัวแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่ามีการปรับตัวด้านสังคมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยนักศึกษาที่มีรายได้ของบิดามารดาต่อเดือนต่ำกว่าหรือเท่ากับ 5,000 บาท มีการปรับตัวด้านสังคมดีกว่านักศึกษาที่มีรายได้ของบิดามารดาต่อเดือน 20,000-25,000 บาท และนักศึกษาที่มีฐานะเศรษฐกิจสูง มีการปรับตัวด้านอารมณ์ต่ำกว่านักศึกษาที่มีฐานะเศรษฐกิจต่ำ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05

คำสำคัญ : การปรับตัว,นักศึกษาชั้นปีที่ 1,นักศึกษาพยาบาล
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อการวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา (วิจัยอธิบาย) มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการปรับตัวของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลแห่งหนึ่งและเพื่อเปรียบเทียบการปรับตัวจำแนกตามตัวแปรภูมิลำเนาสถานภาพสมรสของบิดามารดาและเศรษฐกิจของครอบครัวประชากรที่ใช้ในงานวิจัยครั้งนี้คือนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลแห่งหนึ่งจำนวน 129 คนมีการสุ่มกลุ่มตัวอย่างจากการใช้ตารางสำเร็จรูปของเครจซี่และมอร์แกนได้จำนวน 99 คน (ตัวอย่างสุ่มตัวอย่าง) โดยการสุ่มตัวอย่างอย่างง่ายเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถามที่ผู้วิจัยได้พัฒนามาใช้ตามวัตถุประสงค์ของการวิจัยแบบสอบถามการปรับตัว (นันทิชาบุญละเอียด ๒๕๕๔) เป็นแบบสอบถามที่มีลักษณะคำตอบ 5 ระดับนำมาทดลองใช้ในกลุ่มที่มีลักษณะคล้ายกลุ่มตัวอย่างจำนวน 30 คนเพื่อหาค่าความเชื่อมั่น (เชื่อถือ) ของแบบสอบถามโดยใช้ค่าสัมประสิทธิ์อัลฟาของครอนบาค (ค่าสัมประสิทธิ์อัลฟาของ Cronbach) ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ.916 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าความถี่และร้อยละค่าคะแนนเฉลี่ยค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานการทดสอบทีการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวการทดสอบความแตกต่างเป็นรายคู่โดยวิธีการของเชฟเฟ่ผลการวิจัยพบว่านักศึกษามีการปรับตัวโดยรวมและในแต่ละด้านในระดับมากเมื่อเปรียบเทียบความต่างระหว่างปัจจัยส่วนบุคคลพบว่านักศึกษาที่มีภูมิลำเนาและสถานภาพสมรสของบิดามารดาต่างกันมีการปรับตัวไม่แตกต่างกันแต่ในนักศึกษาที่มีรายได้ของบิดามารดาและฐานะทางเศรษฐกิจต่างกันมีการปรับตัวแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่ามีการปรับตัวด้านสังคมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 โดยนักศึกษาที่มีรายได้ของบิดามารดาต่อเดือนต่ำกว่าหรือเท่ากับ 5,000 บาทต่อมีการปรับตัวด้านสังคมดีกว่านักศึกษาที่มีรายได้ของบิดามารดาต่อเดือน 20,000-25,000 บาทและนักศึกษาที่มีฐานะเศรษฐกิจสูงมีการปรับตัวด้านอารมณ์ต่ำกว่านักศึกษาที่มีฐานะเศรษฐกิจต่ำ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05คำสำคัญ: การปรับตัว นักศึกษาชั้นปีที่ 1 นักศึกษาพยาบาล
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อ
หัวเรื่อง: การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา (Descriptive Research) มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการปรับตัวของ นักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลแห่งหนึ่งและเพื่อเปรียบเทียบการ ปรับตัวจำแนกตามตัวแปรภูมิลำเนาสถานภาพสมรสของบิดามารดาและเศรษฐกิจของ ครอบครัวประชากรที่ใช้ในงานวิจัยครั้ง นี้คือนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลแห่งหนึ่งจำนวน 129 คนมีการสุ่มกลุ่มตัวอย่างจากการ ใช้ตารางสำเร็จรูปของเครจซี่และมอร์แกนได้จำนวน 99 คนโดยการสุ่มตัวอย่าง อย่างง่าย (ตัวอย่างที่สุ่มเก็บตัวอย่าง) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถาม ที่ผู้วิจัยได้พัฒนามาใช้ตามวัตถุประสงค์ของการวิจัยแบบสอบถามการปรับตัว (นันทิชาบุญละเอียด,2554) เป็นแบบสอบถามที่มีลักษณะคำตอบ 5 ระดับนำมาทดลองใช้ในกลุ่มที่มีลักษณะคล้ายกลุ่มตัวอย่างจำนวน 30 คนเพื่อหาค่าความเชื่อมั่น (Reliability) ของแบบสอบถามโดยใช้ค่าสัมประสิทธิ์อัลฟาของครอนบาค ( ครอนบาคของสัมประสิทธิ์แอลฟา) ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ. 916 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่และร้อยละค่าคะแนนเฉลี่ยค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานการทดสอบทีการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวการทดสอบความแตกต่างเป็นรายคู่ โดยวิธีหัวเรื่อง: การของเชฟเฟ่
ผลหัวเรื่อง: การวิจัยพบว่าได้นักศึกษาเป็นมีหัวเรื่อง: การปรับคุณตัวโดยรวมและในห้างหุ้นส่วนจำกัดแต่ละด้านในห้างหุ้นส่วนจำกัดระดับมากเมื่อเปรียบเทียบความสามารถต่างระหว่างปัจจัยส่วนบุคคลพบว่าได้นักศึกษาเป็นที่มีภูมิลำเนาและสถานภาพสมรสของบิดามารดาต่างกันมีหัวเรื่อง: การปรับ ตัวไม่แตกต่างกัน แต่ในนักศึกษา ที่มีรายได้ของบิดามารดาและฐานะทางเศรษฐกิจต่างกันมีการปรับตัวแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ05 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่ามีการปรับตัวด้านสังคมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ. 05 โดยนักศึกษาที่มีรายได้ของบิดามารดาต่อเดือนต่ำกว่าหรือเท่ากับ 5,000 บาทมีการปรับตัวด้านสังคม . ดีกว่านักศึกษาที่มีรายได้ของ บิดามารดาต่อเดือน 20,000-25,000 บาทและนักศึกษาที่มีฐานะเศรษฐกิจสูง มีการปรับตัวด้านอารมณ์ต่ำกว่านักศึกษาที่มีฐานะเศรษฐกิจต่ำอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 05

คำสำคัญ: การปรับตัว, นักศึกษาชั้นปีที่ 1 นักศึกษาพยาบาล
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: