Direct and indirect relations betwe

Direct and indirect relations between parent-child attachments, peer acceptance, and self-esteem for preschool children

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสัมพันธ์ทางตรง และทางอ้อมระหว่างหลัก-รองแนบ เพียร์ยอมรับ ความกระตือรือล้น และเด็ก preschool

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสัมพันธ์ตรงและทางอ้อมระหว่างสิ่งที่แนบมาพ่อแม่และลูกได้รับการยอมรับเพียร์และภาคภูมิใจในตนเองสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยตรงและโดยอ้อม ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก สิ่งที่แนบมา , การยอมรับเพื่อน และการเห็นคุณค่าในตนเอง สำหรับเด็กปฐมวัย