The focus of this investigation was

The focus of this investigation was the development of a methodology to study, evaluate, and support the success of a source-separation plan prior to implementation. A field study of 6 months provided the testing ground to plan, implement, and evaluate a proposed source-separation program, based on this methodology. This program was carried out in a high-performance charter elementary school (Kindergarten-Grade 4, ages 5–10) with 423 students and 45 staff members located within a three-school campus in New York City. The study was directly shaped by the working environment of a multi-campus facility in a municipality that has an established history of mandating and supporting recycling programs. This study focused on identifying and overcoming the obstacles that had prevented the successful fulfillment of existing municipal mandates, with the intention of developing tools to aid the newly created Sustainability Coordinator position. Documenting the difficulties of implementation, while working through the leadership of the administration, highlighted the entrenched complications of working within the traditional administrative framework.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดเน้นของการตรวจสอบนี้เป็นการพัฒนาวิธีการศึกษา ประเมิน และสนับสนุนความสำเร็จของแผนการแยกแหล่งที่มาก่อนการใช้งาน ฟิลด์การศึกษา 6 เดือนให้สนามทดสอบการวางแผน ดำเนินการ และประเมินโปรแกรมเสนอแหล่งแยก ตามวิธีการนี้ โปรแกรมนี้ได้ดำเนินการในโรงเรียนประถมศึกษาประสิทธิภาพสูงเช่าเหมาลำ (อนุบาลเกรด 4 อายุ 5-10) มีนักเรียน 423 และพนักงาน 45 คนตั้งอยู่ในวิทยาเขตสามโรงเรียนในนิวยอร์กซิตี้ การศึกษาได้โดยตรงรูป โดยการทำงานของเครื่องหลายวิทยาเขตในเทศบาลที่มีประวัติการก่อตั้งให้ และสนับสนุนโครงการรีไซเคิล การศึกษานี้มุ่งเน้นในการระบุ และการเอาชนะอุปสรรคที่มีป้องกันการเติมสินค้าที่ประสบความสำเร็จของ mandates เทศบาลที่มีอยู่ ความตั้งใจในการพัฒนาเครื่องมือเพื่อช่วยสร้างใหม่ตำแหน่งผู้ประสานงานด้านความยั่งยืน ความยากลำบากในการใช้งาน ในขณะที่ทำงานผ่านการนำของฝ่ายบริหาร เอกสารเน้นภาวะแทรกซ้อนจากการทำงานภายใต้กรอบบริหารแบบดั้งเดิมยึดที่มั่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดเน้นของการสืบสวนคดีนี้คือการพัฒนาวิธีการในการศึกษาประเมินผลและสนับสนุนความสำเร็จของแผนแหล่งแยกก่อนการดำเนินการ การศึกษาด้านการ 6 เดือนที่ให้บริการสนามทดสอบในการวางแผนดำเนินการและประเมินเสนอโปรแกรมที่มาแยกขึ้นอยู่กับวิธีการนี​​้ โปรแกรมนี้ได้ดำเนินการในที่มีประสิทธิภาพสูงกฎบัตรโรงเรียนประถมศึกษา (อนุบาลเกรด 4 ทุกเพศทุกวัย 5-10) กับนักเรียน 423 และ 45 สมาชิกในทีมงานที่ตั้งอยู่ภายในวิทยาเขตสามโรงเรียนในนิวยอร์กซิตี้ การศึกษาเป็นรูปโดยตรงจากสภาพแวดล้อมการทำงานของสิ่งอำนวยความสะดวกหลายวิทยาเขตในเขตเทศบาลเมืองที่มีประวัติศาสตร์ที่จัดตั้งขึ้นของอิงและการสนับสนุนโครงการรีไซเคิล การศึกษาครั้งนี้มุ่งเน้นไปที่การระบุและการเอาชนะอุปสรรคที่ได้ป้องกันไม่ให้เกิดการปฏิบัติตามเอกสารที่ประสบความสำเร็จของเทศบาลที่มีอยู่กับความตั้งใจของการพัฒนาเครื่องมือที่จะช่วยให้ตำแหน่งผู้ประสานงานการพัฒนาอย่างยั่งยืนที่สร้างขึ้นใหม่ได้ จัดเก็บเอกสารในความยากลำบากของการดำเนินการในขณะที่ทำงานผ่านความเป็นผู้นำของการบริหารที่เน้นภาวะแทรกซ้อนที่ยึดที่มั่นในการทำงานภายใต้กรอบการบริหารแบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โฟกัสของการสืบสวนนี้คือการพัฒนาวิธีการศึกษา ประเมิน และสนับสนุนความสำเร็จของแหล่งแยกแผนก่อนการปฏิบัติ เขตการศึกษา 6 เดือน โดยให้ดินทดสอบ วางแผน ปฏิบัติ และประเมินการนำเสนอแหล่งโปรแกรมแยกตามวิธีการนี้ โปรแกรมนี้มีวัตถุประสงค์ในการทำงานกฎบัตรโรงเรียน ( อนุบาลเกรด 4 อายุ 5 – 10 ) กับคุณนักเรียนและ 45 สมาชิกตั้งอยู่ภายในวิทยาเขตสามโรงเรียนในนครนิวยอร์ก การศึกษา โดยตรงรูปโดยสภาพแวดล้อมการทำงานของสิ่งอำนวยความสะดวกในวิทยาเขตหลายเทศบาลที่ได้จัดตั้งขึ้นและประวัติของเครื่องคอมพิวเตอร์โปรแกรมสนับสนุนการรีไซเคิล การศึกษานี้มุ่งเน้นในการระบุและการเอาชนะอุปสรรคที่ขัดขวางการปฏิบัติตามเอกสารที่ประสบความสำเร็จของเทศบาลที่มีอยู่ มีความตั้งใจในการพัฒนาเครื่องมือเพื่อช่วยสร้างความยั่งยืนผู้ประสานงานใหม่ตำแหน่ง บันทึกปัญหาการใช้งาน ในขณะที่ทำงานผ่านความเป็นผู้นำของผู้บริหารเน้นต้องยุ่งทำงานภายในกรอบการบริหารแบบดั้งเดิม