Diffusion of innovation has been em

Diffusion of innovation has been employed to evaluate the spread of a number of new educational ideas and practices (e.g., Chang & Tung, 2008; Kuo & Yen, 2009; Lai & Chen, 2011). Studies on the relationships between perceived attributes of innovation, the intention to use and the actual usage are particularly relevant to this study. With respect to mobile use, Sheng, Wang, and Yu (2011)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แพร่ของนวัตกรรมมีการว่าจ้างเพื่อประเมินการแพร่กระจายของแนวความคิดใหม่ทางการศึกษาและปฏิบัติ (เช่น ช้างและตุง 2008 Kuo และเย็น 2009 ลายและเฉิน 2011) การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้คุณลักษณะของนวัตกรรม การใช้และการใช้งานจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องกับการศึกษานี้ได้ เกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์มือถือ เชิง วัง และยู (2011)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การแพร่กระจายของนวัตกรรมที่ได้รับการว่าจ้างในการประเมินการแพร่กระจายของจำนวนของความคิดการศึกษาใหม่และการปฏิบัติ (เช่นช้างและตุง 2008; Kuo และเยน 2009; Lai และเฉิน 2011) การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้คุณลักษณะของนวัตกรรมความตั้งใจที่จะใช้และการใช้งานที่เกิดขึ้นจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาครั้งนี้ เกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์มือถือ, Sheng วังและ Yu (2011)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การแพร่กระจายนวัตกรรมได้รับการว่าจ้างเพื่อประเมินการแพร่กระจายของจำนวนของแนวคิดทางการศึกษาใหม่และการปฏิบัติ เช่น ช้าง&ตุง , 2008 ; กัว&เยน , 2009 ; ลาย&เฉิน , 2011 ) การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้คุณลักษณะของนวัตกรรม ความตั้งใจที่จะใช้และใช้งานจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ด้วยการใช้โทรศัพท์มือถือ , Sheng , วัง , และ ยู ( 2011 )