The Consortium partners thought tha

The Consortium partners thought that a new approach should
view curriculum development intellectually at the unit level
(what topics and learning objectives/competencies are common
across related disciplines) and how best to facilitate this
development for professional graduates. At the very least, such
approaches could use research findings about interdisciplinary
learning to improve the problem solving and competencies of
graduates.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บริษัทกิจการร่วมค้าคิดวิธีใหม่ควรดูหลักสูตรพัฒนาสติปัญญาในระดับหน่วย(หัวข้อและวัตถุประสงค์การเรียนรู้/ความสามารถใดใช้กันทั่วไปในสาขาที่เกี่ยวข้อง) และวิธีการอำนวยความสะดวกนี้พัฒนาสำหรับมืออาชีพบัณฑิต อย่างน้อย เช่นวิธีสามารถใช้พบเกี่ยวกับอาศัยเรียนรู้ที่จะปรับปรุงการแก้ปัญหาและความสามารถของสำเร็จศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พันธมิตร Consortium
คิดว่าวิธีการใหม่ควรดูการพัฒนาหลักสูตรความรู้ในระดับหน่วย
(สิ่งที่หัวข้อและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ /
ความสามารถอยู่ร่วมกันข้ามสาขาที่เกี่ยวข้อง)
และวิธีการที่ดีที่สุดที่จะอำนวยความสะดวกนี้การพัฒนาสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับมืออาชีพ อย่างน้อยที่สุดเช่นวิธีการที่สามารถใช้ผลการวิจัยเกี่ยวกับสหวิทยาการการเรียนรู้เพื่อปรับปรุงการแก้ปัญหาและความสามารถของผู้สำเร็จการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลุ่มพันธมิตรคิดว่าวิธีการใหม่ควร
มุมมองการพัฒนาหลักสูตรทางสติปัญญาในระดับหน่วย
( สิ่งที่หัวข้อและจุดประสงค์การเรียนรู้ / สมรรถภาพทั่วไป
วินัยข้ามที่เกี่ยวข้องและวิธีที่ดีที่สุดเพื่อความสะดวกในการพัฒนานี้
สำหรับบัณฑิตมืออาชีพ อย่างน้อยที่สุด วิธีการดังกล่าวอาจใช้

เกี่ยวกับการวิจัยสหวิทยาการเรียนรู้ที่จะปรับปรุง แก้ไขปัญหา และสมรรถนะของ
บัณฑิต