The Learning School suggests that t

The Learning School suggests that the learning process is acquired by the
organization as it adapts to its changing environment. This includes the recognition
of its capabilities and adaption of positive manner in handling business challenges.
As it tries to comprehend the procedural methods taken during strategy
formulation, Learning School argues that the process of Formulation cannot be
separated to Implementation. Learning process would always get in the way during
strategy formulation and it helps the organization to develop alternative solutions
for its goals. The actions taken from the past will serve as pattern for the
formulation of plans but the learning process gives way to some emergent
strategies that are applicable to the present and future endeavors.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำโรงเรียนการเรียนรู้ว่า กระบวนการเรียนรู้ที่ได้มาโดยการองค์กรที่ปรับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป ซึ่งรวมถึงการรู้ความสามารถและ adaption บวกในการจัดการกับความท้าทายทางธุรกิจขณะพยายามเข้าใจวิธีการขั้นตอนที่ดำเนินการระหว่างกลยุทธ์กำหนด โรงเรียนเรียนจนที่ ไม่สามารถกำหนดกระบวนการแยกการใช้งาน กระบวนการเรียนรู้จะได้รับเสมอในทางระหว่างการกำหนดกลยุทธ์และการพัฒนาทางเลือกช่วยสำหรับเป้าหมายของการ การกระทำที่ทำมาจะทำหน้าที่เป็นรูปแบบสำหรับการกำหนดแผนแต่กระบวนการเรียนรู้ให้วิธีการบางอย่างโผล่ออกมากลยุทธ์ที่ใช้ความพยายามในปัจจุบัน และอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนการเรียนรู้แสดงให้เห็นว่ากระบวนการเรียนรู้ที่ได้มาโดยองค์กรในขณะที่มันปรับให้เหมาะกับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงของ
ซึ่งรวมถึงการรับรู้ของความสามารถและเหมาะสมของลักษณะที่เป็นบวกในการจัดการกับความท้าทายทางธุรกิจ. ขณะที่มันพยายามที่จะเข้าใจวิธีการขั้นตอนการดำเนินการในช่วงกลยุทธ์สูตรการเรียนรู้ของโรงเรียนระบุว่าขั้นตอนของการผสมสูตรไม่สามารถแยกออกจากกันเพื่อให้การดำเนินงาน กระบวนการเรียนรู้มักจะได้รับในทางระหว่างการกำหนดกลยุทธ์และมันจะช่วยให้องค์กรในการพัฒนาโซลูชั่นทางเลือกสำหรับเป้าหมายของตน การดำเนินการจากที่ผ่านมาจะทำหน้าที่เป็นรูปแบบสำหรับการกำหนดแผนแต่กระบวนการเรียนรู้ให้วิธีการบางอย่างโผล่ออกมากลยุทธ์ที่เหมาะสมกับความพยายามในปัจจุบันและอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรงเรียนการเรียนรู้แสดงให้เห็นว่ากระบวนการเรียนรู้ที่
องค์กรมันปรับการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อม รวมถึงการรับรู้ของความสามารถ และการปรับตัวของ
ในทางบวกในการจัดการกับความท้าทายทางธุรกิจ
เป็นพยายามที่จะเข้าใจขั้นตอน วิธีการถ่ายในระหว่างการกำหนดกลยุทธ์
, การเรียนรู้ของโรงเรียน ระบุว่ากระบวนการกำหนดไม่สามารถ
แยกเพื่อดำเนินการ กระบวนการเรียนรู้มักจะได้รับในทางระหว่าง
กำหนดยุทธศาสตร์ และมันช่วยให้องค์กรเพื่อพัฒนา
โซลูชั่นทางเลือกเป้าหมายของมัน การกระทำที่ถ่ายจากอดีต จะเป็นรูปแบบของการกำหนดแผนการ
แต่กระบวนการเรียนรู้ให้บางกลยุทธ์ฉุกเฉิน
ที่ใช้ความพยายามในปัจจุบันและอนาคต