Research on learning has provided r

Research on learning has provided results that both explain many of the disappointing results of traditional instruction and provide guidance as to how to improve. We present three examples here, chosen in part because they are relatively easy to use throughout the standard curriculum and classroom setting. Numerous other examples, including many about specific physics topics, are given in references 3–5.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจัยการเรียนรู้ได้ให้ผลลัพธ์ที่อธิบายผลลัพธ์ย่อมสอนดั้งเดิมมากมาย และให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการปรับปรุง เรานำเสนอตัวอย่างที่สามที่นี่ เลือกบางส่วนเนื่องจากพวกเขาจะค่อนข้างง่ายต่อการใช้หลักสูตรมาตรฐานและการตั้งค่าชั้นเรียน มากมายอื่น ๆ ตัวอย่าง รวมทั้งหลายเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะฟิสิกส์ จะได้รับใน 3-5 การอ้างอิง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานวิจัยเกี่ยวกับการเรียนรู้ที่ได้ให้ผลที่ทั้งอธิบายหลายผลลัพธ์ที่น่าผิดหวังของการเรียนการสอนแบบดั้งเดิมและให้คำแนะนำเป็นวิธีการปรับปรุง เรานำเสนอสามตัวอย่างที่นี่ได้รับการแต่งตั้งในส่วนหนึ่งเป็นเพราะพวกเขามีความง่ายต่อการใช้ตลอดทั้งหลักสูตรและมาตรฐานการตั้งค่าในห้องเรียน หลายตัวอย่างอื่น ๆ รวมถึงหลายฟิสิกส์เกี่ยวกับหัวข้อที่เฉพาะเจาะจงจะได้รับในการอ้างอิง 3-5

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาวิจัยได้ให้ผลที่อธิบายจำนวนมากของผลลัพธ์ที่น่าผิดหวังของการสอนและให้คำแนะนำถึงวิธีการปรับปรุง เราเสนอสามตัวอย่างนี้เลือก ส่วนหนึ่งเป็นเพราะพวกเขาจะค่อนข้างง่ายที่จะใช้ตลอดหลักสูตรมาตรฐานและการตั้งค่าของชั้นเรียน ตัวอย่างอื่น ๆ มากมาย รวมถึงเรื่องฟิสิกส์โดยเฉพาะจะได้รับในการอ้างอิง 3 – 5