that is present in statements 14 an

that is present in statements 14 and 17. And yet fewer disagreed.
It is instructive to try to put ourselves ‘‘in the minds’’ of the
respondents to try to understand this difference. It is possible
that some respondents would have disagreed with statements
3 and 12 on the grounds that they specify that the particles
are atoms, rather than ions. If this distracter were eliminated
(by referring to ions, rather than atoms), the difference would
be even greater.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่มีอยู่ในงบ 14 และ 17 และยัง น้อยงดก็ให้คำแนะนำเพื่อพยายามใส่ตัวเอง ''ในจิตใจ '' ของการผู้ตอบสามารถพยายามที่จะเข้าใจความแตกต่างนี้ เป็นไปได้ว่า บางผู้ตอบจะได้เห็นกับงบ3 และ 12 ในสวนที่พวกเขาระบุว่า อนุภาคมีอะตอม มากกว่าไอออน ถ้า distracter นี้ถูกตัด(โดยอ้างอิงถึงไอออน มากกว่าอะตอม), ความแตกต่างจะยิ่งได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่มีอยู่ในงบ 14 และ 17 และไม่เห็นด้วยยังน้อย.
มันเป็นบทเรียนที่จะพยายามที่จะนำตัวเอง '' ในใจ '' ของ
ผู้ตอบแบบสอบถามจะพยายามที่จะเข้าใจความแตกต่างนี้ มันเป็นไปได้
ว่าผู้ตอบแบบสอบถามบางคนจะได้ไม่เห็นด้วยกับงบ
ที่ 3 และ 12 ในบริเวณที่พวกเขาระบุว่าอนุภาค
อะตอมมากกว่าไอออน หาก distracter นี้ถูกตัดออก
(โดยอ้างถึงไอออนมากกว่าอะตอม) ที่แตกต่างกันจะ
จะยิ่งใหญ่กว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่เป็นปัจจุบันในวันที่ 14 และ 17 และยัง น้อย ไม่เห็นด้วยมันก็ให้ความรู้ไปลองใส่เองถ้า " จิตใจ " " ของคนพยายามที่จะเข้าใจความแตกต่างนี้ มันเป็นไปได้ที่ส่วนใหญ่จะไม่เห็นด้วยกับข้อความ3 และ 12 ในบริเวณที่พวกเขาระบุว่า อนุภาคเป็นอะตอม แทนที่จะลดลง ถ้าดี รักเตอร์นี้ถูกตัดออก( โดยอ้างอิงถึงไอออนมากกว่าอะตอม ) , ความแตกต่างจะเป็นมากกว่า