3.2.3. PDA-WATA & N-WBTThe main str

3.2.3. PDA-WATA & N-WBT
The main strategies of PDA-WATA include ‘Adding Answer Notes,’ ‘Stating Confidence,’ ‘Reading Peer Answer Notes,’ ‘Recommending
Peer Answer Notes’ and ‘Querying Peers’ Recommendation on Personal Answer Notes’ strategies. ‘Adding Answer Notes’ and ‘Stating
Confidence’ strategies allowexaminees to add answer notes to explain why they chose a certain option as the correct answer and state their
level of confidence in their own answer and answer notes for peers’ reference. ‘Reading Peer Answer Notes’ strategy allows examinees to
read peer answer notes. In addition, ‘Recommending Peer Answer Notes’ strategy also allows examinees to recommend peer answer notes.
The recommendation information can be queried by all examinees. Moreover, by using ‘Querying Peers’ Recommendation on Personal
Answer Notes’ strategy, examinees can query the recommendation information of their own answer notes. Each examinee was limited to
using the ‘Reading Peer Answer Notes’ strategy 12 times in this research. To take the Web-based formative assessment, examinees have to
answer at most five items randomly provided by PDA-WATA each time. After answering the items, examinees send the answers and the
system immediately checks which items they answered incorrectly. However, the correct answers are not provided. Examinees can take the
Web-based formative assessment repeatedly anytime, anywhere. If an item is answered correctly three consecutive times, it counts as
‘passed’ and does not appear again in later Web-based formative assessments. This process is iterated until no item is left for examinees to
answer. The student is then counted as having ‘passed’ the whole assessment.
As shown in Fig. 2, part A (‘Adding Answer Notes’ strategy) allows examinees to add answer notes for the option they have chosen as the
correct answer so that other examinees can refer to the answer notes. When examinees click part B (‘Reading Peer Answer Notes’ strategy),
the telephone icon before the item, parts C, D, E, F and G will appear. Part C shows the chosen rate of each option, part D shows the answer
notes peers add for the option, part E shows peers’ confidence in their own answer and answer notes, part F shows how many peers
recommended the answer notes, and part G (‘Recommending Peer Answer Notes’ strategy) allows examinees to recommend peer answer
notes. Examinees can then refer to the information above to achieve learning and choose the correct answer. Part H (‘Stating Confidence’
strategy) allows examinees to rate their confidence in their own answer and answer notes. When examinees click part I (‘Querying Peers’
Recommendation on Personal Answer Notes’ strategy), the eye icon before the item, the peers’ recommendation information for the
examinee’s personal answer notes will be displayed (Fig. 3). In addition, part J shows the number of times remaining for the ‘Reading Peer
Answer Notes’ strategy, while part K shows the percentage of ‘passed’ items. When the percentage shown in part K reaches 100%, it means
that the examinee has ‘passed’ entire items.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3.2.3. PDA-WATA & N WBT
กลยุทธ์หลักของ PDA WATA รวม 'เพิ่มตอบหมายเหตุ 'ระบุความมั่นใจ 'อ่านเพียร์ตอบบันทึก ' Recommending
เพียร์ตอบหมายเหตุและ 'เพื่อนที่สอบถามคำแนะนำในกลยุทธ์ของบันทึกคำตอบส่วนตัว 'เพิ่มหมายเหตุคำตอบ' และ ' ระบุ
ความเชื่อมั่น ' allowexaminees กลยุทธ์การเพิ่มหมายเหตุคำตอบเพื่ออธิบายสาเหตุที่เลือกเลือกคำตอบที่ถูกต้องและรัฐของ
หมายเหตุระดับความเชื่อมั่นในตัวเองคำตอบและคำตอบสำหรับการอ้างอิงของเพื่อน Examinees จะช่วยให้กลยุทธ์ 'หมายเหตุคำตอบอ่านเพียร์'
หมายเหตุเพื่อนอ่านคำตอบ นอกจากนี้ 'หมายเหตุคำตอบเพื่อนแนะนำ' กลยุทธ์ยังช่วยให้ examinees แนะนำเพื่อนตอบหมายเหตุ.
สามารถสามารถสอบถามข้อมูลแนะนำ โดย examinees ทั้งหมด นอกจากนี้ โดยใช้ 'เพื่อนที่สอบถามคำแนะนำในส่วนบุคคล
หมายเหตุคำตอบกลยุทธ์ examinees สามารถสอบถามข้อมูลแนะนำบันทึกคำตอบของตนเองได้ Examinee แต่ละถูกจำกัด
ใช้กลยุทธ์ 'หมายเหตุคำตอบอ่านเพียร์' ครั้งที่ 12 ในงานวิจัยนี้ การประเมินความอุดมสมบูรณ์บนเว็บ examinees มี
ตอบมากที่สุดห้ารายการสุ่มโดย PDA WATA แต่ละครั้ง หลังจากรับสินค้า examinees ส่งคำตอบและ
ระบบตรวจสอบสินค้าที่จะตอบถูกทันที อย่างไรก็ตาม คำตอบที่ถูกต้องไม่มี Examinees ได้รับการ
เว็บความอุดมสมบูรณ์การประเมินซ้ำทุก ทุก ถ้าสินค้าถูกตอบถูกต้องสามครั้งติดต่อกัน มันนับเป็น
'ผ่าน' และปรากฏอีกครั้งในภายหลังประเมินความอุดมสมบูรณ์บนเว็บไม่ กระบวนการนี้เป็นทวิภาควนซ้ำจนกระทั่งไม่มีรายการที่เหลืออยู่สำหรับ examinees การ
ตอบ นักเรียนจะถูกนับเป็นมี 'ผ่าน' ทั้งหมดประเมินแล้ว
มาก Fig. 2 ส่วน (กลยุทธ์ 'เพิ่มบันทึกคำตอบ') ให้ examinees เพิ่มการตัวเลือกเป็นคำตอบ
แก้ไขคำตอบให้ examinees อื่นสามารถอ้างอิงถึงหมายเหตุตอบ เมื่อ examinees คลิก part B (กลยุทธ์ 'หมายเหตุคำตอบอ่านเพียร์'),
ไอคอนโทรศัพท์ก่อนสินค้า อะไหล่ C, D, E, F และ G จะปรากฏขึ้น ส่วน C แสดงอัตราที่ท่านเลือก ส่วน D แสดงคำตอบ
หมายเหตุเพื่อนเพิ่มตัว ส่วน E แสดงของเพื่อนความมั่นใจในคำตอบและบันทึกคำตอบของตนเอง ส่วน F แสดงจำนวนเพียร์
แนะนำบันทึกคำตอบ และส่วน G (กลยุทธ์ 'แนะนำเพื่อนตอบบันทึก') ทำให้ examinees แนะนำเพื่อนตอบ
หมายเหตุ Examinees แล้วได้สามารถอ้างอิงถึงข้อมูลข้างต้นเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ และเลือกคำตอบที่ถูกต้อง ส่วน H ('ระบุความเชื่อมั่น'
กลยุทธ์) ทำให้ examinees การจัดอันดับของพวกเขามั่นใจในคำตอบและบันทึกคำตอบของตนเอง เมื่อคลิก examinees ส่วนผม ('เพื่อนที่สอบถาม
คำแนะนำในกลยุทธ์ของบันทึกคำตอบส่วนตัว), คอนตาก่อนสินค้า ข้อมูลคำแนะนำของเพื่อนในการ
ตอบส่วนตัว examinee ของบันทึกย่อจะปรากฏ (Fig. 3) นอกจากนี้ ส่วน J แสดงจำนวนครั้งที่เหลือสำหรับการ ' อ่านเพียร์
ตอบบันทึกของกลยุทธ์ ในขณะที่ส่วน K แสดงเปอร์เซ็นต์ของ 'ผ่าน' สินค้า เมื่อเปอร์เซ็นต์ที่แสดงในส่วน K 100% หมาย
ว่า examinee ที่ 'ผ่าน' สินค้าทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3.2.3 พีดีเอ WATA & N-WBT
กลยุทธ์หลักของพีดีเอ WATA รวมถึง 'การเพิ่มความคิดเห็นหมายเหตุ' 'ระบุความเชื่อมั่น' 'อ่าน Peer ตอบหมายเหตุ' 'แนะ
Peer ตอบหมายเหตุ 'และ' สอบถาม 'คำแนะนำเกี่ยวกับการตอบข้อความส่วนตัว' ทำเนียบ กลยุทธ์ 'เพิ่มความคิดเห็นหมายเหตุ' และ 'ระบุ
ความเชื่อมั่น 'allowexaminees กลยุทธ์ที่จะเพิ่มคำตอบข้อสังเกตที่จะอธิบายว่าทำไมพวกเขาเลือกที่จะเป็นตัวเลือกที่หนึ่งเป็นคำตอบที่ถูกต้องและรัฐของพวกเขา
ระดับความเชื่อมั่นในคำตอบของตัวเองและตอบบันทึกสำหรับการอ้างอิงเพื่อน ' 'อ่านความคิดเห็นหมายเหตุ Peer กลยุทธ์ช่วยให้สอบไป
อ่านบันทึกคำตอบที่ดี นอกจากนี้กลยุทธ์แนะ Peer ตอบหมายเหตุ 'ยังช่วยให้สอบให้คำแนะนำคำตอบ peer บันทึก
ข้อมูลข้อเสนอแนะสามารถสอบถามโดยการสอบทั้งหมด นอกจากนี้โดยใช้คำแนะนำ 'ทำเนียบสอบถามเกี่ยวกับส่วนบุคคล
กลยุทธ์ตอบหมายเหตุ ', สอบสามารถสอบถามข้อมูลข้อเสนอแนะของบันทึกคำตอบของตัวเอง แต่ละสอบถูก จำกัด ให้
ใช้ 'Peer ตอบหมายเหตุอ่านกลยุทธ์ครั้งที่ 12 ในงานวิจัยนี้ ที่จะใช้การประเมินเว็บ, สอบต้อง
ตอบอย่างมากที่สุดห้ารายการที่มีให้สุ่มจาก PDA-WATA แต่ละครั้ง หลังจากตอบรายการ, สอบส่งคำตอบและ
ระบบการตรวจสอบทันทีที่รายการที่พวกเขาตอบอย่างไม่ถูกต้อง แต่คำตอบที่ถูกต้องจะไม่ให้ สอบสามารถใช้
การประเมินเว็บซ้ำ ๆ ทุกที่ทุกเวลา หากรายการเป็นคำตอบได้อย่างถูกต้องติดต่อกันสามครั้งก็นับเป็น
'ผ่าน' และไม่ได้ปรากฏตัวอีกครั้งในภายหลังเว็บการประเมิน กระบวนการนี้ซ้ำจนกว่ารายการไม่มีที่เหลืออยู่สำหรับผู้สอบที่จะ
ตอบ นักเรียนจะนับแล้วว่ามี 'ผ่าน' การประเมินทั้ง
ดังแสดงในรูป 2 ส่วน ('เพิ่มความคิดเห็นหมายเหตุ' กลยุทธ์) ช่วยให้สอบเพิ่มบันทึกคำตอบสำหรับตัวเลือกที่พวกเขาได้รับเลือกให้เป็น
คำตอบที่ถูกต้องเพื่อให้ผู้สอบอื่น ๆ สามารถดูได้ที่บันทึกคำตอบ เมื่อสอบคลิกส่วน B ('อ่าน Peer ตอบหมายเหตุ' กลยุทธ์)
ไอคอนโทรศัพท์ก่อนที่รายการชิ้นส่วน C, D, E, F และ G จะปรากฏ ส่วน C แสดงให้เห็นอัตราการเลือกของตัวเลือกแต่ละส่วน D แสดงให้เห็นคำตอบที่
เพื่อนโน้ตเพิ่มสำหรับตัวเลือกส่วน E แสดงความมั่นใจเพื่อน 'ในคำตอบของตัวเองและตอบบันทึกส่วน F แสดงให้เห็นว่าเพื่อนร่วมงานหลายคน
แนะนำให้บันทึกคำตอบและเป็นส่วนหนึ่ง G ('แนะ Peer ตอบหมายเหตุ' กลยุทธ์) ช่วยให้สอบให้คำแนะนำคำตอบ peer
บันทึก สอบแล้วสามารถดูข้อมูลข้างต้นเพื่อให้บรรลุการเรียนรู้และเลือกคำตอบที่ถูกต้อง ส่วน H ('ระบุความเชื่อมั่น'
กลยุทธ์) ช่วยให้สอบให้คะแนนความเชื่อมั่นของพวกเขาในคำตอบของตัวเองและตอบบันทึก เมื่อสอบคลิกส่วนฉัน ('สอบถามเพื่อนร่วมงาน'
คำแนะนำเกี่ยวกับการตอบข้อความส่วนตัว 'กลยุทธ์) ไอคอนรูปตาก่อนที่รายการเพื่อน' ข้อมูลคำแนะนำสำหรับการ
บันทึกคำตอบส่วนบุคคลที่เข้าสอบจะถูกนำมาแสดง (รูปที่ 3). นอกจากนี้ส่วนหนึ่ง J แสดงจำนวนครั้งที่เหลือสำหรับ 'อ่าน Peer
กลยุทธ์ตอบหมายเหตุ ', ในขณะที่ส่วนหนึ่ง K แสดงร้อยละของ' ผ่าน 'รายการที่ เมื่ออัตราร้อยละที่แสดงในส่วน K ถึง 100% ก็หมายความ
ว่าสอบได้ 'ผ่าน' รายการทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3.2.3 . pda-wata & n-wbt
กลยุทธ์หลักของ pda-wata รวมถึงการเพิ่มบันทึกตอบ ' ' ระบุความมั่นใจ ' ' อ่าน ' ' เพื่อนตอบบันทึกแนะนำ
เพื่อนตอบบันทึก ' และ ' เพื่อน ' สอบถามแนะนำกลยุทธ์หมายเหตุ ' ตอบส่วนตัว ' ' ' การเพิ่มบันทึกและระบุ
ตอบกลยุทธ์เพื่อเพิ่มความมั่นใจ ' allowexaminees บันทึกคำตอบที่จะอธิบายว่าทำไมพวกเขาเลือกตัวเลือกบางอย่างที่เป็นคำตอบที่ถูกต้อง และรัฐระดับ
ความมั่นใจในคำตอบของตัวเองและบันทึกตอบเพื่อน ' อ้างอิง ' กลยุทธ์ ' ช่วยให้ผู้สอบ เพื่อนตอบบันทึกการอ่าน

อ่านเพื่อนตอบบันทึก นอกจากนี้' แนะนำเพื่อนตอบบันทึก ' กลยุทธ์นี้ยังช่วยให้ผู้สอบ แนะนำเพื่อนตอบบันทึก .
ข้อมูลข้อเสนอแนะสามารถสอบถามโดยผู้สอบ . โดยการใช้ ' เพื่อน ' สอบถามแนะนำกลยุทธ์ส่วนบุคคล
ตอบบันทึก ' ผู้สอบสามารถสอบถามแนะนำข้อมูลบันทึกคำตอบของตัวเอง แต่ละสอบ

ถูก จำกัดโดยใช้การอ่าน ' เพื่อนตอบบันทึก ' กลยุทธ์ 12 ครั้ง ในงานวิจัยนี้ เอาเว็บการประเมินย่อยตาม ผู้สอบต้องตอบมากที่สุด

ห้ารายการแบบสุ่มโดย pda-wata แต่ละครั้ง หลังจากได้รับสินค้า ผู้สอบ ส่งคำตอบ และระบบการตรวจสอบรายการที่พวกเขาทันที
ตอบไม่ถูกต้อง อย่างไรก็ตาม คำตอบที่ถูกต้องไม่ได้ให้ผู้สอบสามารถใช้
เว็บย่อยการประเมินซ้ำได้ตลอดเวลาจากที่ใดก็ได้ ถ้าสินค้าตอบถูกสามครั้งติดต่อกัน ก็นับว่า
'passed ' และไม่ได้ปรากฏขึ้นอีกครั้งในเว็บทีหลังตามการประเมินระหว่างเรียน . กระบวนการนี้ซ้ำจนกว่าจะเหลือรายการที่ไม่มีผู้สอบ

ตอบ นักศึกษาแล้ว นับว่ามี ' ผ่าน ' ทั้งหมดการประเมิน .
ดังแสดงในรูปที่ 2ส่วน ( 'adding กลยุทธ์หมายเหตุ ' ตอบ ) ช่วยให้ผู้สอบเพื่อเพิ่มบันทึกตอบตัวเลือกที่พวกเขาได้เลือกเป็นคำตอบที่ถูกต้องเพื่อให้ผู้สอบ
อื่นๆสามารถอ้างถึงตอบบันทึก เมื่อผู้สอบคลิก ส่วน B ( 'reading กลยุทธ์เพื่อนตอบบันทึก ' )
โทรศัพท์ไอคอนก่อนที่รายการอะไหล่ C , D , E , F และ G จะปรากฏขึ้น ส่วนซีแสดงเลือกคะแนนของแต่ละตัวเลือกส่วน D แสดงหมายเหตุตอบ
เพื่อนเพิ่มตัวเลือก ส่วน E แสดงเพื่อน ' มั่นใจในคำตอบของตัวเองและบันทึกคำตอบ ส่วน F แสดงจํานวนเพื่อน
แนะนำตอบบันทึกและส่วน G ( 'recommending กลยุทธ์เพื่อนตอบบันทึก ) ช่วยให้ผู้สอบ แนะนำเพื่อนตอบ
หมายเหตุ ผู้สอบสามารถดูข้อมูลข้างต้นเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ และเลือกคำตอบที่ถูกต้องส่วน H ( 'stating กลยุทธ์ความเชื่อมั่น '
) ช่วยให้ผู้สอบ ให้คะแนนความเชื่อมั่นในคำตอบของตัวเองและบันทึกคำตอบ เมื่อผู้สอบคลิกส่วนฉัน ( 'querying เพื่อน '
6 กลยุทธ์หมายเหตุ ' ตอบส่วนตัว ) , ตาไอคอนก่อนที่สินค้า ข้อมูลแนะนำเพื่อน '
บ่งตอบข้อความส่วนตัวจะแสดง ( รูปที่ 3 ) นอกจากนี้ส่วน J แสดงจำนวนครั้งที่เหลือสำหรับกลยุทธ์ ' การอ่านเพื่อน
ตอบบันทึก ในขณะที่ส่วน K แสดงเปอร์เซ็นต์ของ ' ผ่าน ' รายการ เมื่อแสดงในส่วนค่า K ถึง 100% ก็หมายความว่า
ที่สอบผ่านได้ ' ' รายการทั้งหมด