The analysis of the informationis g

The analysis of the information
is going to allow to describe, first, the strengths and weaknesses in the practices of education learning of the mathematical
processes; and secondly, relevant information is going to be obtained to return it to the teachers, to discuss and to give them
specific support in relation to the necessary knowledge for the pedagogy of the notion of number in childhood.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์ข้อมูลจะช่วยให้การอธิบาย แรก จุดแข็งและจุดอ่อนในแนวทางของการศึกษาการเรียนรู้ของทางคณิตศาสตร์กระบวนการ และประการที่สอง ข้อมูลที่เกี่ยวข้องจะได้รับกลับไปครู การสนทนา และให้พวกเขาสนับสนุนเฉพาะเกี่ยวกับความรู้จำเป็นสำหรับครูผู้สอนของแนวคิดของเลขในวัยเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ข้อมูลที่
เป็นไปเพื่อให้ที่จะอธิบายแรกจุดแข็งและจุดอ่อนในการปฏิบัติของการเรียนรู้การศึกษาทางคณิตศาสตร์ของ
กระบวนการ และประการที่สองข้อมูลที่เกี่ยวข้องเป็นไปได้ที่จะได้รับกลับมาให้ครูผู้สอนเพื่อหารือและเพื่อให้พวกเขามี
การสนับสนุนเฉพาะในความสัมพันธ์กับความรู้ที่จำเป็นสำหรับการเรียนการสอนของความคิดของตัวเลขที่อยู่ในวัยเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์ข้อมูล
จะให้อธิบายก่อน จุดแข็ง และจุดอ่อนในด้านการศึกษาการเรียนรู้ของคณิตศาสตร์
กระบวนการ ; และประการที่สองข้อมูลที่เกี่ยวข้องจะได้รับคืนมันให้กับครู เพื่อหารือและให้พวกเขา
สนับสนุนเฉพาะในความสัมพันธ์กับความรู้ที่จำเป็นสำหรับ โดยการสอนของความเชื่อในเรื่องของตัวเลขในวัยเด็ก