In this section, learning styles of

In this section, learning styles of preservice teachers and their attitudes towards having computer- assisted instruction were examined according to various variables. Moreover, data related to the effect of learning styles over the attitude towards having computer- assisted instruction were given as well.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในส่วนนี้ มีการตรวจสอบลักษณะการเรียนรู้ของครูที่เน้นและทัศนคติของพวกเขามีคอมพิวเตอร์-ช่วยสอนตามตัวแปรต่าง ๆ นอกจากนี้ ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับผลของลักษณะการเรียนรู้ผ่านทัศนคติที่มีต่อการมีคอมพิวเตอร์-ความช่วยเหลือคำแนะนำได้รับเป็นอย่างดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในส่วนนี้การเรียนรู้รูปแบบของครูผู้ฝึกสอนและทัศนคติที่มีต่อการเรียนการสอนที่มี computer- ช่วยมีการตรวจสอบตามตัวแปรต่างๆ นอกจากนี้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับผลกระทบของรูปแบบการเรียนมากกว่าทัศนคติที่มีต่อการเรียนการสอนที่มี computer- ช่วยที่ได้รับเป็นอย่างดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในส่วนนี้ รูปแบบการเรียนรู้ของนักศึกษาครูและเจตคติต่อการมีบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เหมาะสมตามระดับต่าง ๆ นอกจากนี้ ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับผลกระทบของรูปแบบการเรียนผ่านทัศนคติที่มีบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่ได้รับเป็นอย่างดี