Sample. We selected 170 students wi

Sample. We selected 170 students with low EA (based on
the 50th percentile for EA scores) from a prescreening survey
that included the consumer emotional intelligence scale
(CEIS; Kidwell, Hardesty, and Childers 2008) because these
people are most at risk of poor food choices. We randomly
assigned participants to one of six (28 in EA training, 28 in
perceiving emotion training, 26 in facilitating emotion training,
27 in understanding emotion training, 29 in managing
emotion training, and 32 in the control) between-subjects
conditions

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างการ เราเลือกเรียน 170 มี EA ต่ำ (ตามpercentile ที่ 50 สำหรับคะแนนเอ) จากการสำรวจ prescreeningที่รวมมาตราส่วนความฉลาดทางอารมณ์ของผู้บริโภค(CEIS Kidwell, Hardesty และ Childers 2008) เนื่องจากเหล่านี้คนส่วนใหญ่ที่มีความเสี่ยงของทางเลือกของอาหารได้ เราสุ่มกำหนดให้ผู้เข้าร่วมกับหนึ่งในหก (28 ในการฝึกอบรมเอ 28 ในperceiving ฝึก 26 ในการอำนวยความสะดวกการฝึกอารมณ์ อารมณ์27 ในการฝึกอบรม 29 ในการจัดการอารมณ์ความเข้าใจอารมณ์ฝึกอบรม และ 32 ในตัวควบคุม) ระหว่างวิชาเงื่อนไข

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลุ่มตัวอย่าง เราเลือก 170 นักเรียนที่มีระดับต่ำ EA
(ขึ้นอยู่กับร้อยละ50 สำหรับคะแนน EA) จากการสำรวจ prescreening
ที่รวมขนาดหน่วยสืบราชการลับของผู้บริโภคทางอารมณ์
(CEIS; Kidwell, Hardesty และ Childers 2008)
เพราะเหล่านี้คนส่วนใหญ่ที่มีความเสี่ยงของการเลือกรับประทานอาหารที่ไม่ดี. เราสุ่มได้รับมอบหมายให้เข้าร่วมเป็นหนึ่งในหก (28 ในการฝึกอบรมอีเอ 28 ในการรับรู้อารมณ์ความรู้สึกการฝึกอบรม26 ในการอำนวยความสะดวกการฝึกอบรมอารมณ์27 การฝึกอบรมในการทำความเข้าใจอารมณ์ความรู้สึกที่ 29 ในการจัดการฝึกอบรมอารมณ์และ32 ในการควบคุม) ระหว่างวิชาเงื่อนไข

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่าง เราเลือก 170 นักเรียนกับ EA ต่ำ ( ขึ้นอยู่กับ 50 คะแนน ค่า

( EA ) จาก prescreening รวมถึงผู้บริโภคความฉลาดทางอารมณ์
( CEIS ; คิดเวลฮาร์เดิสตี้และ Childers , 2008 ) เพราะคนเหล่านี้
เป็นกลุ่มที่เสี่ยงมากที่สุดของตัวเลือกอาหารที่ไม่ดี เราสุ่ม
มอบหมายผู้หนึ่งในหก ( 28 ในการฝึกอบรม , EA 28
การฝึกอารมณ์26 ในการฝึกอารมณ์ เข้าใจอารมณ์
27 ในการฝึกอบรม 29 ในการจัดการ
ฝึกอารมณ์ และ 32 ในการควบคุมเงื่อนไขวิชา
) ระหว่าง