Activity 14: Good books make readin

Activity 14: Good books make reading fun
Stories for young children should be of all kinds – folktales, funny tales, exciting tales, tales of the wondrous and stories that tell of everyday things.

What you'll need:

A variety of interesting books

What to do:

An essential step in learning to read is good books read aloud. Parents who read aloud to their children are teaching literacy concepts simply by sharing books. Encourage your children to listen, ponder, make comments, and ask questions.
Be flexible enough to quickly abandon a book that does not appeal after a reasonable try at reading it. No one is meant to enjoy every book. And no one, especially a child, should be forced to read or listen to books that bore.
Even after children have outgrown picture books they still enjoy hearing a story read aloud. Hearing a good story read well, especially if it is just a little beyond a child's own capabilities, is an excellent way to encourage independent reading. Not all books are best read aloud; some are better enjoyed silently.
There are plenty of children's books that are twice as satisfying when they are shared a chapter at a time before bed or during long car rides. There are some books that children should not miss, books that they will want to hear many times and ultimately read for themselves.
Young children want to read what makes them laugh or cry, shiver and gasp. They must have stories and poems that reflect what they themselves have felt. They need the thrill of imagining, of being for a time in some character's shoes for a spine-tingling adventure. They want to experience the delight and amazement that comes with hearing playful language. For children, reading must be equated with enjoying, imagining, wondering, and reacting with feeling. If not, we should not be surprised if they refuse to read. So let your child sometime choose the story or book that they want you to read to them.
Give your child many opportunities to read and write stories, lists, messages, letters, notes, and postcards to relatives and friends. Since the skills for reading and writing reinforce one another, your child's skills and proficiency in reading and writing will be strengthened if you help your child connect reading to writing and writing to reading.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมที่ 14: หนังสือดีทำให้อ่านสนุกเรื่องสำหรับเด็กควรเป็นทุกชนิด – นำเสนอ นิทานตลก ตื่นเต้น เรื่องราวของความมหัศจรรย์ และเรื่องราวที่บอกของสิ่งต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันสิ่งที่คุณจำเป็นต้อง:ความหลากหลายของหนังสือที่น่าสนใจสิ่งที่ต้องทำ:ขั้นตอนสำคัญในการเรียนการอ่านหนังสือดีที่อ่านออกเสียงได้ ผู้ปกครองที่อ่านออกเสียงให้ลูกสอนแนวคิดรู้เพียงแค่แบ่งปันหนังสือ สนับสนุนให้ลูก ๆ ฟัง ไตร่ตรอง ทำ และถามคำถามมีความยืดหยุ่นพอที่จะละทิ้งได้ยื่นอุทธรณ์หลังจากลองเหมาะที่อ่านมันอย่างรวดเร็ว ไม่มีความหมายกับหนังสือทุก และไม่มีหนึ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็ก ควรถูกบังคับให้อ่าน หรือฟังกระบอกสูบแม้หลังจากที่เด็กมีโค่งหนังสือภาพ พวกเขายังสนุกกับเรื่องที่อ่านฟัง ได้ยินเรื่องราวดีอ่านดี โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเป็น เพียงเล็กน้อยเกินเด็กของความสามารถของตัวเอง เป็นวิธีดีเพื่อส่งเสริมการอ่านอิสระ หนังสือทั้งหมดไม่มีที่สุดอ่าน บางดีกว่าเงียบบริการมีหนังสือเด็กที่สองเป็นที่น่าพอใจเมื่อพวกเขามีมากมายร่วมบทในเวลา ก่อนนอน หรือ ระหว่างขี่รถยาว มีหนังสือบางเล่มที่ไม่ควรพลาดเด็ก หนังสือที่พวกเขาจะต้องได้ยินหลายครั้ง และในที่สุด อ่านด้วยตนเองเด็กต้องการอ่านสิ่งที่ทำให้พวกเขาหัวเราะหรือร้องไห้ สั่น และหอบ จะต้องมีเรื่องราวและบทกวีที่สะท้อนถึงสิ่งที่พวกเขาเองรู้สึก พวกเขาต้องการความตื่นเต้นของการจินตนาการ การเป็นเวลาในรองเท้าของตัวละครบางตัวสำหรับการแข่งขันผจญภัย พวกเขาต้องการประสบการณ์ความสุขและความประหลาดใจที่มาพร้อมกับได้ยินภาษาขี้เล่น สำหรับเด็ก อ่านต้อง equated กับ จินตนาการ สงสัย และทำปฏิกิริยากับความรู้สึก ถ้า ไม่ เราไม่ควรประหลาดใจถ้าพวกเขาปฏิเสธการอ่าน เพื่อ ให้ลูกบางครั้งเลือกเรื่องหรือหนังสือที่คุณอ่านให้พวกเขาต้องให้ลูกของคุณโอกาสอ่าน และเขียนเรื่องราว รายการ ข้อความ จดหมาย หมายเหตุ และโปสการ์ดกับญาติและเพื่อน ตั้งแต่ทักษะ สำหรับการอ่าน และการเขียนอีกแบบหนึ่ง เสริมทักษะและความสามารถในการอ่าน และการเขียนของเด็กจะมีความเข้มแข็งถ้าคุณช่วยลูกของคุณเชื่อมต่อการอ่านการเขียนการอ่าน และเขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรม 14: หนังสือที่ดีให้อ่านสนุก
นิทานสำหรับเด็กเล็กควรจะทุกชนิด - นิทานพื้นบ้านนิทานตลกนิทานที่น่าตื่นเต้นนิทานของมหัศจรรย์และเรื่องราวที่บอกเล่าถึงสิ่งที่ในชีวิตประจำวัน.

สิ่งที่คุณจะต้อง:

ความหลากหลายของหนังสือที่น่าสนใจ

อะไร ที่ต้องทำ:

เป็นขั้นตอนสำคัญในการเรียนรู้ที่จะอ่านเป็นหนังสือที่ดีอ่านออกเสียง ผู้ปกครองที่อ่านออกเสียงให้เด็กของพวกเขาได้รับการสอนแนวคิดการอ่านออกเขียนได้ง่ายๆโดยการแบ่งปันหนังสือ ส่งเสริมให้เด็กของคุณเพื่อฟังไตร่ตรองให้ความเห็นและซักถาม.
จะมีความยืดหยุ่นพอที่จะได้อย่างรวดเร็วละทิ้งหนังสือที่ไม่ได้อุทธรณ์หลังจากลองที่เหมาะสมในการอ่านมัน ไม่มีใครมีความหมายที่จะเพลิดเพลินกับหนังสือทุกเล่ม และไม่มีใครโดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กควรได้รับการบังคับให้อ่านหรือฟังหนังสือที่เบื่อ.
แม้หลังจากที่เด็กมีโค่งหนังสือภาพพวกเขายังคงได้ฟังเรื่องราวที่อ่านออกเสียง ได้ยินเรื่องที่ดีอ่านดีโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้ามันเป็นเพียงเล็กน้อยเกินความสามารถของตัวเองของเด็กเป็นวิธีที่ดีที่จะส่งเสริมให้การอ่านเป็นอิสระ ไม่ได้หนังสือทุกเล่มจะอ่านออกเสียงที่ดีที่สุด; บางคนมีความสุขดีกว่าเงียบ.
มีมากมายของหนังสือสำหรับเด็กที่มีความพึงพอใจเป็นสองเท่าเมื่อพวกเขาถูกใช้ร่วมกันบทในเวลาก่อนนอนหรือในระหว่างขี่รถที่มีความยาว มีหนังสือบางอย่างที่เด็ก ๆ ไม่ควรพลาดหนังสือว่าพวกเขาจะต้องการที่จะได้ยินหลายครั้งและในที่สุดอ่านสำหรับตัวเอง.
เด็กต้องการที่จะอ่านสิ่งที่ทำให้พวกเขาหัวเราะหรือร้องไห้ตัวสั่นและหอบ พวกเขาจะต้องมีเรื่องราวและบทกวีที่สะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่พวกเขารู้สึกว่าตัวเองได้ พวกเขาต้องการความตื่นเต้นของการจินตนาการของการเป็นเวลาในรองเท้าของตัวละครบางส่วนสำหรับการผจญภัยกระดูกสันหลังรู้สึกเสียวซ่า พวกเขาต้องการที่จะได้สัมผัสกับความสุขและความประหลาดใจที่มาพร้อมกับได้ยินภาษาขี้เล่น สำหรับเด็กอ่านจะต้องบรรจุด้วยเพลิดเพลินไปกับจินตนาการสงสัยและทำปฏิกิริยากับความรู้สึก ถ้าไม่ได้เราไม่ควรจะต้องแปลกใจถ้าพวกเขาปฏิเสธที่จะอ่าน ดังนั้นขอให้บุตรหลานของคุณบางครั้งเลือกเรื่องหรือหนังสือที่พวกเขาต้องการให้คุณอ่านให้พวกเขา.
ให้ลูกของคุณมีโอกาสมากมายในการอ่านและเขียนเรื่องราว, รายการ, ข้อความ, จดหมาย, บันทึก, และโปสการ์ดไปให้ญาติและเพื่อน ๆ ตั้งแต่ทักษะการอ่านและการเขียนอีกคนหนึ่งที่เสริมสร้างทักษะของเด็กและความสามารถในการอ่านและการเขียนจะมีความเข้มแข็งถ้าคุณช่วยให้เด็กเชื่อมต่อการอ่านการเขียนและการเขียนการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรมที่ 14 : หนังสือที่ดีให้อ่านสนุกนิทานสำหรับเด็กควรจะทุกชนิด–นิทานพื้นบ้านตลก , นิทาน , นิทานนิทานมหัศจรรย์และน่าตื่นเต้นของเรื่องราวที่บอกมันทุกวันสิ่งที่คุณจะต้อง :ความหลากหลายของหนังสือที่น่าสนใจสิ่งที่ต้องทำ :ขั้นตอนที่จำเป็นในการเรียนรู้ที่จะอ่านเป็นหนังสือที่ดีอ่านดังๆ พ่อแม่ที่อ่านออกเสียงให้เด็กสอนแนวคิดการรู้เพียงด้วยการแบ่งปันหนังสือ ส่งเสริมให้เด็กฟัง ไตร่ตรอง ให้ข้อคิดเห็น และถามคำถามมีความยืดหยุ่นพอที่จะรีบทิ้งหนังสือที่ไม่ได้อุทธรณ์หลังจากพยายามที่เหมาะสม ที่อ่านมัน ไม่มีใครตั้งใจจะสนุกทุกเล่ม และไม่มีใคร โดยเฉพาะเด็ก ควรบังคับให้อ่านหรือฟังหนังสือที่น่าเบื่อหลังจากที่เด็กเบื่อหนังสือภาพที่พวกเขายังคงเพลิดเพลินกับได้ยินเรื่องราวที่อ่านออกเสียง ได้ยินเรื่องดีๆให้อ่านกัน โดยเฉพาะถ้ามันเป็นเพียงเล็กน้อยที่เกินความสามารถของเด็กเอง เป็นวิธีที่ดีในการส่งเสริมการอ่าน . หนังสือไม่ทั้งหมดที่ดีที่สุดอ่านออกเสียง บางดีกว่า ชอบเงียบๆมีมากมายของหนังสือเด็กที่เป็นสองเท่าเป็นเพียงเมื่อพวกเขาแบ่งปันบทในเวลาก่อนนอน หรือ ระหว่างขี่รถนาน มีหนังสือบางเล่มว่า เด็กไม่ควรพลาดหนังสือที่พวกเขาจะต้องการที่จะได้ยินหลายครั้งและในที่สุดอ่านสำหรับตัวเองเด็กอยากอ่านอะไรที่ทำให้พวกเขาหัวเราะ หรือ ร้องไห้ ตัวสั่น และอ้าปากค้าง พวกเขาต้องมีเรื่องราวและบทกวีที่สะท้อนถึงสิ่งที่ตัวเองรู้สึกยังไง พวกเขาต้องการความตื่นเต้นในจินตนาการ ที่ให้เวลาในบางลักษณะของรองเท้าสำหรับกระดูกสันหลังรู้สึกเสียวซ่าผจญภัย พวกเขาต้องการประสบการณ์ความสุขและความประหลาดใจที่มาพร้อมกับได้ยินภาษา ขี้เล่น สำหรับเด็ก การอ่านต้องเป็น equated กับเพลิดเพลินกับจินตนาการ สงสัย และทำปฏิกิริยากับความรู้สึก ถ้าไม่ เราก็ไม่ต้องแปลกใจถ้าพวกเขาปฏิเสธที่จะอ่าน ให้ลูกของคุณบางเลือกเนื้อเรื่องหรือหนังสือที่พวกเขาต้องการให้คุณอ่านพวกเขาให้ลูกของคุณมีโอกาสมากที่จะอ่านและเขียนเรื่องราว , รายชื่อ , ข้อความ , จดหมาย , บันทึก , และไปรษณียบัตรเพื่อญาติพี่น้องและเพื่อนฝูง ตั้งแต่ทักษะในการอ่านและการเขียนเสริมสร้างซึ่งกันและกัน ของเด็ก ทักษะ และความสามารถในการอ่านและการเขียนจะแข็งแกร่งขึ้นถ้าคุณช่วยลูกของคุณเชื่อมต่อการอ่านการเขียน เขียน อ่าน