การวิจัยในครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายคือ

การวิจัยในครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายคือ 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง บรรยากาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง บรรยากาศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย สูงกว่าก่อนเรียน และ 3) นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง บรรยากาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีเจตคติต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย ที่ระดับมากขึ้นไป กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านหนองลาด(ราษฎร์อุทิศวิทยาคม) อำเภอเมือง จังหวัดสกลนคร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1 ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 1 ห้องเรียน รวม 25 คนซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบอย่างง่าย (Sample Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม จำนวน 2 ห้องเรียน เนื่องจากมีการจัดชั้นเรียนแบบคละผลการเรียนและคุณลักษณะของนักเรียนมีความคล้ายคลึงกัน เครื่องที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง บรรยากาศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 1 หน่วยการเรียน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ได้แก่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง บรรยากาศ และแบบสอบถามเจตคติที่มีต่อบทเรียนมัลติมีเดีย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และร้อยละ (Percentage) วิเคราะห์หาค่าผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลัง โดยใช้สถิติ t-test ชนิด Dependent Samples
ผลการวิจัยพบว่า
1. บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ กล่าวคือมีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 85.46/84.00
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย สูงกว่าก่อนได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยค่า t มีค่าเท่ากับ 9.85
3. นักเรียนมีเจตคติต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นโดยรวมอยู่ในระดับมาก ซึ่งค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.42.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิจัยในครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายคือที่ 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่องบรรยากาศชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 2 80/80) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่องบรรยากาศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียและสูงกว่าก่อนเรียน 3) นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่องบรรยากาศชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีเจตคติต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียที่ระดับมากขึ้นไปกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านหนองลาด(ราษฎร์อุทิศวิทยาคม)อำเภอเมืองจังหวัดสกลนครสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนครเขต 1 ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 1 ห้องเรียนส่วนของ 25 คนซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบอย่างง่าย (ตัวอย่างการสุ่ม) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่มจำนวน 2 ห้องเรียนเนื่องจากมีการจัดชั้นเรียนแบบคละผลการเรียนและคุณลักษณะของนักเรียนมีความคล้ายคลึงกันเครื่องที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่องบรรยากาศสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 1 หน่วยการเรียนแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้แก่แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาตัวอย่างขึ้นอยู่กับสิ่งทดสอบ t ปีที่ 1 เรื่องบรรยากาศและแบบสอบถามเจตคติที่มีต่อบทเรียนมัลติมีเดียสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย (ความหมาย) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน) และร้อยละ (เปอร์เซ็นต์) วิเคราะห์หาค่าผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังโดยใช้สถิติ ผลการวิจัยพบว่า 1. บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์กล่าวคือมีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 85.46/84.00 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียสูงกว่าก่อนได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01 โดยค่า t มีค่าเท่ากับ 9.85 3. นักเรียนมีเจตคติต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นโดยรวมอยู่ในระดับมากซึ่งค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.42

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1) เรื่องบรรยากาศชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เรื่องบรรยากาศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สูงกว่าก่อนเรียนและ 3) เรื่องบรรยากาศชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ระดับมากขึ้นไป ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อำเภอเมืองจังหวัดสกลนคร เขต 1 ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 1 ห้องเรียนรวม 25 (ตัวอย่างที่สุ่มเก็บตัวอย่าง) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม จำนวน 2 ห้องเรียน เครื่องที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยบทเรียน คอมพิวเตอร์มัลติมีเดียกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่องบรรยากาศสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 1 หน่วยการเรียนแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน ได้แก่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่องบรรยากาศ (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน) และร้อยละ (ร้อยละ) โดยใช้สถิติ t-test ชนิดตัวอย่างขึ้นอยู่กับ
ผลการวิจัยพบว่า
1 กล่าวคือมีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 85.46 / 84.00
2 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ. 01 โดยค่า T มีค่าเท่ากับ 9.85
3 ซึ่งค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.42