Stress is the effect of disruptive

Stress is the effect of disruptive or upsetting situations which cause in response to adverse external situation. As collage students, we are more influenced of encountering involuntary situations or conflicts causing us to experience feeling like frustration, anxiety and having fear of what we cannot control. Face academic demands, social involvement, family and daily responsibilities are the causes that are faced among the college students. By not knowing how deal with meeting and demands of being a college student and some having a full time job or a family to cater too can create a lot of pressure and cause stress.
There are a lot of life changing decisions we have to make and challenges we face daily. Some of those challengers can be classes, difficulties with our schedule, academic and financial obstacles. At times it seems impossible to find balance between school and friends, family, part time or full-time jobs and relationships.
Thus, this survey study is carried out to identify the factors associated with the stress among the students of KMPh, the effects of stress that can be experience and to recommend suitable and appropriate actions that can be taken to overcome the problem.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเครียดเป็นผลของการก่อกวน หรือ upsetting สถานการณ์ซึ่งทำให้ในการตอบสนองต่อสถานการณ์ภายนอก เป็นนักเรียนที่จับแพะชนแกะ เราจะยิ่งได้รับอิทธิพลของพบสถานการณ์โดยไม่สมัครใจหรือความขัดแย้งที่ทำให้เราสัมผัสความรู้สึกเช่นความกลัวความยุ่งยาก ความวิตกกังวล และมีอะไรที่เราไม่สามารถควบคุม หน้าต้องศึกษา การมีส่วนร่วมทางสังคม ครอบครัว และความรับผิดชอบทุกวันเป็นสาเหตุที่พบในหมู่นักเรียนวิทยาลัย โดยไม่รู้วิธีจัดการกับความต้องการของการเป็นนักศึกษาวิทยาลัยและการประชุม และบางมีงานเต็มเวลาหรือครอบครัวเพื่อตอบสนองเกินไปสามารถสร้างความกดดัน และทำให้เกิดความเครียด มีจำนวนมากของการเปลี่ยนแปลงเราต้องทำการตัดสินใจและความท้าทายที่เราเผชิญทุกวันชีวิต บางที่คุณสามารถเรียน ปัญหาตาราง อุปสรรคทางวิชาการ และการเงิน บางครั้งเหมือนไปหาสมดุลระหว่างโรงเรียน และเพื่อน ครอบครัว เวลา หรือเต็มเวลางาน และความสัมพันธ์ ดังนั้น การศึกษาการสำรวจนี้จะดำเนิน เพื่อระบุปัจจัยเกี่ยวข้องกับความเครียดในหมู่นักศึกษา KMPh ผลกระทบของความเครียดที่สามารถให้ประสบการณ์ และแนะนำการดำเนินการที่เหมาะสม และเหมาะสมที่สามารถดำเนินการเพื่อเอาชนะปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความเครียดเป็นผลกระทบจากสถานการณ์ก่อกวนหรือร้ายที่ทำให้เกิดการตอบสนองต่อสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์จากภายนอก ขณะที่นักเรียนจับแพะชนแกะเรามีอิทธิพลมากขึ้นในการเผชิญหน้ากับสถานการณ์ที่ไม่ได้ตั้งใจหรือความขัดแย้งที่ทำให้เรารู้สึกเหมือนได้สัมผัสกับความยุ่งยากและมีความวิตกกังวลความกลัวในสิ่งที่เราไม่สามารถควบคุมได้ หน้าความต้องการทางวิชาการมีส่วนร่วมทางสังคมของครอบครัวและความรับผิดชอบในชีวิตประจำวันเป็นสาเหตุที่จะต้องเผชิญในหมู่นักศึกษา โดยไม่ทราบว่าวิธีการจัดการกับการประชุมและความต้องการของการเป็นนักศึกษาวิทยาลัยและบางคนมีงานเต็มเวลาหรือคนในครอบครัวที่จะให้ความสำคัญมากเกินไปสามารถสร้างความกดดันและทำให้เกิดความเครียด.
มีจำนวนมากของชีวิตที่เปลี่ยนแปลงการตัดสินใจที่เราจะต้องทำและมีความ ความท้าทายที่เราเผชิญในชีวิตประจำวัน บางส่วนของความท้าทายที่สามารถเรียนยากลำบากกับตารางเวลาของเราอุปสรรคทางวิชาการและการเงิน ในบางครั้งดูเหมือนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะหาสมดุลระหว่างโรงเรียนกับเพื่อนครอบครัวนอกเวลาหรืองานเต็มเวลาและความสัมพันธ์.
ดังนั้นการศึกษาการสำรวจครั้งนี้จะดำเนินการในการระบุปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความเครียดในหมู่นักเรียนของ kmph ผลกระทบของ ความเครียดที่สามารถประสบการณ์และการให้คำแนะนำการดำเนินการที่เหมาะสมและมีความเหมาะสมที่สามารถนำมาใช้เพื่อเอาชนะปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลของความเครียดคือก่อกวนหรือ upsetting สถานการณ์ซึ่งเป็นสาเหตุในการตอบสนองต่อสถานการณ์ภายนอกที่ไม่พึงประสงค์ เป็นนักศึกษาวิทยาลัยเรามากกว่าอิทธิพลของพบสถานการณ์ต่างๆ หรือ ความขัดแย้งทำให้เราสัมผัสความรู้สึกเหมือนแห้ว ความวิตกกังวล และมีความกลัวในสิ่งที่เราไม่สามารถควบคุมได้ หน้าความต้องการด้านวิชาการ สังคม เกี่ยวข้อง ครอบครัวและความรับผิดชอบทุกวันคือสาเหตุที่ต้องเผชิญในหมู่นักเรียนวิทยาลัย โดยไม่ทราบว่าวิธีการจัดการประชุม และความต้องการของการเป็นนักศึกษา และมีงานเต็มเวลาหรือครอบครัวเพื่อรองรับก็สามารถสร้างความกดดันให้เกิดความเครียดมีมากของชีวิตที่เปลี่ยนแปลงการตัดสินใจเราต้องทำและความท้าทายที่เราเผชิญในแต่ละวัน บางส่วนของความท้าทายที่สามารถเรียน ตารางของเรา อุปสรรค ด้านวิชาการ และด้านการเงิน ในบางครั้งดูเหมือนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะหาสมดุลระหว่างเพื่อน โรงเรียน และครอบครัว เวลาส่วนหนึ่งหรืองานเต็มเวลาและความสัมพันธ์ดังนั้นการศึกษานี้ได้ศึกษาถึงปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความเครียดของนักเรียน kmph ผลของความเครียดที่สามารถประสบการณ์และแนะนำที่เหมาะสมและเหมาะสมการกระทำที่สามารถนำมาเพื่อเอาชนะปัญหา