Research report is Inferiority Engl

Research report is Inferiority English. Objective to study the cause of most mild English language and compare causes mild of English with scholars who says about this. To bring the solution to the inferior English to trial see which method best results. Causes is there a way to mild English language performed by the students upper high school students in Theerakarnbanhong school 547 people, teachers in Theerakarnbanhong school 64 people, teachers in Huaha school 10 people , teachers in Doidan School 10 people and teachers in Nongplasawai school 20 people fill out a questionnaire about the causes mild English language and found analysis average and percentages then compared to the scholars who says about this.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รายงานวิจัยเป็นภาษาอังกฤษ ต่ำ วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสาเหตุของภาษาอังกฤษอ่อนมากที่สุด และเปรียบเทียบสาเหตุไมลด์ของอังกฤษ มีนักวิชาการที่กล่าวว่า เรื่องนี้ การนำโซลูชั่นที่เป็นภาษาอังกฤษน้อยเพื่อทดลองดูผลลัพธ์ที่ดีที่สุดวิธี ทำให้มีวิธีการอ่อนภาษาอังกฤษโดยนักเรียนมัธยมด้านบนนักเรียน Theerakarnbanhong โรงเรียน 547 คน ครู Theerakarnbanhong โรงเรียน 64 คน ครู Huaha โรงเรียน 10 คน ครู Doidan โรงเรียน 10 คนและครูในโรงเรียน Nongplasawai 20 คนกรอกแบบสอบถามเกี่ยวกับภาษาอังกฤษอ่อนสาเหตุ และวิเคราะห์ค่าเฉลี่ยและเปอร์เซ็นต์แล้ว เปรียบเทียบกับนักปราชญ์ที่กล่าวเกี่ยวกับเรื่องนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รายงานการวิจัยเป็นความรู้สึกต่ำต้อยภาษาอังกฤษ วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสาเหตุของภาษาอังกฤษอ่อนมากที่สุดและเปรียบเทียบสาเหตุที่อ่อนภาษาอังกฤษกับนักวิชาการที่บอกว่าเกี่ยวกับเรื่องนี้ เพื่อนำมาแก้ปัญหาที่เป็นภาษาอังกฤษด้อยกว่าเพื่อทดลองดูว่าวิธีการที่ได้ผลดีที่สุด สาเหตุจะมีวิธีการภาษาอังกฤษอ่อนดำเนินการโดยนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายใน Theerakarnbanhong โรงเรียน 547 คนครูผู้สอนใน Theerakarnbanhong โรงเรียน 64 คนครูผู้สอนใน Huaha โรงเรียน 10 คนครูผู้สอนใน Doidan โรงเรียน 10 คนและครูผู้สอนใน Nongplasawai โรงเรียน 20 คน กรอกแบบสอบถามเกี่ยวกับสาเหตุที่อ่อนภาษาอังกฤษและการวิเคราะห์พบว่าค่าเฉลี่ยและร้อยละแล้วเมื่อเทียบกับนักวิชาการที่บอกว่าเกี่ยวกับเรื่องนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รายงานวิจัยเป็นปมด้อยภาษาอังกฤษ วัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสาเหตุของภาษาอังกฤษอ่อนมากที่สุดและเปรียบเทียบสาเหตุอ่อนภาษาอังกฤษกับนักวิชาการที่พูดเกี่ยวกับเรื่องนี้ เพื่อนำโซลูชั่นภาษาอังกฤษด้อยกว่าทดลองวิธีที่เห็นผลที่ดีที่สุด สาเหตุมีวิธีการอ่อนภาษาอังกฤษแสดงโดยนักเรียนโรงเรียนสูงนักเรียนโรงเรียน theerakarnbanhong 547 คนครูในโรงเรียน theerakarnbanhong 64 คน ครูในโรงเรียน huaha 10 คน ครูในโรงเรียน doidan 10 คนและครูในโรงเรียน nongplasawai 20 คน กรอกแบบสอบถามเกี่ยวกับสาเหตุภาษาอังกฤษอ่อนและพบเฉลี่ยร้อยละและการวิเคราะห์เปรียบเทียบกับนักวิชาการที่พูดเกี่ยวกับเรื่องนี้