Reducing class size in the early gr

Reducing class size in the early grades -- kindergarten through second grade -- to under 20 students per class raises student achievement, according to an article in "Great Schools." The gains are particularly noticeable for minority students, immigrant students and students with a low socioeconomic status. With smaller class sizes, teachers are able to get to know their students better, and can build stronger relationships, according to a study done by two Princeton University professors. The Princeton study also noted students who were in schools with smaller class sizes scored higher on achievement tests, even when they were no longer in a smaller-class-size model school.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลดขนาดของชั้นเรียนในระดับต้น -ระดับอนุบาลถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 - นักศึกษาอายุต่ำกว่า 20 ห้อง ๆ ละยกผลสัมฤทธิ์นักเรียน ตามบทความใน "โรงเรียนดี" กำไรจะเห็นได้ชัดโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนชนกลุ่มน้อย อพยพนักเรียน และนักศึกษาที่ มีสถานะประชากรต่ำ ด้วยกลุ่มเรียนขนาดเล็ก ครูจะรู้จักนักศึกษาดีกว่า และสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่ง ตามการศึกษาโดยอาจารย์มหาวิทยาลัยปรินซ์ตันสอง การศึกษาปรินซ์ตันตั้งข้อสังเกตนักเรียนที่อยู่ในโรงเรียน มีชั้นเรียนขนาดเล็กที่คะแนนสูงในการทดสอบ แม้ว่าพวกเขาไม่มีในโรงเรียนระดับขนาดเล็กรุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การลดขนาดชั้นเรียนในระดับต้น - โรงเรียนอนุบาลผ่านชั้นที่สอง - จะต่ำกว่า 20 คนต่อชั้นเรียนเพิ่มผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนตามที่บทความใน "โรงเรียนที่ดี". กำไรจะสังเกตเห็นได้ชัดโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนชนกลุ่มน้อยอพยพนักเรียนและนักเรียนที่มีฐานะทางเศรษฐกิจต่ำ ด้วยชั้นเรียนขนาดเล็กครูสามารถที่จะได้รับรู้ว่านักเรียนของพวกเขาดีขึ้นและสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งตามการศึกษาทำโดยสองอาจารย์มหาวิทยาลัยพรินซ์ การศึกษาพรินซ์ตันยังตั้งข้อสังเกตนักเรียนที่อยู่ในโรงเรียนที่มีชั้นเรียนขนาดเล็กได้คะแนนที่สูงขึ้นในการทดสอบความสำเร็จแม้เมื่อพวกเขาไม่ได้อยู่ในรูปแบบโรงเรียนขนาดเล็กระดับขนาด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การลดขนาดของชั้นเรียนในระดับต้น - อนุบาลผ่านเกรดสอง -- ภายใต้ 20 นักเรียนต่อห้องเพิ่มผลสัมฤทธิ์ ตามบทความใน " โรงเรียนที่ดี . " กําไรโดยเฉพาะอย่างยิ่งเห็นได้ชัดสำหรับนักเรียนชนกลุ่มน้อยอพยพนักเรียนและนักศึกษาที่มีสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ กับขนาดห้องเล็ก ครูจะได้รู้จักนักเรียนของพวกเขาดีกว่าและสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่ง , ตามการศึกษาทำโดยสองมหาวิทยาลัยพรินซ์ตันศาสตราจารย์ การศึกษา มหาวิทยาลัยพรินซ์ตันยังระบุ พบว่านักเรียนในโรงเรียนขนาดเล็กที่มีขนาดระดับคะแนนสูงในการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แม้เมื่อพวกเขาไม่ได้มีขนาดเล็กลงเรียนแบบโรงเรียน