Data Collection The researcher woul

Data Collection
The researcher would present the data in the form of words so this study it’s used descriptive qualitative designas the research approach. Mcmilan (1992) stated that descriptive study simply describes about phenomenon. It means this study is designed to describe the observation phenomenon or even activities
in the form of words,without any statistical calculation. This type of research is supposed to describe in detail of a particular activity orsituation, rather than comparing the effects of a particular treatment like in experimental research. Also in here the researcher used to answer the question of how was the implementation of animated video, the students’ responses toward the use of that media and also to describe the result of students’ writing assignments which focused on generic structure of narrative text. So it’s means that the researcher only focused on observing the teaching and learning process and also the researcher did not take a part in the learning and teaching process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รวบรวมข้อมูล นักวิจัยจะนำเสนอข้อมูลในรูปแบบของคำดังนี้ศึกษาได้ใช้เป็นคำอธิบายเชิงคุณภาพ designas วิธีการวิจัย Mcmilan (1992) ระบุว่า การศึกษาอธิบายก็อธิบายเกี่ยวกับปรากฏการณ์ หมายความว่า การศึกษานี้ถูกออกแบบมาเพื่ออธิบายการสังเกตปรากฏการณ์หรือแม้แต่กิจกรรม ในรูปแบบของคำ ไม่มีการคำนวณทางสถิติ งานวิจัยประเภทนี้ควรจะอธิบายในรายละเอียดของ orsituation กิจกรรม แทนที่เปรียบเทียบผลของการรักษาเฉพาะเช่นในการทดลองวิจัย ยัง ที่นี่ นักวิจัยใช้ในการตอบคำถามของวิธีนำวิดีโอภาพเคลื่อนไหว การตอบสนองของนักเรียนต่อการใช้สื่อนั้น และอธิบายผลของนักเขียนกำหนดซึ่งเน้นโครงสร้างทั่วไปของข้อความบรรยาย ดังนั้น จึงหมายความว่านักวิจัยมุ่งเน้นในการสังเกตการสอนและการเรียนรู้กระบวนการเท่านั้น และยัง นักวิจัยไม่ได้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้และการสอนการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเก็บรวบรวมข้อมูลผู้วิจัยจะนำเสนอข้อมูลในรูปแบบของคำเพื่อการศึกษาครั้งนี้จะใช้คุณภาพ designas บรรยายวิธีการวิจัย
Mcmilan (1992) ระบุว่าการศึกษาเชิงพรรณนาก็อธิบายเกี่ยวกับปรากฏการณ์ มันหมายความว่าการศึกษาครั้งนี้ได้รับการออกแบบเพื่ออธิบายปรากฏการณ์ที่สังเกตหรือแม้กระทั่งกิจกรรมในรูปแบบของคำพูดใด ๆ โดยไม่ต้องคำนวณทางสถิติ
ประเภทของการวิจัยนี้ควรที่จะอธิบายในรายละเอียดของกิจกรรม orsituation โดยเฉพาะอย่างยิ่งมากกว่าการเปรียบเทียบผลของการรักษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเช่นในการวิจัยเชิงทดลอง นอกจากนี้ในที่นี่นักวิจัยที่ใช้ในการตอบคำถามของวิธีการดำเนินการเป็นวิดีโอภาพเคลื่อนไหวที่นักเรียนตอบสนองต่อการใช้สื่อที่และยังอธิบายถึงผลของนักเรียน 'เขียนที่ได้รับมอบหมายซึ่งมุ่งเน้นไปที่โครงสร้างทั่วไปของการเล่าเรื่องข้อความ ดังนั้นจึงหมายความว่านักวิจัยมุ่งเน้นเฉพาะในการสังเกตการเรียนการสอนและกระบวนการเรียนรู้และการวิจัยยังไม่ได้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้และกระบวนการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้วิจัยจะ
การแสดงข้อมูลในรูปแบบของคำ ดังนั้น การศึกษานี้จะใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ designas . mcmilan ( 1992 ) กล่าวว่า การศึกษาก็อธิบายเกี่ยวกับปรากฏการณ์ หมายถึง การศึกษานี้ถูกออกแบบมาเพื่ออธิบายปรากฏการณ์ที่สังเกตหรือกิจกรรม
ในรูปแบบของคำพูด ไม่มีสถิติในการคำนวณประเภทของการวิจัยนี้จะอธิบายในรายละเอียดของกิจกรรมที่เฉพาะเจาะจง orsituation มากกว่าการเปรียบเทียบผลของการรักษาเฉพาะ เช่น ในงานวิจัยเชิงทดลอง ในนี้ผู้วิจัยใช้ตอบคำถามของวิธีการคือการวิดีโอภาพเคลื่อนไหว ,นักศึกษาตอบสนองต่อการใช้สื่อ และยัง อธิบายถึงผลของงานที่มุ่งเน้นให้นักศึกษาเขียนข้อความทั่วไปของโครงสร้างการเล่าเรื่อง ดังนั้นมันหมายความว่าผู้วิจัยมุ่งเน้นเฉพาะในการสังเกตกระบวนการจัดการเรียนการสอน และผู้วิจัยไม่ได้มีส่วนร่วมในกระบวนการจัดการเรียนการสอน