At site B, the situation was focuse

At site B, the situation was focused on using the system as
entertainment. The gamers played when we were present or when
the physiotherapist had the time. It was not a scheduled activity or
something that was open for other categories of caregivers to use.
The physiotherapist would bring the game system in a box and set
it up, using the TV as monitor. Gamers seemed to enjoy the table
tennis, although sometimes they needed initial support to get the
interaction right. Wakeboarding (see Figure 6) and biking were
also popular.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไซต์ B สถานการณ์เน้นใช้ระบบเป็นความบันเทิง เกมที่เล่น เมื่อเราไม่อยู่ หรือเมื่อนักกายภาพบำบัดที่มีเวลา ก็ไม่ได้เป็นกิจกรรมที่กำหนดไว้ หรือสิ่งที่ถูกเปิดสำหรับผู้ใช้ประเภทอื่น ๆนักกายภาพบำบัดที่จะนำระบบเกมในกล่อง และตั้งมันขึ้น ใช้ TV เป็นจอภาพ นักเล่นเกมที่ดูเหมือนกับตารางเทนนิส แม้ว่าบางครั้งพวกเขาต้องเริ่มต้นสนับสนุนจะได้รับการปฏิสัมพันธ์ที่เหมาะสม เวคบอร์ด (ดูรูปที่ 6) และขี่จักรยานยังนิยม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่เว็บไซต์ B, สถานการณ์ได้มุ่งเน้นไปที่การใช้ระบบที่เป็น
ความบันเทิง นักเล่นเกมที่เล่นเมื่อเราอยู่ในปัจจุบันหรือเมื่อ
นักกายภาพบำบัดมีเวลา มันไม่ได้เป็นกิจกรรมที่กำหนดไว้หรือ
อะไรบางอย่างที่เปิดให้บริการสำหรับประเภทอื่น ๆ ของผู้ดูแลผู้ป่วยที่จะใช้.
นักกายภาพบำบัดจะนำระบบเกมในกล่องและตั้ง
ขึ้นโดยใช้ทีวีเป็นจอมอนิเตอร์ นักเล่นเกมดูเหมือนจะสนุกกับตาราง
เทนนิสแม้ว่าบางครั้งพวกเขาต้องการการสนับสนุนครั้งแรกที่จะได้รับ
การปฏิสัมพันธ์ทางขวา เวคบอร์ด (ดูรูปที่ 6) และขี่จักรยานก็
ยังเป็นที่นิยม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่เว็บไซต์ B , สถานการณ์ที่เน้นการใช้ระบบ เช่นความบันเทิง เกมเล่นเมื่อเราอยู่ในปัจจุบัน หรือเมื่อที่นักกายภาพบำบัดมีเวลา มันไม่ได้กําหนดกิจกรรมหรือบางอย่างที่ถูกเปิดสำหรับประเภทอื่น ๆของผู้ดูแลที่จะใช้ที่นักกายภาพบำบัดจะนำระบบของเกมในกล่องและชุดมันใช้ TV เป็นจอภาพ เกมดูเหมือนจะเพลิดเพลินไปกับโต๊ะเทนนิส แม้ว่าบางครั้งพวกเขาต้องการการสนับสนุนเริ่มต้นที่จะได้รับขวาปฏิสัมพันธ์ เวกบอร์ด ( ดูรูปที่ 6 ) ก็คือยังเป็นที่นิยม