The Transformational Leadership is

The Transformational Leadership is positively related to task performance affects a wide array of work behaviors, including followers’ motivation, self-efficacy, creativity, coping with stress. It also predicts crucial work-related outcomes such as task performance. Transformational leaders enhance the self-concept of followers and encourage followers’ personal and collective identification with the goals and objectives of both the leaders’ and the organizations. Skilled transformational leaders have the ability to support and educate employees, while challenging them to stretch themselves in order to do their jobs and encourage the employees in their efforts to promote job aims and goals. Inspirational motivation is defined as the degree to which leaders articulate an appealing vision and behave in ways that motivate those around them by providing meaning and challenge to their followers’ work. Intellectual stimulation is defined as the degree to which leaders stimulate their followers’ effort to be innovative and creative by questioning assumptions, reframing problems, and approaching old situations in new ways. Therefore, transformational leaders use inspirational motivation and intellectual stimulation to encourage followers in their efforts to promote task performance.
Transactional leadership occurs when a leader exchanges something of economic, political, or psychological value with a follower. These exchanges are based on the leader identifying performance requirements and clarifying the conditions under which rewards are available for meeting these requirements and transactional behaviors can accomplish the leader’s goals and also satisfy the interests of the followers. Transactional leadership behavior engages followers in an agreement that specifies the followers’ performance expectations and the consequences for meeting those expectations. When followers are confident about their specific role expectations, they may be more likely to go beyond the formal performance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาวะผู้นำเชิงบวกเกี่ยวข้องกับงานประสิทธิภาพมีผลต่อพฤติกรรมการทำงาน รวมถึงผู้ติดตามของแรงจูงใจ ประสิทธิภาพตนเอง ความคิดสร้างสรรค์ การเผชิญกับความเครียดที่หลากหลาย ก็ยังทำนายผลที่เกี่ยวข้องกับงานสำคัญเช่นงานประสิทธิภาพ ภาวะผู้นำเพิ่ม self-concept ของลูกศิษย์ และส่งเสริมให้ลูกศิษย์ของบุคคล และรวมรหัสกับเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของทั้งผู้นำและองค์กร ผู้นำภาวะผู้เชี่ยวชาญมีความสามารถในการสนับสนุน และรู้พนักงาน ในขณะที่ความท้าทายให้ยืดตัวเองเพื่อทำงาน และส่งเสริมให้พนักงานในการพยายามส่งเสริมจุดมุ่งหมายของงานและเป้าหมาย แรงจูงใจแรงบันดาลใจถูกกำหนดเป็นระดับที่ผู้นำบอกวิสัยทัศน์น่าสนใจ และทำงานในรูปแบบที่จูงใจคนรอบข้างพวกเขา โดยการให้ความหมายและท้าทายการทำงานของลูกศิษย์ของตน กระตุ้นทางปัญญาได้กำหนดเป็นระดับที่ไปกระตุ้นความพยายามของลูกศิษย์ของตนจะสร้างสรรค์ และนวัตกรรม โดยสมมติฐานข้อสงสัย reframing ปัญหา และใกล้สถานการณ์เดิมในรูปแบบใหม่ ดังนั้น ภาวะผู้นำการกระตุ้นทางปัญญาและแรงจูงใจแรงบันดาลใจเพื่อส่งเสริมให้ลูกศิษย์ในความพยายามที่ส่งเสริมประสิทธิภาพงานเป็นผู้นำธุรกรรมเกิดขึ้นเมื่อผู้นำการแลกเปลี่ยนสิ่งที่มีค่าทางเศรษฐกิจ การเมือง หรือทางจิตใจกับผู้ติดตาม แลกเปลี่ยนเหล่านี้จะขึ้นอยู่กับผู้นำระบุความต้องการประสิทธิภาพ และการทำเงื่อนไขซึ่งรางวัลมีความ และลักษณะธุรกรรมสามารถบรรลุเป้าหมายของผู้นำ และยัง ตอบสนองความสนใจของลูกศิษย์ พฤติกรรมความเป็นผู้นำธุรกรรมเกี่ยวลูกศิษย์ในข้อตกลงที่ระบุการติดตามประสิทธิภาพความคาดหวังและผลประชุมความคาดหวังเหล่านั้น เมื่อลูกศิษย์มีความมั่นใจเกี่ยวกับความคาดหวังบทบาทเฉพาะของพวกเขา พวกเขาอาจจะยิ่งไปนอกเหนือจากประสิทธิภาพการทำงานอย่างเป็นทางการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับการปฏิบัติงานที่มีผลต่อพฤติกรรมหลากหลายของงานรวมทั้งผู้ติดตามแรงจูงใจ ความสามารถ ความคิดสร้างสรรค์ การรับมือกับความเครียด นอกจากนี้ยังคาดการณ์ที่สำคัญเช่นการผลการปฏิบัติงาน .ผู้นำการเปลี่ยนแปลงเพิ่มจำนวนผู้ติดตาม และกระตุ้นให้ผู้ติดตามส่วนตัว และรวมตัวกับเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของทั้งผู้นำและองค์กร ผู้นำการเปลี่ยนแปลงมีทักษะมีความสามารถในการสนับสนุนและให้ความรู้แก่พนักงานในขณะที่ความท้าทายพวกเขาที่จะยืดตัวเองเพื่อที่จะทำงานของพวกเขา และกระตุ้นให้พนักงานในความพยายามที่จะส่งเสริมเป้าหมายงานและเป้าหมาย แรงจูงใจ สร้างแรงบันดาลใจ หมายถึง การที่ผู้นำมีวิสัยทัศน์ชัดเจน น่าสนใจ และปฏิบัติตนในทางที่กระตุ้นให้คนรอบตัวพวกเขาโดยการให้ความหมายและความท้าทายกับผู้ติดตามของพวกเขาทำงานการกระตุ้นทางปัญญา หมายถึง การที่ผู้นำกระตุ้นผู้ตามความพยายามของพวกเขาที่จะเป็นนวัตกรรมใหม่และสร้างสรรค์ โดยการตั้งคำถามสมมติฐาน , reframing ปัญหาและเข้าใกล้สถานการณ์เก่าในรูปแบบใหม่ ดังนั้น ผู้นำการเปลี่ยนแปลง ใช้แรงจูงใจ สร้างแรงบันดาลใจ และกระตุ้นทางปัญญาให้ลูกศิษย์ในความพยายามที่จะส่งเสริมการปฏิบัติงาน .
ภาวะผู้นำการแลกเปลี่ยนเกิดขึ้นเมื่อผู้นำการแลกเปลี่ยนเรื่องของเศรษฐกิจ การเมือง หรือด้านมูลค่ากับผู้ตามการแลกเปลี่ยนเหล่านี้จะขึ้นอยู่กับผู้นำ ระบุความต้องการประสิทธิภาพและชี้แจงเงื่อนไขการรับรางวัลจะสามารถใช้ได้สำหรับการประชุมความต้องการเหล่านี้และพฤติกรรมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลสามารถบรรลุเป้าหมายของผู้นำและยังตอบสนองความสนใจของผู้ติดตามพฤติกรรมผู้นำการสร้างสาวกในข้อตกลงที่ระบุติดตามประสิทธิภาพของความคาดหวังและผลการประชุมความคาดหวังเหล่านั้น เมื่อลูกศิษย์มีความมั่นใจเกี่ยวกับบทบาทที่คาดหวัง เฉพาะของพวกเขา พวกเขาอาจจะมีแนวโน้มที่จะไปเกิน

การแสดงที่เป็นทางการ