2.2. MeasuresThe data collections w

2.2. MeasuresThe data collections were conducted by class teachers according towritten instructions. The students worked individually on bookletsconsisting of cognitive tasks and beliefs questionnaires, 4 × 45 min inthe fourth grade, and one 90-minute session in the sixth grade. Onlycognitive items, which were identical for both age groups were used inthis study. The number of items per task type, and the reliabilities of thetest for both age groups are presented in Table 1. The reliabilities wereacceptable.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.2 มาตรการ
คอลเลกชันข้อมูลที่ได้ดำเนินการโดยครูผู้สอนในชั้นเรียนตาม
คำแนะนำที่เขียน นักเรียนทำงานเป็นรายบุคคลในเล่ม
ประกอบด้วยงานองค์ความรู้และแบบสอบถามความเชื่อ 4 × 45 นาทีใน
ชั้นประถมศึกษาปีที่สี่และเป็นหนึ่งในเซสชั่น 90 นาทีในชั้นประถมศึกษาปีที่หก เฉพาะ
รายการองค์ความรู้ซึ่งเป็นเหมือนกันสำหรับทั้งสองกลุ่มอายุที่ถูกนำมาใช้ใน
การศึกษาครั้งนี้ จำนวนรายการประเภทของงานและความเชื่อมั่นของการ
ทดสอบทั้งสองกลุ่มอายุที่ถูกนำเสนอในตารางที่ 1 ความเชื่อมั่นเป็น
ที่ยอมรับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

真空

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แถบ 2.2 ขยับเขยื้อนเคลื่อนไหว
เก็บรวบรวมข้อมูลโดยครูประจำชั้น
เขียนคำสั่ง นักเรียนเขียนแผ่นพับ
ประกอบด้วยแบบสอบถามภารกิจทางปัญญาและความเชื่อ
เกรดสี่เกรดหกเกรดหนึ่งเก้านาที เพียงแต่
ทั้งสองกลุ่มอายุมีการรับรู้รายการเดียวกัน
การวิจัยครั้งนี้ จำนวนรายการต่อประเภทงานเช่นเดียวกับ
สำหรับการทดสอบทั้งสองกลุ่มอายุเห็นโต๊ะ ความน่าเชื่อถือใช่
ยอมรับได้