The process of science is a way of

The process of science is a way of building knowledge about the universe — constructing new ideas that illuminate the world around us. Those ideas are inherently tentative, but as they cycle through the process of science again and again and are tested and retested in different ways, we become increasingly confident in them. Furthermore, through this same iterative process, ideas are modified, expanded, and combined into more powerful explanations. For example, a few observations about inheritance patterns in garden peas can — over many years and through the work of many different scientists — be built into the broad understanding of genetics offered by science today. So although the process of science is iterative, ideas do not churn through it repetitively. Instead, the cycle actively serves to construct and integrate scientific knowledge.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระบวนการวิทยาศาสตร์เป็นวิธีสร้างความรู้เกี่ยวกับจักรวาลโดยสร้างแนวคิดใหม่ที่ส่องโลกรอบตัวเรา เป็นความคิดที่มีความไม่แน่นอน แต่เป็นวนกระบวนการวิทยาศาสตร์อีก และมีทดสอบ และ retested ในรูปแบบที่แตกต่างกัน เรากลายเป็นมั่นใจมากขึ้นใน นอกจากนี้ ผ่านขั้นตอนการจองเดียวกันซ้ำนี้ ความคิดปรับเปลี่ยน ขยาย และรวมเป็นคำอธิบายที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น เช่น สามารถสังเกตบางอย่างเกี่ยวกับรูปแบบการสืบทอดในสวนถั่ว — หลายปี และ ผ่านการทำงานของนักวิทยาศาสตร์ต่าง ๆ มากมาย — สร้างขึ้นเป็นที่ความเข้าใจของพันธุศาสตร์ที่นำเสนอ โดยวิทยาศาสตร์วันนี้ ดังนั้น แม้ว่ากระบวนการของวิทยาศาสตร์เป็นซ้ำ ความคิดไม่เดือดพล่านผ่านมันเปลือง แทน วงจรกำลังทำหน้าที่สร้าง และบูรณาการความรู้ทางวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์เป็นวิธีของการสร้างความรู้เกี่ยวกับจักรวาล - การสร้างความคิดใหม่ที่สว่างโลกรอบตัวเรา ความคิดเหล่านั้นมีความไม่แน่นอนโดยเนื้อแท้ แต่เป็นพวกเขาวงจรผ่านกระบวนการทางวิทยาศาสตร์อีกครั้งและอีกครั้งและจะมีการทดสอบและครั้งแล้วครั้งเล่าในรูปแบบที่แตกต่างกันเรามีความมั่นใจมากขึ้นในพวกเขา นอกจากนี้ผ่านกระบวนการซ้ำเดียวกันนี้มีการปรับเปลี่ยนความคิดที่ขยายตัวและรวมกันเป็นคำอธิบายที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น ยกตัวอย่างเช่นการสังเกตบางประการเกี่ยวกับรูปแบบการถ่ายทอดทางพันธุกรรมในถั่วลันเตาสามารถ - ในช่วงเวลาหลายปีและผ่านการทำงานของนักวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกัน - ได้รับการสร้างขึ้นในเข้าใจในวงกว้างของพันธุศาสตร์ที่นำเสนอโดยวิทยาศาสตร์วันนี้ ดังนั้นแม้ว่ากระบวนการของวิทยาศาสตร์เป็นซ้ำความคิดไม่ได้ปั่นผ่านมันซ้ำ แต่วงจรแข็งขันทำหน้าที่ในการสร้างและบูรณาการความรู้ทางวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระบวนการของวิทยาศาสตร์เป็นวิธีของการสร้างความรู้เกี่ยวกับจักรวาล - การสร้างความคิดใหม่ที่สว่างโลกรอบตัวเรา ความคิดเหล่านั้นเป็นอย่างโดยเนื้อแท้แน่นอน แต่เป็นพวกเขาวงจรผ่านกระบวนการทางวิทยาศาสตร์อีกครั้ง อีกครั้ง และ มีการทดสอบและการสอบซ่อมในรูปแบบที่แตกต่างกัน เรากลายเป็นความมั่นใจมากขึ้นในพวกเขา นอกจากนี้ ที่ผ่านกระบวนการผลิตซ้ำนี้เหมือนกัน คิดจะแก้ไขขยาย และรวมกันเป็นคำอธิบายที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น ตัวอย่างเช่นไม่กี่ข้อสังเกตเกี่ยวกับรูปแบบการรับมรดกในถั่วลันเตาสามารถ - ไปหลายปีและผ่านงานของนักวิทยาศาสตร์ - แตกต่างกันมากมายถูกสร้างขึ้นในความเข้าใจกว้างของพันธุศาสตร์ที่เสนอโดยวิทยาศาสตร์วันนี้ ดังนั้น แม้ว่ากระบวนการของศาสตร์ซ้ำ ความคิดไม่ปั่นผ่าน repetitively . แทนวงจรงานบริการเพื่อสร้างและบูรณาการความรู้ทางวิทยาศาสตร์