ObjectivesBy studying this chapter,

Objectives
By studying this chapter, you should be able to do the following:
1. Describe the difference between type 1 and type 2 diabetes.
2. Contrast how a person with diabetes responds to exercise when blood glucose is “in control,” compared to when it is not.
3. Explain why exercise may complicate the life of a person with type 1 dilabetes, while being a recommended and primary part of a program for someone with type a diabetes.
4. Decribe the changes in diet and insulin that might be made prior to a person with diabetes doing exercise.
5. Describe the sequence of events leading to an asthma attack, and how cromolyn sodium and -adrenergic agonists act to prevent and/or relieve and attack.
6. Describe the cause of exercise-induced asthma, and how one may deal with this problem.
7. Contrast chronic obstructive pulmonary disease (COPD) with asthma in terms of causes, prognosis, and the role of rehabilitation programs in a return to “normal” function.
8. Identify the types of patient populations that one might see in a cardiac rehabilitation program and the types of medications that these individuals may be taking.
9. Contrast Phase I with Phase II, and Phase III cardiac rehabilitation programs.
10. Describe the physiological changes in the elderly that result from an endurance-training program.
11. Outline the physical activity recommendations for older adults who cannot the regular adult program.
12. Describe the guidelines for exercise programs for pregnant women.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์โดยการศึกษาบทนี้คุณควรจะสามารถที่จะทำต่อไปนี้:
1 อธิบายความแตกต่างระหว่างประเภทที่ 1 และเบาหวานชนิดที่ 2.
2 คมชัดว่าคนที่มีโรคเบาหวานตอบสนองต่อการออกกำลังกายเมื่อระดับน้ำตาลในเลือดคือ "ในการควบคุม" เมื่อเทียบกับเมื่อมันไม่ได้.
3 อธิบายว่าทำไมการออกกำลังกายอาจซับซ้อนในชีวิตของคนที่มีชนิดที่ 1 dilabetes ในขณะที่เป็นส่วนหนึ่งที่แนะนำและหลักของโปรแกรมสำหรับคนที่มีโรคเบาหวานชนิดที่.
4 Decribe การเปลี่ยนแปลงในอาหารและอินซูลินที่อาจจะทำก่อนที่จะมีคนที่มีโรคเบาหวานทำออกกำลังกาย.
5 อธิบายลำดับของเหตุการณ์ที่นำไปสู่โรคหอบหืดและวิธีโซเดียม cromolyn และ agonists -adrenergic ทำหน้าที่ในการป้องกันและ / หรือการบรรเทาและการโจมตี.
6 อธิบายสาเหตุของโรคหอบหืดที่เกิดจากการออกกำลังกายและวิธีการที่อาจจะจัดการกับปัญหานี้.
7 ความคมชัดของโรคปอดอุดกั้นเรื้อรัง (COPD) ที่มีโรคหอบหืดในแง่ของสาเหตุการพยากรณ์โรคและบทบาทของโปรแกรมการฟื้นฟูสมรรถภาพในการกลับไป "ปกติ" ฟังก์ชั่น.
8 ระบุชนิดของประชากรผู้ป่วยที่หนึ่งอาจจะเห็นในโปรแกรมการฟื้นฟูสมรรถภาพหัวใจและชนิดของยาที่บุคคลเหล่านี้อาจจะสละ.
9 คมชัดเฟสกับเฟสที่สองและขั้นตอนที่สามโปรแกรมการฟื้นฟูสมรรถภาพหัวใจ.
10 อธิบายการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาในผู้สูงอายุที่เป็นผลมาจากโปรแกรมการฝึกอบรมความอดทน.
11 ร่างคำแนะนำการออกกำลังกายสำหรับผู้สูงอายุที่ไม่สามารถโปรแกรมผู้ใหญ่ปกติ.
12 อธิบายแนวทางในการโปรแกรมการออกกำลังกายสำหรับหญิงตั้งครรภ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์
โดยเรียนบทนี้ คุณควรจะสามารถที่จะทำต่อไปนี้ :
1 อธิบายถึงความแตกต่างระหว่างประเภท 1 และเบาหวานชนิดที่ 2 .
2 ความคมชัดว่าคนตอบสนองต่อการออกกำลังกายกับโรคเบาหวาน เมื่อระดับน้ำตาลในเลือด คือ " ควบคุม " เมื่อเทียบกับเมื่อมันไม่ได้เป็น
3 อธิบายว่าทำไมการออกกำลังกายอาจทำให้ชีวิตของคน dilabetes ชนิดที่ 1 ,ในขณะที่เป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมการแนะนำ และ สำหรับคนที่เป็นเบาหวานชนิด .
4 decribe การเปลี่ยนแปลงในอาหารและอินซูลินที่อาจเกิดขึ้นก่อน คนเป็นเบาหวานออกกำลังกาย .
5 อธิบายถึงลำดับของเหตุการณ์ที่นำไปสู่การหืด และวิธีโซเดียม cromolyn  - adrenergic agonists และพระราชบัญญัติป้องกัน และ / หรือ บรรเทา และโจมตี .
6อธิบายสาเหตุของการออกกำลัง หืด และวิธีการหนึ่งที่สามารถจัดการกับปัญหานี้ .
7 ความคมชัด โรคปอดอุดกั้นเรื้อรัง ( COPD ) โรคหืดในแง่ของสาเหตุ อาการ และบทบาทของโปรแกรมการฟื้นฟูในกลับฟังก์ชัน " ปกติ " .
8ระบุประเภทของประชากรผู้ป่วยที่อาจจะเห็นในโปรแกรมการฟื้นฟูสมรรถภาพหัวใจ และชนิดของโรคว่า บุคคลเหล่านี้อาจจะใช้ .
9 ความคมชัดที่ระยะกับระยะที่ 2 และระยะที่ 3 การฟื้นฟูสมรรถภาพหัวใจโปรแกรม
10 อธิบายการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาในผู้สูงอายุว่า ผลจากการฝึกความอดทน .
11สรุปกิจกรรมทางกายภาพ คำแนะนำสำหรับผู้สูงอายุที่ไม่สามารถโปรแกรมผู้ใหญ่ปกติ
12 อธิบายแนวทางการออกกำลังกายสำหรับหญิงตั้งครรภ์ .