Another review was less sanguine ab

Another review was less sanguine about the benefits of children’s programs and concluded
that, “the data provide only modest evidence that the children who participated in
groups felt different after their group experience” (Lee, Picard, & Blain, 1994, p. 9). While
this review focused on studies with a sound research design, the conclusion appears unduly
pessimistic in light of the fact that some of the studies reviewed demonstrated reductions
in children’s feelings of distress and increases in self-esteem (Alpert-Gillis, Pedro-Carroll,
& Cowen, 1989; Pedro-Carroll & Cowen, 1985; Pedro-Carroll, Cowen, Hightower, &
Guare, 1986; Stolberg & Garrison, 1985; Roseby & Deutsch, 1985). Furthermore, followup
studies have emerged in the decade since their review indicating some enduring benefits
of children’s programs (Pedro-Carroll, Sutton, & Wyman, 1999; Stolberg & Mahler, 1994)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตรวจทานอีกไม่น้อย sanguine เกี่ยวกับประโยชน์ของเด็ก และสรุปที่, "ข้อมูลให้เฉพาะหลักฐานที่เจียมเนื้อเจียมตัวที่เด็กเข้าร่วมกลุ่มรู้สึกแตกต่างกันหลังจากพบกลุ่มของพวกเขา" (Lee แตลปีการ์ & Blain, 1994, p. 9) ในขณะที่บทความนี้เน้นการศึกษาด้วยการออกแบบวิจัยเสียง บทสรุปปรากฏ undulyเมื่อข้อเท็จจริงที่ว่า บางการศึกษาทบทวนลดสาธิตในเชิงลบในความรู้สึกของเด็กทุกข์และเพิ่มการนับถือตนเอง (Alpert-Gillis, Pedro-คาร์และโคเวน 1989 Pedro คาร์แอนด์โคเวน 1985 Pedro คาร์ โคเวน Hightower, &Guare, 1986 Stolberg & Garrison, 1985 Roseby และ Deutsch, 1985) นอกจากนี้ ติดตามศึกษาได้เกิดในทศวรรษตั้งแต่ทบทวนการระบุผลประโยชน์บางอย่างยั่งยืนของเด็ก (Pedro คาร์ ซัตตั้น & Wyman, 1999 Stolberg & Mahler, 1994)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทบทวนอีกประการหนึ่งคือน้อยอารมณ์ดีเกี่ยวกับประโยชน์ของโปรแกรมของเด็ก ๆ
และได้ข้อสรุปว่า"ข้อมูลหลักฐานเจียมเนื้อเจียมตัวเดียวที่เด็ก ๆ
ที่เข้าร่วมในกลุ่มรู้สึกที่แตกต่างกันหลังจากประสบการณ์กลุ่มของพวกเขา" (ลีปิและ Blain 1994 พี. 9) . ในขณะที่การตรวจสอบนี้มุ่งเน้นไปที่การศึกษาที่มีการออกแบบการวิจัยเสียงสรุปปรากฏเกินควรในแง่ร้ายในแง่ของความจริงที่ว่าบางส่วนของการศึกษาการตรวจสอบแสดงให้เห็นถึงการลดลงในความรู้สึกของเด็กๆ ของความทุกข์และการเพิ่มขึ้นของความนับถือตนเอง (อัลเพิร์-กีลลิส, เปโดร-แครอลและเว่น 1989; โดรคาร์โรลล์และ-เว่น 1985; Pedro-แครอลเว่น Hightower และGuare 1986; Stolberg และกองพัน 1985; & Roseby Deutsch, 1985) นอกจากนี้การติดตามผลการศึกษาได้โผล่ออกมาในทศวรรษที่ผ่านมานับตั้งแต่พวกเขาแสดงให้เห็นการทบทวนผลประโยชน์ที่ยั่งยืนของโปรแกรมเด็ก(Pedro-คาร์โรลล์, ซัตตันและแมน 1999; Stolberg และมาห์เลอร์, 1994)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทบทวนอีกก็ร่าเริงน้อยลงเกี่ยวกับประโยชน์ของโปรแกรมของเด็กและสรุป
ที่ " ข้อมูลให้เจียมเนื้อเจียมตัว หลักฐานว่า เด็กที่เข้าร่วมในกลุ่มรู้สึกแตกต่างกัน
หลังจากประสบการณ์ของกลุ่ม " ( ลี พิคาร์ด& , วันนี้ , 2537 , หน้า 9 ) ในขณะที่
บทความนี้มุ่งเน้นในการศึกษาด้วยการออกแบบการวิจัยเสียง ผลสรุปปรากฏมิชอบ
มองโลกในแง่ร้าย ในความเป็นจริงบางส่วนของการศึกษาแสดงให้เห็นว่าการตรวจสอบ
เด็กในความรู้สึกทุกข์ และเพิ่มการเห็นคุณค่าในตนเอง ( อัลเบิร์ตลิส เปโดร )
&โคเวน , 1989 ; เปโดร คาร์โรลล์ &โคเวน , 1985 ; เปโดร คาร์โรล โคเวน ไฮทาวเวอร์ &
guare , 1986 ; ตวเบิร์ค& Garrison , 1985 ; roseby &ภาษาเยอรมัน , 1985 ) นอกจากนี้ การติดตาม
การศึกษาได้เกิดขึ้นในทศวรรษนับตั้งแต่การตรวจสอบซึ่งอดทนประโยชน์
โปรแกรมเด็ก ( Pedro ) ซัตตัน & Wyman , 1999 ; ตวเบิร์ค&มาห์เลอร์ , 1994 )